2024年中考物理二轮热点题型归纳与变式演练（全国版）专题11 电路 电流 电压和电阻（原卷版）

专题11电路电流电压和电阻TOC\o"1-3"\h\u题型突破一：怎样解摩擦起电和电荷间相互作用的问题 1题型突破二：怎样解导体和绝缘体的识别问题 3题型突破三：怎样解串并联电路的识别问题 3题型突破四：解决电路图与实物图的互画问题 5题型突破五：怎样解决电路的设计问题 6题型突破六：怎样解决电流表、电压表的使用问题 6题型突破七：怎样解决电路中电表类比的判断问题 9题型突破八：怎样解决串并联电路中电流、电压的规律探究问题 10题型突破九：怎样解决串并联电路中的电流、电压关系的应用问题 12题型突破十：怎样用电压表和电流表判断电路的故障问题 14题型突破十一：怎样解探究影响电阻大小因素的实验问题 16题型突破十二：怎样解滑动变阻器的连接及阻值变化问题 1802素养提升 1803中考练场 25题型突破一：怎样解摩擦起电和电荷间相互作用的问题解题时要掌握以下几点：①了解生活中常见的摩擦起电现象，知道摩擦起电的实质是电子的转移，相互摩擦的两个物体带等量的异种电荷；②知道电荷的性质——同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引：③知道带电体有吸引轻小物体的性质，知道两个物体互相吸引时有两种情况，一是两个物体带异种电荷，二是两个物体一个带电另一个不带电。【特别提示】两个轻小的物体相互吸引，可能带异种电荷，也可能一个带电，一个不带电；相互排斥是必定带同种电荷。巧记：斥定吸不定。【典例1】（2023·江苏常州·中考真题）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（）

A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体【变式1-1】（2024·福建南平·一模）小南用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属箔张角如图甲；接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球，金属箔张角变大，如图乙、下列推断正确的是（）A．摩擦过的橡胶棒带正电 B．摩擦过的气球带正电C．甲图中瞬间电流方向是由橡胶棒到金属箔 D．乙图中张角变大是因为金属箔所带电荷量增加【变式1-2】（2023·辽宁葫芦岛·一模）如图是脱下外衣后小明的头发“炸开”了，这是因为头发带了（填“同种”或“异种”）电荷。由于日常活动时衣物间相互摩擦使衣服带了电，这是现象，如果电流方向是小明到外衣，那么外衣带的是（填“正电”或“负电”）。

题型突破二：怎样解导体和绝缘体的识别问题熟记常见的导体、绝缘体各包括哪些，然后根据题目内容加以判断。常见的导体有：各种金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等。常见的绝缘体有：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、蒸馏水等。导体和绝缘体没有绝对的界限，绝缘体在一定条件下可能会变成导体。例如常温下玻璃是绝缘体，加热到红炽状态，它会变成导体。【典例2】（2023·山东东营·中考真题）下列物体：①玻璃棒；②铜片；③铁钉；④塑料尺；⑤铅笔芯；⑥食盐水，其中属于绝缘体的有，能被磁化的有（两空均选填序号）。【变式2-1】（23-24九年级上·江苏盐城·期末）高铁车顶上的受电弓与高压线合称“弓网系统”，用来为高铁动力提供电能。你认为受电弓与高压线接触面上的材料选用哪种较为合适（）A．橡胶 B．塑料 C．陶瓷 D．石墨【变式2-2】（2024·湖北·模拟预测）下列物体在通常情况下最容易导电的是（）A．铜片 B．玻璃杯 C．橡皮擦 D．塑料尺题型突破三：怎样解串并联电路的识别问题串、并联电路的识别可采用以下几种方法。（1）定义法：若电路中各元件（用电器）是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件（用电器）“首首相接，尾尾相接”（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端）并列地连在电路两点间，此电路就是并联电路。（2）电流法：电流法是识别串、并联电路最常用的方法。所谓“电流法”就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，如果途中不分流，电流始终是一条路径，这些用电器的连接方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，每条支路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。（3）拆除法:拆除法是识别较难电路的一种重要方法。所谓“拆除法”，就是在串联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器仍有电流通过。基于这两个特点，逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的串、并联。（4）节点法:所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器、电压表等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。如图甲所示的电路，当开关S闭合时，由“节点法”知:A、B、C其实是同一点，这点接在电源的负极上，D、E、F其实也是同一点，这点接在电源的正极上，也就是灯L1、L2、L3，连接在公共点A、F之间，这三盏灯是并联的，简化后的电路图如图乙所示。【特别提示】识别串、并联电路的方法有多种，对于较简单的有电路图的电路可运用“定义法”；对于较复杂的有电路图的电路可用“电流法”；对于无电路图的生活实际电路一般用“拆除法”。例如马路两边的照明电路，根据电灯工作时互不影响可以判断，它们是并联的。【典例3】（2023·四川巴中·中考真题）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（）

