中考数学统计与概率专题知识易错题50题含答案

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页中考数学统计与概率专题知识易错题50题含答案一、单选题1．下列事件中，不可能发生的事件是（

）A．明天气温为 B．学校新调进一位女教师C．大伟身长丈八 D．打开电视机，就看到广告2．数据的平均数是（

）A．0 B．2 C．3 D．2.53．下列事件中，是必然事件的是（）A．如果a2＝b2，那么a＝bB．将一滴花生油滴入水中，油会浮在水面上C．车辆随机到达一个路口，遇到红灯D．掷一枚质地均匀的硬币，一定正面向上4．如图，是小明绘制的他在一周内每天跑步圈数的折线统计图．下列结论正确的是（

）A．中位数是9 B．众数是9 C．平均数是10 D．方差是35．为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况，随机抽查了其中100名学生进行统计，并绘制成如图所示的频数分布直方图，已知该校共有1000名学生，据此估计，该校五一期间参加社团活动时间在8～12小时之间的学生数大约是（）A．280 B．100 C．380 D．2606．一个布袋中装有7个红球，2个黑球和1个白球，它们除颜色外都相同．从中任意摸出一个球，被摸到的可能性最大的球是（

）A．红球 B．黑球 C．白球 D．黄球7．一个不透明的口袋里有10个黑球和若干个红球，从口袋中随机摸出一球记下其颜色，再把它放回口袋中摇匀，重复上述过程，共实验600次，其中360次摸到红球，由此估计袋中的红球有（

）个A．15 B．9 C．10 D．208．对于数据：80，88，85，85，83，83，84．下列说法中错误的有(

)①这组数据的平均数是84；②这组数据的众数是85；③这组数据的中位数是84；④这组数据的方差是36．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个9．下列事件中属于随机事件的是（

）A．13名同学中，至少有两名同学出生月份相同 B．任意一个实数的绝对值小于0C．a，b是实数， D．经过有交通信号的路口，遇到红灯10．技术员小张为考察某种小麦长势整齐的情况，从中抽取了20株麦苗，并分别测量了苗高，则小张最需要知道这些麦苗高的（）A．平均数 B．方差 C．中位数 D．众数11．如表记录了甲、乙、丙、丁四名学生近10次英语词汇成绩的数据信息，要选择一名成绩好又发挥稳定的学生参加年级英语词汇比赛，应该选择的是（）甲乙丙丁平均数（分）90939392方差（）1.58.51.55.5A．甲 B．乙 C．丙 D．丁12．下列事件是必然事件的是（）A．某种彩票中奖率是1%，则买这种彩票100张一定会中奖B．一组数据1，2，4，5的平均数是4C．三角形的内角和等于180°D．若a是实数，则|a|＞013．一组数据﹣2、1、1、0、2、1．这组数据的众数和中位数分别是(

)A．﹣2、0 B．1、0 C．1、1 D．2、114．在学校举行的“我为祖国献首歌”的合唱比赛中，六位评委给初三某班的评分分别是：87、90、83、87、87、83，这组数据的众数和中位数分别是（）A．87，87 B．87，85 C．83，87 D．83，8515．一家公司招考员工，每位考生要在A、B、C、D、E这5道试题中随机抽出2道题回答，规定答对其中1题即为合格．已知某位考生会答A、B两题，则他合格的概率为（）A． B． C． D．16．掷一枚质地均匀的硬币，前6次都是正面朝上，则掷第7次时正面朝上的概率是（）A．1 B． C． D．017．从编号为1～10的10个完全相同的球中，任取一球，其号码能被3整除的概率是（）A． B． C． D．18．在一次体检中，甲、乙、丙、丁四位同学的平均身高为1.65米，而甲、乙、丙三位同学的平均身高为1.63米，下列说法一定正确的是（

）A．四位同学身高的中位数一定是其中一位同学的身高B．丁同学的身高一定高于其他三位同学的身高C．丁同学的身高为1.71米D．四位同学身高的众数一定是1.6519．下列事件中是不可能事件的是(

