《我们怎样鉴赏美术作品》教学课件2_第1页
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文档简介

我们怎样

鉴赏美术作品首先，鉴于下面的内容对眼睛的要求比较高，请大家摘下眼镜，活动、放松自己的眼球，调整到一个非常舒适的状态。眼见真的为实吗?仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正理解作品，一幅画的美不但是表面的，还有很多内在的东西需要你去仔细品味。思考：这个小故事想要告诉我们什么道理？鉴赏美术作品的四种基本方式感悟式鉴赏对比鉴赏形式鉴赏社会学式鉴赏“观山则情满于山，观海则意溢于海”感悟式鉴赏（感悟）在画中你看到了什么？作品联想到了什么？

画家是怎么表现的？蛙声十里出山泉（现代）齐白石感悟式鉴赏山石墨团幽静墨点青蛙优美泉水墨线墨块悠长峡谷悠扬感悟式鉴赏从观众的角度出发，通过想象去欣赏作品，适用于写意与表现性作品。这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声。富春山居图（元）黄公望《无用师卷》藏于台北故宫博物院《剩山图》收藏于浙江省博物馆画是如此，人何以堪在2010年3月14日上午的两会新闻记者会上，温家宝总理在回答台湾记者提问时讲了一个故事：“元朝有一位画家叫黄公望，他画了一幅著名的《富春山居图》，79岁完成，完成之后不久就去世了。几百年来，这幅画辗转流失，但现在我知道，一半放在浙江省杭州市博物馆，一半放在台北故宫博物院，我希望两幅画什么时候可以合成一幅画。画是如此，人何以堪。”形式鉴赏A、平涂B、人物结构比例精确C、色彩与线条相互渗透D、明暗表现体积感悟式鉴赏从观者经验出发，形式鉴赏理性成分更多，侧重于形式分析。形式鉴赏偏重于对作品艺术形式的感知和体验，强调对作品形式的分析和把握。形式：线条、色彩、笔法、构图、明暗、肌理、材质等方面。线条色彩笔触社会学式鉴赏（探究）思考如果仅靠观察我们无法理解作品，我们该怎么办？写生珍禽图（五代）黄荃夜巡（荷兰）伦勃朗点击图片，播放视频社会学式鉴赏五代、宋代是花鸟画的鼎盛时期，此画是画家教子习画的范本。（不同的创作目的）伦勃朗由于《夜巡》的创作不符合当时社会的审美，改变了其辉煌的人生。（社会背景影响）美术现象不存在于真空环境中，有着特定的阶层和时代烙印，社会学鉴赏在于深究和追问作品主题。小结感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的。有比较，才有鉴别横向与纵向《小龙湫下一角》（中国画）潘天寿《万松烟霭》（中国画）黄宾虹《丛竹图》（中国画）清郑板桥《墨竹图轴》（北宋）文同总结感受（感悟式鉴赏）观察（形式鉴赏）探究(社会学式鉴赏）对比（比较式鉴赏）作品印象、作品联想形象：构图：空间：形体：色彩：明暗：艺术观念人物

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