A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联【变式3-1】（2024·湖北武汉·一模）如图所示的电路中，开关都闭合后两只灯泡都被短接的是（）A． B．C． D．【变式3-2】（2024·海南·一模）如图所示的电路：若使L1、L2串联，则应只闭合开关是。若使L1、L2并联，则应只闭合开关是S1、S3；若同时闭合所有开关，会出现，是不允许的。题型突破四：解决电路图与实物图的互画问题电路图和实物图互化的题目，通常按以下步骤进行：（1）分清关系——先认真观察电路图或者实物图，弄清电路的连接方式及电路中各元件的关系，以及每个开关的控制作用，还要了解电压表、电流表的使用方法。（2）合理布局——根据电路图或者实物图，将各元件画（或放置）在恰当的位置，布局要合理。（3）按顺序连线——本着先串后并的原则，将电源和一条支路连接成通路，将另一条支路与其并联。（4）对照检查——将已连接好的电路图或实物图与原实物图或电路图认真对照检杳.重点检查各元件的关系和开关的控制是否一致。【典例4】（2023·陕西·中考真题）小明设计了一款道路井盖移动报警电路。该电路由电源、警示灯L、保护电阻R0、开关S和S1组成。闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光提醒路人。请根据以上要求，将图中的电路补充完整。【变式4-1】（2023·陕西咸阳·一模）如图是探究“电流与电压和电阻的关系”实验的部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

【变式4-2】（2023·江苏常州·模拟预测）如图所示的电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测量的电流，只控制，导线不能交叉，不考虑电表量程的选择。

题型突破五：怎样解决电路的设计问题设计电路就是运用电路连接的知识，根据具体要求，绘制电路图。一般设计步骤如下：（1）根据设计需要，弄清用电器、开关和电源的连接方式；（2）画出草图后，根据设计要求验证，验证设计的电路图与题目要求是否相符；（3）验证符合题目要求后，画出规范的电路图。【特别提示】开关的设计:开关控制哪个用电器，一般就跟哪个用电器串联。特殊用法:无论哪个开关闭合:用电器都能工作，则这些开关是并联的，如果所有开关闭合，用电器才能工作，则这些开关是串联的；若开关闭合，用电器不工作，开关断开，用电器工作，则开关和用电器并联。【典例5】（2023·江苏常州·中考真题）京杭大运河上的古桥——拱宸桥两侧，安装了全国首个水上红绿灯，实现同一时间段内仅让船舶单向通过桥洞。图中电源电压恒为，四盏灯的额定电压均为，开关S中央的金属片自动与触点1、2、1、2……接触。请以笔画线代替导线完成电路连接。