)A．任意画一个四边形，它的内角和是360°B．若，则C．一只不透明的袋子共装有3个小球，它们的标号分别为1、2、3，从中摸出一个小球，标号是“5”D．掷一枚质地均匀的硬币，落地时正面朝上20．已知A样本的数据如下：67，68，68，71，66，64，64，72，B样本的数据恰好是A样本数据每个都加6，则A、B两个样本的下列统计量对应相同的是(

)A．平均数 B．方差 C．中位数 D．众数二、填空题21．在一次体检中，某班学生视力检查结果如表：视力4.7以下4.74.84.95.05.0以上所占比例5%8%5%40%30%12%从表中看出全班视力的众数是___．22．端午假期鼓浪屿商场为了吸引顾客，举行有奖酬宾活动：凡购物满100元，均可得到一次摸奖的机会，不透明的盒子中装有红、黄色的小球共20个，除颜色外无其他差别，随机摸出一个小球，如果摸到红色小球则有机会以优惠价28.88元购买“冰墩墩”一个．如图显示了活动第一天开展上述摸球活动的获奖的结果．李老师在活动第二天去购物，刚好消费了100元，推测李老师能以优惠价购买“冰墩墩”的概率为___．23．如图，用两个可以自由转动的转盘做“配紫色”游戏：分别转动两个转盘，若其中一个转出红色，另一个转出蓝色即可配出紫色，那么可配成紫色的概率是___．24．甲、乙、丙、丁四位选手各10次射击成绩的平均数都是8环，众数和方差如下表，则这四人中水平发挥最稳定的是________.选手甲乙丙丁众数（环）98810方差（环2）0.0350.0150.0250.2725．如图，是用黑白打印机在纸张上打印的边长为的正方形“易加学院”微课二维码．为了估计图中黑色部分的总面积，在该二维码内随机掷点，经过大量重复试验，发现点落入黑色部分的频率稳定在0.75左右，据此可以估计黑色部分的总面积约为_________．26．一个袋中装有2个黄球和2个红球，任意摸出一个球后放回，再任意摸出一个球，则两次都找到红球的概率为__________．27．把分别写有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”的6张相同卡片，字面朝下随意放置在桌面上，从中任意摸出一张卡片数字是素数的概率是_____．28．下面是某市2013~2016年私人汽车拥有量和年增长率的统计图，该市私人汽车拥有量年净增量最多的是_________年，私人汽车拥有量年增长率最大的是_________年．29．在一只不透明的口袋中放入红球5个，黑球1个，黄球n个．这些球除颜色不同外，其它无任何差别，搅匀后随机从中摸出一个恰好是黄球的概率为，则放入口袋中的黄球总数n＝___．30．今年3月12日，某学校开展植树活动，某植树小组20名同学的年龄情况如下表：年龄（岁）1213141516人数14357则这20名同学年龄的众数和中位数分别是_______；________．31．现将某校七年一班女生按照身高共分成三组，下表是这个班级女生的身高分组情况统计表，则在统计表中的值是______．第一组第二组第三组每个小组女生人数98每个小组女生人数占班级女生人数的百分比15％32．用扇形统计图反映地球上陆地与海洋所占的比例时，“陆地”部分对应的圆心角是108°．宇宙中一块陨石落在地球上，落在陆地的概率是___33．抽样时要注意样本的______性和______性．34．掷一枚均匀的硬币，前两次抛掷的结果都是正面朝上，那么第三次抛掷的结果正面朝上的概率为​

