部编版小学三年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案

部编版小学三年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案一、下列加点字注音都正确的一项是(

)。(1分)

A.摔跤(shāi)平坝(bèi)B.放假(jiǎ)

背诵(bèi)

C.挨打(ái)惩罚(fá)D.戒尺(jiè)圆圈(juān)

二、读拼音，写字词。(4分)

1.清晨，同学们在大青树下踢qiú()、跳wǔ()、吹dí()子，甭提有多开心了！

2.我国有56个民族，各个民族的服饰独具特色。其中傣族的服

zhuāng(

)色彩极为鲜yàn(

)，朝鲜族人则比较喜欢素白色的服饰。

3.

人与人交往要做到hù()相信任不cāi(

)疑，才能gòu(

)产生强大的凝聚力。

三、选词语填空。(3分)安静寂静

宁静

1.外面的小雨淅淅沥沥地下着，给()的夜晚增添了一笔美丽的色彩。

2.冬天的山村到了夜里格外()，只听见雪花簌簌地不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。

3.教室里十分()，同学们都在认真地做题。

四、照样子，写词语。(6分)

1.手忙脚乱(含有人体器官的词语)、_____________、_____________

2.一条条(ABB式词语)、_____________、_____________

3.咿咿呀呀(AABB式词语)、_____________、_____________

五、词语积累运用。(10分)

1.“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话中“_____________”

字写出花很快地长出来“_______、______、________”写出花的颜色鲜艳。

2.“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”这句话中“鲜艳的服装”指的是

______、_______、______、_______、________的服装，我国是个多民族国家，我知道的民族还有______族。

六、选择题(答案唯一，只填序号)。(1分)

1.下列不是拟人句的一项是()。

A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

D.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

2.“先生，您刚オ让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这句话要读出(

)的语气。

A.肯定

B.疑问C.恳求

D.谦虚

七、按要求完成句子练习。(10分)

1.

用“热闹”造句。(2分

___________________________________________

2.

雨一来，他们便放假了。(仿写句子)(2分)

风一来，他们使________________；清风一吹，他们便______________________。

3.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(把句子写得更简洁)(2分)

____________________________________________

4.先生讲得很详情，大家听得很认真。(修改病句)(2分)

_____________________________________________

5.补充古诗。(2分)

牧童骑黄牛,__________________。意欲捕鸣蝉，__________________。

八、根据课文内容完成练习。(8分)

1.学过《大青树下的小学》这篇课文后，你觉得这是一所怎样的小学呢?请选择合适的词语填在括号里，(4分)美丽团结祥和欢乐

(1)大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。()

(2)大家一起朗读课文，那声音真好听!()

(3)那鮮艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。()

(4)下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。()

2.学习了《花的学校》这篇课文后，你认为下列说法不正确的一项是()。(2分)

A.这是一首优美而富有童趣的诗歌，全诗运用了拟人的修辞手法。

B全诗以儿童的眼光，描绘了花孩子的活泼、调皮、可爱。

C.全诗通过花孩子的自述，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱。

D.这篇课文的作者是印度著名诗人泰戈尔。

3.学习了《不懂就要问》这篇课文后，我知道了_____________________________的道理。(2分)

九、生活中的语文。(4分)

大青树小学的孩子们在课下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，相信你的课余生活一定也是丰富多彩的，请说说你在课余时间都做些什么吧。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二部分:阅读理解

十、阅读理解。(20分)

(一)课内阅读(10分)大青树下的小学(节选)

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

选文中“朋友”是指__________、__________、__________这三种小动物。(3分)

2.用“O＂圈出画线句子中的动词，并试着用几个动词写句话。(2分)

________________________________________________________

3.画横线的句子是围绕哪句话来写的?请用“~~~~~”画出来。(1分)

4.下列对画线句子理解正确的一项是()。(2分)

A.这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。

B.把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。

C.这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。

5.下课后，你在学校的操场上都做些什么?请写下来吧。(2分)

________________________________________________________(二)

课外阅读(10分)丰富多彩的校园活动

我的学校里校园活动丰富多彩，今人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式的时候，就会听到小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍。他们左手挎腰鼓，右手持鼓槌。只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音:“咚咚咚，咚咚咚…...”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手澎湃的激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那优美的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

1.写出下列词语的近义词。(3分)

隆重——()热情——()宽敞——()

2.文中画线句子运用了_________的修辞手法，生动形象地写出同学们舞姿的

_________(2分).

3.短文从_________、_________、_________三方面介绍了同学们的校园生活。(3分)

4.下列选项中，对“我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷”这句话理解有误的一项是()。(2分)

A.开篇点题，引出下文对校园生活的介绍。

B.这段话起到承前启后的作用。

C.表达出作者对校园生活的喜爱之情。

第三部分:习作表达

ー、习作。(30分)

时间总是过得很快，转眼间你和同学们已经相处两年了。你最喜欢的同学是谁?请你用几句话或一段话来写写他(她)的外貌，再叙述一件他(她)给你留下深刻印象的事，写好后读给同学们听，让同学们猜猜他(她)是谁。题目自拟，350字左右。

参考答案

一、1.C

二、1.球舞笛

2.装艳

3.互猜够

三、1.宁静2.寂静3.安静

四、1.张牙舞爪提心吊胆

2.一丝丝一片片

3.热热闹闹

平平安安

五、1.冲紫的黄的白的

2.汉族傣族景颇族阿昌族德昂族哈萨克(答案不唯一，仅供参考)

六、1.D

2.C

七、1.过年了，广场上人来人往，十分热闹。

2.跳起优美的舞蹈来绽开了笑脸(答案不唯一，仅供参考)

3.路上走来小学生。

4.先生讲得很详细，大家听得很认真

5.歌声振林越忽然闭口立

八、1.(1)团结(2)祥和(3)美丽(4)欢乐

2.C

3.人掌握的知识是有限的，遇到不懂的问题就要问

九、示例:我最喜欢的课余活动是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会拿起画笔画画，画蓝天、画白云，绘画让我的课余生活变得丰富多彩。

十、(一)

1.鸟儿蝴蝶猴子

2.摇叫停听读跑

示例:他站起来不安地四处走动，不一会儿他看