【变式5-1】（2024·安徽·一模）一个暗箱外立面上装有L1、L2两盏灯，其外表面可见S1、S2两个开关。为了探究开关和暗箱内的灯泡是如何连接的，某同学进行了如下操作：先闭合S1，发现两灯都发光，再闭合S2，只有L1发光且比原来更亮一些。据此可判断出暗箱内的电路连接方式为（）A． B．C． D．【变式5-2】（2021·河南南阳·二模）汽车转向灯电路要求：左转弯时，只能出现前后左转向灯亮；右转弯时，只能出现前后右转向灯亮．小明设计了如下四种电路，其中最合理的是（）A．B．C． D．题型突破六：怎样解决电流表、电压表的使用问题正确解答有关电流表、电压表的使用问题，首先要了解它们的量程设计特点，其次是牢记它们的使用规则。要判断电流表测哪部分电路的电流，关键是看电流表与哪部分电路串联。要判断电压表测哪部分电路两端的电压，关键是看电压表与哪部分电路并联，即看电压表的两个接线柱与哪部分电路两端直接相连。判断方法：假定电压表跟导线的连接点可以沿导线移动，在移动过程中可以跨越开关和电流表，但是不能跨越电源和用电器（包括电阻），那么连接点能移到哪个用电器两端，就跟哪个用电器并联，这种判断方法叫做“移点法”。【特别提示】要在较复杂的电路中判断电压表跟哪段电路并联，可用“去源法”。具体做法是去掉电源，看电压表跟哪段电路构成了回路，电压表跟这段电路就是并联的。【典例6】（2023·湖南怀化·中考真题）下列图中能够直接测出灯L1电流的电路是（）A．

B．

C．

D．

【变式6-1】（2023·山东临沂·一模）如图所示，某次实验连接的电路，下列说法不正确的是（）A．开关S2是干路开关，控制整个电路 B．灯L1和L2是并联的C．只闭合开关S2时，电流表测量的是L1中的电流 D．同时闭合S1，S2，电流表测量的是干路电流【变式6-2】（多选）（2024·山东济南·一模）如图所示电路，电源电压不变，闭合S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是（）A．只闭合S1，电压表可以测量出电源两端的电压B．只闭合S1，电流表可以测量出通过L2的电流C．先闭合S1，再闭合S2，电路中的总电流不变，L1变暗D．先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表的示数均不变题型突破七：怎样解决电路中电表类比的判断问题判断电路中电表究竟是电流表还是电压表，一般有四种方法。（1）电表连接法：根据电流表、电压表连入电路的方式来判断。电流表串联在电路中.电压表并联在电路中。（2）电流路径法：画出电路中电流的路径，在电流路径中的电表是电流表，不在电流路径中的电表是电压表。（3）去表分析法：如果把电路中的电表去掉后，影响了某些用电器的工作，则去掉的是电流表；反之，如果不影响用电器的工作，去掉的是电压表。（4）假设法：先假设是某种电表，如果用电器和电表都能正常工作.不会出现短路或断路。则假设是正确的：否则就是错误的。【特别提示】对于较为复杂的电路，一般采用假设法逐一判断。解题的关键是将电压表看作断开的开关，电流表看作导线，然后分析电路中电流的流向是怎样的，进而判断电路中各用电器的工作情况或电路的连接方式。【典例7】（2023·山东济南·中考真题）如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是（）

A．甲是电压表，乙、丙是电流表 B．乙是电压表，甲、丙是电流表C．甲是电流表，乙、丙是电压表 D．丙是电流表，甲、乙是电压表【变式7-1】（多选）（2023·河北秦皇岛·一模）如图所示的电路中电源电压不变，小灯泡L标有“6V

3W”字样，a、b为电流表、电压表其中之一，且不相同。根据表中实验数据判断下列说法正确的是（）开关状态滑片P的位置电流表的示数只闭合S1中点0.5A闭合S1、S2中点1A闭合S1、S3右端0.36A