________35．一套书有上、中、下三册，将它们任意摆放到书架的同一层上，这三册书从左向右恰好成上、中、下顺序的概率为____.36．如图，Rt△ABC是一块草坪，其中∠C＝90°，AC＝9m，AB＝15m，阴影部分是△ABC的内切圆，一只自由飞翔的小鸟随机落在这块草坪上，则小鸟落在阴影部分的概率为________．37．新冠肺炎在我国得到有效控制后，各校相继开学．为了检测学生在家学习情况，在开学初，我校进行了一次数学测试，如图是某班数学成绩的频数分布直方图，则由图可知，得分在分以上(包括分)的人数占总人数的百分比为__________．38．若随机掷一枚均匀的骰子，骰子的6个面上分别刻有1，2，3，4，5，6点，则点数不小于3的概率是______.39．甲，乙两名跳高运动员近期20次的跳高成绩统计分析如下：x甲=1.70m，x乙=1.70m，s甲2=0.007，s乙2=0.003，则两名运动员中，_____的成绩更稳定．40．数学小组对收集到的160个数据进行整理，并绘制出扇形图发现有一组数据所对应扇形的圆心角是72°，则该组的频数为______________________三、解答题41．如表是我国运动员在最近六届奥运会上所获奖牌总数情况：届数金牌银牌铜牌奖牌总数2616221250272816155928321714632951212810030382723883126182670数学小组分析了上面的数据，得出这六届奥运会我国奖牌总数的平均数、中位数如表所示：统计量平均数中位数数值约为71.67m（1）上表中的中位数m的值为；（2）经过数学小组的讨论，认为由于第29届奥运会在我国北京召开，我国运动员的成绩超常，所以其数据应记为极端数据，在计算平均数时应该去掉，于是计算了另外五属奥运会上我国奖总数的平均数，这个平均数应该是（3）根据上面提供的信息，预估我国运动员在2020年举行的第32届奥运会上将获得多少枚奖牌，并写出你的预估理由42．小丽在家备战体育中考，增强自身免疫力抗击疫情，每天晚上进行5组1分钟跳绳训练，10天成绩如下图．(1)扇形统计图中a＝．(2)补全条形统计图．(3)小丽的跳远成绩是跳绳平均成绩的90%，小丽的跳远成绩是多少分？（精确到个位）43．某单位欲招聘一名员工，现有A，B，C三人竞聘该职位，他们的笔试成绩和口试成绩（单位：分）分别用两种方式进行了统计，如表一和图一.(1).请将表一和图一中的空缺部分补充完整；(2).竞聘的最后一个程序是由该单位的300名职工进行投票，三位竞聘者的得票情况如图二（没有弃权票，每名职工只能推荐一个），请计算每人的得票数；(3).若每票计1分，该单位将笔试、口试、得票三项测试得分按4:3:3的比例确定个人成绩，请计算三位竞聘者的最后成绩，并根据成绩判断谁能竞聘成功．44．某校260名学生参加植树活动，要求每人植树4~7棵，活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量，并分为四种类型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．将各类的人数绘制成扇形图（如图1）和条形图（如图2），经确认扇形图是正确的，而条形图尚有一处错误．回答下列问题：（1）写出条形图中存在的错误，并说明理由；（2）写出这20名学生每人植树量的众数和中位数；（3）求这20名学生每人植树量的平均数，并估计这260名学生共植树多少棵？45．(1)请你调查自己家一周内每天消耗粮食的数量．(2)统计本班学生这一周内消耗粮食的总数，并用科学记数法表示．(3)根据你收集的数据，估计全校学生的家庭，一周内消耗粮食的总数并用科学记数法表示．46．某数学研究小组为了解各类危险天气对航空飞行安全的影响，从国际航空飞行安全网提供的近百年飞行事故报告中，选取了650起与危险天气相关的个例，研究小组将危险天气细分为9类：火山灰云（A），强降水（B），飞机积冰（C），闪电（D），低能见度（E），沙尘暴（F），雷暴（G），湍流（H），风切变（I），然后对数据进行了收集、整理、描述和分析，相关信息如下：信息一：各类危险天气导致飞行事故的数量统计图；信息二：C类与E类危险天气导致飞行事故的月频数统计图；（以上数据来源于国际航空飞行安全网）根据以上信息，解决下列问题：(1)导致重大飞行事故发生数量最多的危险天气类别是______类；（填写字母）(2)从C类与E类危险天气导致飞行事故的月频数统计图来看，______类危险天气导致飞行事故发生次数的波动性小；（填“C”或“E”）(3)根据以上信息，下列结论正确的是______．（只填序号）①C类危险天气导致飞行事故的概率最高；②每年1—4月份C类危险天气比E类危险天气导致飞行事故发生的次数要多；③每年的12月至次年的1月是C类危险天气导致飞行事故发生的多发时期．47．某校为了了解九年级学生“一分钟内跳绳次数”的情况，随机选取了3名女生和2名男生，则从这5名学生中，选取2名同时跳绳，恰好选中一男一女的可能性大还是选中两名女生的可能性大？48．由于“新冠疫情”，小红响应国家号召，减少不必要的外出，打算选择一家快餐店订外卖．他借助网络评价，选择了A、B、C三家快餐店，对每家快餐店随机选择1000条网络评价统计如表：等级评价条数快餐店五星四星三星及三星以下合计A412388x1000B4203901901000C4053752201000（1）求x值．（2）当客户给出评价不低于四星时，称客户获得良好用餐体验．请你为小红从A、B、C中推荐一家快餐店，使得能获得良好用餐体验可能性最大．写出你推荐的结果，并说明理由．49．某中学对本校500名毕业生中考体育加试测试情况进行调查，根据男生1000m及女生800m测试成绩整理、绘制成如下不完整的统计图（图①、图②），请根据统计图提供的信息，回答下列问题：（1）该校毕业生中男生有________人，女生有________人；

