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文档简介

9语文四年级上册第二课时

古诗《题西林壁》

语文四年级上册与苏轼同游庐山知诗人

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。解诗题题①西林②壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘③身在此山中。注释

①〔题〕书写，题写。

②〔西林〕西林寺，在今江西庐山脚下。③〔缘〕因为。写在西林寺的墙壁上。读古诗题①西林②壁[宋]苏轼横看/成岭/侧成峰，远近/高低/各不同。不识/庐山/真面目，只缘③/身在/此山中。注释

①〔题〕书写，题写。

②〔西林〕西林寺，在今江西庐山脚下。③〔缘〕因为。shìyuán

诗意：从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍峨耸立；从远处、近处、高处、低处看，庐山会呈现出各种不同的样子。明诗意，品诗句结合注释，理解诗意。

横看/成岭/侧成峰，远近/高低/各不同。不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。

诗意：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。即景说理，谈游山的体会。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。在这两句中，苏轼都站在哪些不同的角度去观察庐山呢？苏轼从不同的角度去观察庐山，他看到的景物是什么样的呢？岭峰借助图片说一说“岭”和“峰”的区别。岭：连绵的山脉峰：高而尖的山。横看侧看远看近看抬头仰望低头俯视不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼明明是身在庐山，为什么却不识庐山的真面目呢？因为诗人站在庐山之中，视野受到限制，只能看到庐山的局部，而非庐山的全貌。

由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

诗的后两句蕴含哲理，它给人们带来了什么启发呢？朗读指导

这两句要读出连绵起伏的山岭和高耸入云的山峰的不同：连绵起伏，语调有连绵之感；高耸入云，应有高亢之音。横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。背一背

题西林壁

苏轼

横看

侧

，

各不同。不识

真面目，

身在

。古往今来，许多文人墨客也游览过庐山，并用自己的诗句写下了庐山的美。飞流直下三千尺，疑是银河落九天——李白人间四月芳菲尽，山寺桃

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