A．a为电压表b为电流表 B．滑动变阻器R0最大阻值为12ΩC．只闭合开关S1，电路中1s至少消耗电能4.32JD．将a与b互换，闭合S1、S2，滑片向右滑动时电表b示数变小【变式7-2】（2024·陕西西安·二模）如图所示电路，电源电压不变；滑动变阻器的最大阻值与的值均为，a、b、c分别为电阻（阻值为）、电流表、电压表其中之一，且不相同。当、闭合时，移动滑片P，电路中消耗的功率始终为。下列有关说法正确的是（）A．b一定是电流表，c一定是电压表B．将a、c互换，开关都闭合时，电路中的电流可能为C．只闭合，若b为电压表；P向右移动，b的示数可能变小D．开关都闭合时，电路消耗功率为题型突破八：怎样解决串并联电路中电流、电压的规律探究问题解答这两个探究实验应明确：（1）连接电路时开关要断开，电流表串联在电路中，电压表并联在电路中；（2）连接好电路后要用试触法选择量程；（3）读数时要先看选用的量程，明确分度值后再读数，且视线要与表盘相垂直；（4）会用分析归纳法分析实验数据，能够得出正确的实验结论。【特别提示】①探究串、并联电路的电流规律，在连接电路时开关一定要处于断开状态；②检查电路连接无误后再闭合开关进行实验；③为了使实验结论更具普遍性，实验时应选用不同规格的灯泡多做几组实验。【典例8】（2023·四川甘孜·中考真题）如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或“C”）处的电流；（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：0.20.20.4①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。【变式8-1】（2024·贵州·一模）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图；（1）小明同学在测量A处的电流时，开关闭合前发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；（2）下表中的数据是小亮同学在实验中用两盏规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡得出的；接下来的操作应更换（选填“相同”或“不同”）规格灯泡进行多次实验，目的是。IAIBIC0.16A0.16A0.32A【变式8-2】（2024·湖北武汉·一模）在“探究串联电路电压的特点”活动中：UAB/VUBC/VUAC/V1.92.64.5（1）为了保证电路安全，连接器材时，开关应；（2）若保持电压表的B连接点不动，只断开连接点A，并改接到C连接点上，能否测出L2两端电压？，理由是：；（3）小红分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。小青认为小红的做法是错误的，原因是：。题型突破九：怎样解决串并联电路中的电流、电压关系的应用问题解答此类题目时应明确以下几点：（1）解题时，首先要判断电路是串联电路还是并联电路，然后再利用串、并联电路的电流、电压关系进行分析，得出正确结论。（2）在识别串、并联电路时，由于电流表的内阻很小，可看成导线，电压表的内阻很大，可看成断路，去掉这两种电表，然后再观察分析电路，对判断电路很方便，且不会改变原电路结构。串并联电路的电流和电压的规律串联电路并联电路电路图电流关系电压关系【典例9】（2023·山东淄博·中考真题）小灯泡的I-U图象如图甲所示，将它与定值电阻R接入图乙所示的电路中。只闭合开关S1，电流表的示数为0.2A；再闭合开关S2时，电流表的示数为0.25A。则电源电压为V；只闭合开关S1时，电阻R两端的电压为V。

【变式9-1】（2024·广东佛山·一模）如图甲表示灯泡L和定值电阻R的I-U关系图象。将L和R先后以图乙和图丙两种方式接在同一恒压电源U上，流过它们的电流和它们两端电压如图所示；则下列判断正确的是（）A．I1=I2=I4=I3 B．I1=I2<I4<I3C．U2<U1<U4=U3 D．U1=U2=U4=U3【变式9-2】（2024·安徽·一模）如图甲所示的电路，电源电压恒定不变，定值电阻，闭合开关后，两电流表指针均指在图乙同一位置，则定值电阻。题型突破十：怎样用电压表和电流表判断电路的故障问题在对电路故障进行分析时，一般是通过对灯泡的明暗变化、电流表或电压表示数的有无及其变化等现象来分析推理。一般来讲，电路故障主要表现如下：【特别提示】分析这类问题，一般规律是从两个方面找原因:一是确定电路故障的性质，即电路出现的故障是短路还是断路；一是故障发生的位置，即电路故障发生在哪里。【解题技巧】推断串联电路断路的位置做法分析判断将导线、电流表、电压表依次并联在每个灯泡两端其他灯泡发光，此时与导线并联部分电路断路电流表有示数，其他灯泡发光，此时与电流表并联部分电路断路电压表示数为电源电压，此时与电压表并联部分电路断路【典例10】（2023·四川巴中·中考真题）在探究“小灯泡电功率”的实验中，设计了如图所示的电路图。正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表始终无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路中可能存在的故障是（）