（2）扇形统计图中a=________，b=________；

（3）补全条形统计图（不必写出计算过程）．50．一个角的顶点在圆外，两边都与该圆相交，则称这个角是它所夹的较大的弧所对的圆外角．（1）证明：一条弧所对的圆周角大于它所对的圆外角；（2）应用（1）的结论，解决下面的问题：某市博物馆近日展出当地出土的珍贵文物，该市小学生合唱队计划组织120名队员前去参观，队员身高的频数分布直方图如图1所示．该文物高度为，放置文物的展台高度为，如图2所示．为了让参观的队员站在最理想的观看位置，需要使其观看该文物的视角最大（视角：文物最高点P、文物最低点Q、参观者的眼睛A所形成的），则分隔参观者与展台的围栏应放在距离展台多远的地方？请说明理由．（说明：①参观者眼睛A与地面的距离近似于身高；②通常围栏的摆放位置需考虑参观者的平均身高）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【分析】不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，根据概念即可解决问题．【详解】A、B、D选项都是可能发生也可能不发生的事件，是随机事件；C、大伟身长丈八是一定不发生的事件，是不可能事件．故选：C．【点睛】本题考查了不可能事件的概念，理解掌握相关的概念是解题的关键．2．B【分析】根据题目中的数据，可以计算出这组数据的平均数，本题得以解决．【详解】解：，故选：B．【点睛】本题考查算术平均数，解答本题的关键是明确算术平均数的计算方法．3．B【分析】事先能肯定它一定会发生的事件称为必然事件，事先能肯定它一定不会发生的事件称为不可能事件，必然事件和不可能事件都是确定的．【详解】解：A、如果a2=b2，那么a=b或a=-b，故该选项不是必然事件，该选项不符合题意；B、将一滴花生油滴入水中，油会浮在水面上，故该选项是必然事件，该选项符合题意；C、车辆随机到达一个路口，可能遇到红灯，故该选项不是必然事件，该选项不符合题意；D、掷一枚质地均匀的硬币，不一定正面向上，故该选项不是必然事件，该选项不符合题意．故选：B．【点睛】本题考查了必然事件，熟练掌握必然事件的定义是解题的关键．4．A【分析】根据给出的折线统计图确定他在一周内每天跑步圈数的数据分别为多少，再根据各选项要求的数据进行求解即可．【详解】解：由题目中折线统计图可知，每天跑步圈数数据分别为7、10、9、9、10、8、10，A、将数据按照从小到大排列，依次为7、8、9、9、10、10、10，中位数应为9，故A正确；B、该组数据中10出现的次数最多，为3次，所以众数为10，故B错误；C、平均数应为，故C错误；D、由C可知平均数为9，方差应为，故D错误，故选：A．【点睛】本题主要考查众数、中位数、平均数、方差的求法，结合了折线统计图的应用，重点在于熟练掌握各类数据定义进而求出数值．5．C【分析】根据条形统计图中的数据可以计算出统计图中8～12小时的学生数，从而可以估计该校五一期间参加社团活动时间在8～12小时的学生数．【详解】解：由题意可得，条形统计图中，参加社团活动时间8～12小时的学生有：100−8−24−30＝38（名），则该校五一期间参加社团活动时间在8～12小时之间的学生数大约是：1000×＝380（名），故选：C．【点睛】本题考查频数分布直方图、用样本估计总体，解答本题的关键是明确题意，根据样本的频数估计总体的频数．6．A【分析】根据布袋哪个颜色的球最多即可判断．【详解】解：∵红球最多，∴被摸到的可能性最大．故选：A．【点睛】本题考查了概率，解决本题的关键是灵活运用所学知识解决问题．7．A【分析】先求出摸到红球的频率，用频率估计概率，再用频率公式，列出方程，即可求解．