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第一章认识生物第一节生物的特征邱淑君新课讲解多彩的生物世界比熊犬郁金香蘑菇如何来区分呢?请同学们自主阅读P2:1什么是观察?2观察只用肉眼行吗?需要借助哪些哪些工具?3科学观察需要注意什么?科学探究的基本方法:观察观察工具望远镜照相机摄像机录音机放大镜显微镜观察要点:⊙明确目的⊙有计划和耐心⊙全面细致和实事求是⊙及时记录⊙交流、讨论大豆石狮汽车以下这些图片中哪些是生物哪些不是生物?××√生石花能开出黄色的花朵岩洞里的钟乳石能慢慢长大1.生石花的肉质茎看起来像石头,为什么说它是生物?2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物?3.怎样判断一个物体是否有生命?生物有哪些共同特征?思考与讨论生物的生活需要营养现成的有机物光合作用生物的特征生物的生活需要营养现成的有机物光合作用水二氧化碳无机盐植物的生活需要营养葡萄糖、淀粉等有机物鲸呼气时产生的雾状水柱生物能进行呼吸排汗落叶排出废物这样做的意义是什么?1.动物和人排出身体内废物的方式可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。生物能排出身体内产生的废物2.植物排出身体内废物的方式植物可以通过落叶的方式排出体内部分废物。含羞草合拢刺激对外界的刺激作出反应猎豹追捕羚羊朵朵葵花向太阳生物体能够由小长大体现生物的基本特征是什么?种子萌发到植株生长体现的是生物的什么特征呢?生物能生长和繁殖遗传:亲代与子代间的相似性变异:亲代与子代或子代不同个体间的差异生物都有遗传和变异的特性一、种瓜得瓜,种豆得豆。二、龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞。三、一母生九仔,连母十个样案例遗传物质蛋白质外壳生物体由细胞构成(除病毒外)生石花生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物呢?能开花,具有生物的特征思考生物的特征7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排除体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能生长繁殖6、生物都有遗传和变异的特性小结思考:这几种现象分别体现了生物的什么特征?对外界刺激作出反应生长繁殖我们哪儿长得一样?我们哪儿长得不一样?技能训练说说:马与驴在外型上的不同之处,马与牛在外型上的相同之处。(不比较体型大小)马与驴:1.从外型上看,马的鬃毛长,驴的鬃毛短。2.马耳朵短,驴耳朵长,马腿长而细,驴腿短而粗。3.马形体大,善于奔跑,可以骑乘,也可以用来驮东西.价值高.4.驴一般作为家畜饲养,形体比马小,可以骑乘,但是不善于奔跑.适合干一些强度大,但不需要速度的活.马与牛:都能够人工饲养,食草类哺乳动物,都是四条腿,都长满身毛。都有尾巴,都是长脸,耳朵都是向竖起。排出身体内产生的废物人出汗、植物落叶对外界刺激作出反应猎豹追捕羚羊、含羞草受到碰触时叶片合拢能进行呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱生长和繁殖种子的萌发、鳄类通过产卵繁殖下一代遗传和变异的特性猪生九子、同一株碧桃上的花1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?珊瑚珊瑚虫课堂巩固1、答:珊瑚不是生物,因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的,不具有生物的特征;珊瑚虫才是生物。2、答:因为浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度,这些有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。1.
下列有关生物基本特征的叙述,正确的是(
)A.生物都能运动
B.生物都由细胞构成C.生物都能繁殖
D.生物都必须生活在水中C2.下列选项中,都属于生物的是()A.机器人、蘑菇、猫B.蝴蝶、小鸟、钟乳石C.鸟、细菌、珊瑚虫D.水、猫、小草C课堂练习3.下列属于生物的是()A.病毒B.山石C.机器人D.枯枝败叶A4.母狗一胎所生幼崽中毛色有些与母狗相同,有些与母狗不同,所表现的生物基本特征是()A.需要摄入营养物质B.呼吸和排泄C.适应一定的环境D.遗传与变异D5.牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征·······()
A需要营养B进行呼吸
C对外界刺激作出反应D生长和繁殖C6.某人的手不小心被针刺后收回,这种现象是生物的特征中的哪一种(
)A.应激性B.生殖C.遗传与变异D.发育A7.下列各项中属于非生物的是()
A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙B分析题阅读并分析下列资料:①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击,角马发现猎豹后快速逃跑。上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?(1)
;(2)
;(3)
;生物能生长和繁殖;生物的生活需要营养生物能对外界的刺激作出反应我是小明朋友,旺财!我也是小明的朋友?他们是生物吗?讨论:宠物狗与绒毛狗的区别宠物狗绒毛狗需要营养不需要营养能进行呼吸不能进行呼吸能排出
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