A．灯泡L短路 B．灯泡L断路C．电阻短路 D．电阻断路【变式10-1】（2024·湖北·模拟预测）小蕾在一次电学实验中观察到电流表和电压表的示数如图所示，她发现是某元件断路导致，该元件是（）A．小灯泡 B．电压表 C．电流表 D．滑动变阻器【变式10-2】（2023·内蒙古赤峰·三模）如图所示，灯、完全相同，闭合开关S，发现只有一盏灯亮，且一个电表示数正常，另一个电表几乎没有示数。若电路中只有一处故障，可能是下列说法中的（）A．灯断路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯短路题型突破十一：怎样解探究影响电阻大小因素的实验问题由于导体的电阻取决于导体的材料、长度、横截面积和温度等多个因素，所以探究过程需要用控制变量法。重点注意判断器材的选择。同种材料制成的导体，横截面积越小，长度越长，电阻越大；横截面积越大，长度越短，电阻越小；长度和粗细均相同的导体，材料不同，电阻也不同。对大多数导体而言，电阻随温度升高而增大，但也有少数例外。【特别提示】①探究影响电阻大小的因素时，一般是通过比较灯泡的亮度来判断电阻大小变化的，为更明显地判断电阻的变化，可串联接入电流表，通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小。②电阻是导体自身的一种性质，与接不接入电路无关。【典例11】（2023·西藏·中考真题）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。

导体代号长度/m横截面积/mm2材料电流表示数/AA1.00.4锰铜1.4B0.50.4锰铜2.7C1.00.6锰铜2.0D1.00.4镍铬合金0.6（1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路；（2）为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察来判断；（3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用两根导体进行实验；（4）将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越；（5）老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法：（写出一种合理方法即可）。【变式11-1】（2024·山西朔州·模拟预测）在探究“食盐水溶液的导电性与哪些因素有关”的实验中，小伟猜想：食盐水溶液的导电性可能与溶液的浓度有关，为了验证猜想是否正确，他设计了如图甲所示的电路，将电路中的A、B两金属片插入溶液中进行探究，并记录了表格中的数据。盐水浓度510152025电流表示数0.060.120.180.240.30（1）根据表格数据在图乙中画出电流表示数随盐水浓度的关系图像；（2）分析数据或图像可得出结论：其他条件一定时，食盐水溶液的浓度越高，；（3）结合小伟的探究，请你再提出一个有探究价值的猜想：（合理即可）。【变式11-2】（2024·山西晋中·一模）实验小组在实验时，不慎将灯泡的玻璃外壳碰碎。他们惊奇地发现几乎不发光，与其串联的灯泡不仅没有熄灭，反而更亮。开关断开后的电路如图甲，和都标有“2.5V，0.3A”字样。针对上述现象，探究下列问题：玻璃破碎后，的灯丝电阻发生了什么变化？玻璃外壳究竟起什么作用？（1）玻璃外壳破碎前，的电压和电流分别为1.20V和0.20A；玻璃外壳破碎后，两端的电压变为0.40V，通过的电流变为如图乙所示，则电流为A、初步分析可知：玻璃破碎后，电阻（选填“变大”或“变小”）；（2）为进一步探究玻璃外壳破碎后电阻变化特点，对、的电流和电压进行测量，实验数据记录如下表。分析发现，的电阻（选填“大于”或“小于”）玻璃外壳破碎后的电阻；灯泡实验次序123456、电流I/A0.160.180.200.220.240.26电压/V0.781.001.201.501.802.10电压/V0.200.230.300.410.520.80（3）实验中，对着吹气，发现两端电压突然变小、电流突然变大，说明吹气加快灯丝表面空气流速，加快其散热速度，从而使灯丝电阻变小。由此推断，灯丝的电阻大小与有关，玻璃外壳可能起到的作用。题型突破十二：怎样解滑动变阻器的连接及阻值变化问题判断滑动变阻器连入电路的阻值变化情况的步骤：（1）明确滑动变阻器与电路的连接方式，并观察哪两个接线柱接入电路；（2）根据电流通过滑动变阻器的情况，判断滑动变阻器哪段电阻丝连入电路；（3）看准滑片的移动方向，根据滑片位置的变化，判断连入电路中的电阻丝长度的变化情况；（4）根据电阻丝接入电路的长度变化，判断连入电路中的电阻的变化情况。【特别提示】滑动变阻器的使用控谁与谁串联，接线“一上一下”；要使阻值变大，滑片远离“一下”；用前调节滑片，使其置于最大:【典例12】（2023·湖南常德·中考真题）图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同，滑片均位于中点，已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大，闭合S后将两个滑动变阻器的滑片同时向左或向右移动。且移动时始终保持两滑片之间的距离不变。下列说法中正确的是（）