【详解】由题意得：P(摸到红球)≈360÷600=0.6，设红球的个数为x个，则，解得：x=15，答：估计袋中的红球有15个．故选A．【点睛】本题主要考查用频率估计概率以及概率公式，根据概率公式，列出方程是解题的关键．8．B【详解】由平均数公式可得这组数据的平均数为84；在这组数据中83出现了2次，85出现了2次，其他数据均出现了1次，所以众数是83和85；将这组数据从小到大排列为：80、83、83、84、85、85、88，可得其中位数是84；其方差为，故选B．9．D【分析】随机事件是在随机试验中，可能出现也可能不出现，而在大量重复试验中具有某种规律性的事件叫做随机事件(简称事件)，据此判断即可．【详解】解：A、13名同学中，至少有两名同学出生月份相同，为必然事件，不符合题意；B、任意一个实数的绝对值小于0为不可能事件，不符合题意；C、a，b是实数，，根据加法交换律可知为必然事件，不符合题意；D、经过有交通信号的路口，遇到红灯是随机事件，符合题意；故选：D．【点睛】本题考查了随机事件的定义，熟知定义是解题的关键．10．B【详解】试题分析：根据平均数、方差、中位数及众数的定义求解．解：∵为考察某种小麦长势整齐的情况，∴应该需要知道这些麦苗的方差，故选B．点评：本题考查了统计量的选择及平均数、方差、中位数及众数的定义，方差能反映一组数据的稳定情况，方差越大，越不稳定．11．C【分析】成绩好，需要考查平均分；发挥稳定，需要考查方差．【详解】∵乙和丙的平均数最高，乙和丙的方差分别为8.5和1.5∴丙的成绩好又发挥稳定.故答案为：C．【点睛】本题考查平均数和方差，需要注意，方差越小，则这组数据越稳定，理解方差衡量数据的稳定性时，方差越小，越稳定是解题的关键．12．C【分析】先判断各个选项事件的可能性，再根据必然事件的概念进行判断即可．【详解】A．某种彩票中奖率是1%，则买这种彩票100张一定会中奖为随机事件，不符合题意；B．一组数据1，2，4，5的平均数是，故平均数是4是不可能事件，不符合题意；C．三角形的内角和等于180°为必然事件，符合题意；D．若a是实数，则，故|a|＞0为随机事件，不符合题意．故选：C．【点睛】本题考查了必然事件、不可能事件及随机事件，必然事件是一定会发生的事件，即发生的概率是1的事件；不可能事件是一定不会发生的事件，即发生的概率为0；随机事件发生的概率在0和1之间．13．C【分析】根据的中位数和众数的概念进行分析即可．【详解】这组数据1出现的次数最多，所以这组数据的众数为1，从小到大排列：﹣2，0，1，1，1，2，处在最中间的两个数的平均数为1，所以这组数据的中位数是1，故选C．【点睛】本题考查了众数和中位数的概念：一组数据中出现次数最多的数据叫做众数；将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．14．A【分析】首先对这组数据进行排序，根据中位数和众数的定义回答即可．【详解】∵这组数据排序后为83，83，87，87，87，90，∴这组数据的众数是87，这组数据的中位数是=87．故选A．【点睛】本题考查了中位数和众数的定义．注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据数据个数确定中位数：如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个则找中间两位数的平均数．15．A【分析】列举出所有情况，看合格的情况数占所有情况数的多少即可．【详解】共有20种情况，合格的情况数有14种，所以概率为．故选A．【点睛】考查用列树状图的方法解决概率问题；得到合格的情况数是解决本题的关键；用到的知识点为：概率等于所求情况数与总情况数之比．16．