A．向左移动时，电流表示数变小B．无论向左还是向右移动，电流表示数都变小C．滑片位于滑动变阻器中点时，电流表的示数最小D．滑片移动到滑动变阻器最右端时，电流表的示数最小【变式12-1】（2024·上海普陀·一模）如图是电位器结构图，将接线柱a、b接入电路，滑片向右旋转，关于旋转过程中接入电阻的大小的变化，下列说法正确的是（）A．变大B．不变 C．变小 D．先变小后变大【变式12-2】（2024·广东东莞·一模）某物理兴趣小组设计的电子身高测量仪电路图如图所示，其中定值电阻R1=6Ω，电源电压恒为4.5V，R2的规格为“20Ω；0.5A”，电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”。随着测量对象身高的增加，R2的阻值会，电压表的示数电流表的示数（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。一、单选题1．（23-24九年级上·陕西西安·期末）2023年11月28日，新一代国产CPU龙芯3A6000在北京发布，性能达到国际主流产品水平。电脑CPU工作时会不断发热，为了保证CPU不被烧坏，当温度上升到某一值时，外接电风扇（用M表示）工作辅助降温，下列四个电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．2．（2024·上海闵行·一模）某自动扶梯无人乘坐时，运行速度缓慢；有人乘坐时，感应开关自动闭合，速度增大。自动扶梯的动力由电动机M提供，扶梯出、入口处各有一个紧急制动开关，断开任何一个，都能使其停止工作，模拟电路如图所示。下列说法中正确的是（）A．是感应开关，S2、S3是紧急制动开关B．是感应开关，S1、S3是紧急制动开关C．通过电阻的电流，无人乘坐时比有人乘坐时大D．通过电动机的电流，有人乘坐时比无人乘坐时小3．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）如图所示，闭合开关后，两盏灯都能发光。若将一根导线连接到灯泡L2两端，关于电路中灯泡发光情况，下列说法正确的是（）A．L1、L2都变亮 B．L1不亮、L2变亮C．L1、L2都变暗 D．L1变亮、L2不亮4．（2024·山西晋城·模拟预测）课堂上，老师讲解摩擦起电时，出示了一幅静电喷涂原理的示意图，如图所示。小明对此产生了浓厚的兴趣，以下关于他的理解正确的是（）A．涂料飞向被喷涂工件的主要原因是带电体能够吸引轻小物体B．涂料飞向被喷涂工件的原理与验电器原理相同C．被喷涂工件带电的原因是失去了负电荷D．喷涂时电流的方向从静电喷涂机到被喷涂工件5．（2024·上海普陀·一模）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。一段时间后发现有一只电表的示数变大，已知故障仅出现在电阻或。若将和的位置互换，与互换前比较，下列说法正确的是（）A．若电压表示数不变，一定断路B．若电流表示数变小，一定断路C．若电流表示数不变，可能短路D．若电压表示数变大，可能短路6．（2024·新疆·模拟预测）在如图的暗盒中装有三个阻值相等的电阻，暗盒有1、2、3、4四个接线柱。在接线柱l、2之间接一个电流表A1，在接线柱3、4之间接一个电流表A2。现将电压恒定的某电源接在接线柱1、4之间，电流表A1、A2的读数正好相等；如将该电源改接在接线柱2、3之间，电流表A1、A2的读数仍相等；如将该电源改接在接线柱1、3之间，电流表A1的读数是电流表A2读数的2倍。当该电源接在接线柱2、4之间，电流表A1的读数与A2读数之比为（）A．1︰l B．1︰2 C．2︰l D．1︰37．（2023·江苏南京·二模）图甲电路中，电源电压U不变，灯泡L标有“”字样，忽略灯泡电阻变化。电流表量程，电压表量程。只闭合开关S、，滑片P位于最右端，小灯泡恰好正常发光；在保障电路安全的前提下，移动滑片P，电流表示数与关系如图乙a所示；当断开闭合S、、时，电流表示数与的关系如图乙b所示，电路总功率的最大值为P，则（）

A． B．I1=0.45A C． D．P=1.8W二、多选题8．（2024·辽宁沈阳·模拟预测）如图所示电路，电源电压恒为6V，定值电阻，开关S始终处于闭合状态，当开关由断开到闭合时，以下说法中正确的是（）A．小灯泡继续发光 B．电压表的示数变为6VC．电路中消耗的总功率变为9W D．电流表的示数变为1A9．（2024·江苏徐州·一模）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，有一只电表的示数变小，则该电路中出现的故障可能是（）

A．灯L短路B．灯L断路 C．电阻R断路 D．电阻R短路三、填空题10．（2024·陕西西安·一模）物理与生活密不可分，利用小小的塑料瓶就能帮助我们掌握很多物理知识。如图甲，瓶盖上的竖条纹是为了摩擦；如图乙，与毛皮摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑，是因为与毛皮摩擦使瓶子带上了，如图丙，用材质较硬的塑料瓶、透明吸管和橡胶塞制成的气压计，在1楼标记好稳定后的管中水位，当气压计位于温度相同的23楼时，发现稳定后的管中水位略有升高，说明大气压随高度增加（填“增大”、“不变”或“减小”）。11．（2024·陕西西安·一模）如图1所示，削平的铅柱挤压后会吸在一起，在下面吊上重物都不能把它们拉开，这说明了分子之间存在力。如图2所示，和头发摩擦过的塑料梳子能吸引细小的水流，这是由于带电体具有性质。如图3所示，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手后蛋黄被吸进瓶子里，这是利用的作用。如图4所示，自制的电磁铁能吸引回形针，说明电流具有效应。12．（2024·陕西咸阳·一模）如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成，当有人把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，电铃发出警报。金属片B和弹簧相当于电路中的；当（选填“物品被搬离后”或“物品正在展出时”），LED灯和电铃串联在电路中；LED灯的核心元件是发光二极管，发光二极管的主要材料是（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）。13．（2024·全国·模拟预测）如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，A板质量可忽略不计，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。无压力作用在A板上时，滑片P恰好与电阻R的最上端接触。E为电源，为定值电阻，开关S闭合，则：

（1）无压力时，电压表示数为；当用力向下压弹簧印时，压力越大，电压表示数（填“越大”或“越小”）；（2）用力向下压弹簧甲的过程中，弹簧甲的弹性势能不断（填“增加”或“减少”）。四、作图题14．（2024·陕西西安·一模）小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，小明是必须要去的，如果父母中至少一人同意的话，他们就决定去旅游。为此，小明根据物理课上所学的电路知识，用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游，请你按上述要求在如图所示的虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）。五、实验题15．（2024·四川广元·一模）小兰实验小组为了探究“并联电路电流的规律”，设计了如图甲所示的电路图。（1）在连接电路前，同学们一致认为实验中需分别测量出A、B、C三处的电流，由于只有一只电流表，因此需分三次将电流表需联在A、B、C三处；（2）实验小组连接好电路后，在闭合开关测量C处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；（3）小兰根据右表实验数据得出实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流大小相等。老师认为探究过程有不妥之处，你对此实验提出的改进建议是。A点电流Iₓ/AB点电流IB/AC点电流Ic/A0.160.160.32一、单选题1．（2023·江苏盐城·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（）A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡2．（2023·湖南湘潭·中考真题）下列物品，通常情况下属于导体的是（）A．木铲 B．铁锅 C．玻璃杯 D．陶瓷盘3．（2023·四川成都·中考真题）如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能让灯、都亮起来的是（

）

A．用导线连接d、f，再闭合开关SB．用导线连接b、f，再闭合开关SC．用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关SD．用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S4．（2023·四川自贡·中考真题）在富顺高铁站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证，同时进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门（电动机）才自动打开，检票通过。身份证和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合。下列电路中，符合上述要求的是（）A． B．C． D．5．（2023·山东德州·中考真题）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P由图示位置向右滑动时，下列说法正确的是（）

A．小灯泡与滑动变阻器串联 B．电压表示数变大C．电流表和示数都变小 D．小灯泡亮度变暗6．（2023·湖南娄底·中考真题）如图所示是一种测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。当油箱中的油量减少时（）A．R接入电路中的电阻减小 B．电路的总功率增大C．电流表示数减小 D．两端电压增大7．（2023·辽宁鞍山·中考真题）取两个相同的验电器甲和乙（如图），使甲带负电，乙不带电，下列分析正确的是（）A．甲验电器带负电是因为它得到了原子B．甲验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互排斥C．用橡胶棒连接两金属球，金属箔片的张角都会发生改变D．用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中电流方向由乙到甲8．（2023·湖南常德·中考真题）如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能为（）

A．L1断路、L2断路 B．L1断路、L2通路C．L1通路、L2断路 D．L1短路、L2断路二、多选题9．（2023·辽宁本溪·中考真题）在综合实践课堂上，小红正在做如图的游戏，用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料勺吸引纸片。若游戏过程中塑料勺接触地面，就无法吸引纸片。下列有关游戏说法正确的是（）

A．塑料勺带负电荷，是因为它获得了电子B．摩擦后塑料勺具有磁性，可以吸引纸片C．与毛皮摩擦后的两把塑料勺，带同种电荷互相排斥D．塑料勺接地的瞬间，电子定向移动方向即为电流方向10．（2023·山东聊城·中考真题）如图所示是电阻甲和乙的I－U图像，由图像可知下列判断正确的是（）

A．甲的电阻值是20ΩB．甲的电阻值大于乙的电阻值C．甲、乙串联，乙两端的电压为1V时，甲两端的电压为3VD．甲、乙并联，通过甲的电流为0.1A时，通过乙的电流为0.2A11．（2023·湖南株洲·中考真题）图为某款电加热器的简化电路图，R1、R2、R3为定值电阻，a、b、c、d为金属触点，S为旋钮开关，转动旋钮可以将相邻两个触点连通。则开关（）

A．连接a、b时，R1和R2串联B．连接c、d时，R1和R3串联C．从连接a、b旋转至c、d时，通过R1的电流变小D．从连接a、b旋转至c、d时，通过R1的电流变大三、填空题12．（2023·湖北十堰·中考真题）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电能点亮了发光二极管，其中水果相当于电路中的，发光二极管主要由材料制成。如果其中一个二极管熄灭，其它依然发光，说明熄灭的二极管与其它二极管是（选填“串联”或“并联”）的。13．（2023·江苏宿迁·中考真题）学校走廊的吸顶灯不亮了，其内部结构如图甲所示，主要由电源模块和21颗相同的LED灯珠串联组成，电路如图乙所示（灯泡符号

表示LED灯珠，省略号表示未画出的灯珠）。通过查阅资料获得该吸顶灯的信息如下：单个LED灯珠的额定电流为0.3A，额定电压为3.3V。电源模块输出的电压U可在40~90V范围内变化，从而使输出电流恒定为0.3A。

（1）通过检查，发现AB间的LED灯珠发生了故障，导致所有灯珠都不亮；（2）用一根导线将AB两点连接起来，接通电源后，该吸顶灯又亮了，这些发光的灯珠（选填“能”或“不能”）正常发光，此时吸顶灯