C【分析】根据大量重复试验事件发生的频率接近事件发生的可能性的大小（概率），时间确定了则概率是不变的，而频率是改变的，根据此特点可得答案．【详解】解：掷一枚质地均匀的硬币，前6次都是正面朝上，则掷第7次时正面朝上的概率是.故选C．【点睛】本题考查概率，大量重复试验事件发生的频率接近事件发生的可能性的大小（概率）．17．C【分析】根据数的整除性得出连续自然数每10个有三个能整除3，即可得出卡片号能被3整除的概率．【详解】解：∵10张已编号的球（编号为连续的自然数）有三个能整除3，为3,6,9，∴号码能被3整除的概率为．故选C.【点睛】此题考查了概率公式，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．18．C【分析】根据平均数，中位数，众数的定义求解即可.【详解】解：、四位同学身高的中位数可能是某两个同学身高的平均数，故错误；、丁同学的身高一定高于其他三位同学的身高，错误；、丁同学的身高为米，正确；．四位同学身高的众数一定是1.65，错误．故选．【点睛】本题考查的是平均数，中位数和众数，熟练掌握平均数，中位数和众数是解题的关键.19．C【分析】根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型即可．【详解】解：A、任意画一个四边形，它的内角和是360°是必然事件，故A不符合题意；B、若a=b，则a2=b2是必然事件，故B不符合题意；C、一只不透明的袋子共装有3个小球，它们的标号分别为1、2、3，从中摸出一个小球，标号是“5”是不可能事件，故C符合题意；D、掷一枚质地均匀的硬币，落地时正面朝上是随机事件，故D不符合题意；故选C．【点睛】本题考查了随机事件，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下，一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．20．B【分析】根据样本A，B中数据之间的关系，结合众数，平均数，中位数和方差的定义即可得到结论．【详解】设样本A中的数据为xi，则样本B中的数据为yi=xi+6，则样本数据B中的众数和平均数以及中位数和A中的众数，平均数，中位数相差6，只有方差没有发生变化．故选B．【点睛】本题考查了统计的有关知识，掌握平均数、中位数、众数、方差的意义是解题的关键．21．4.9【分析】根据众数的定义可知出现次数最多的数据是众数，然后根据表格中的数据，可知4.9所占的百分比最大，即4.9就是这组数据的众数．【详解】解：由表格中的数据可得，视力4.9的学生所占的百分比最大，故全班视力情况的众数是4.9，故答案为：4.9．【点睛】本题考查了众数，解答本题的关键是明确众数的定义，会求一组数据的众数．众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不只一个．22．0.35【分析】根据概率的定义推测即可得出答案．【详解】解：随着摸球次数的增加，摸到红球的频率总是在0.35的附近摆动，显示出一定的稳定性，可以推测摸到红球的概率即是老师能以优惠价购买“冰墩墩”的概率为0.35，故答案为0.35．【点睛】本题主要考查了概率的定义，在做重复试验时，当试验次数很大时，事件A的频率总是会在一个常数的附近摆动，这就是频率的稳定性，我们用这个常数表示事件A发生的可能性大小，我们把刻画事件A发生可能性大小的数值成为事件A的概率，掌握概率的概念是解题的关键．23．【分析】用列表法表示所有可能出现的结果情况，从中找出能配成紫色的情况，即可求出配紫的概率．【详解】解：用列表法表示所有可能出现的结果情况如下：共有6种等可能出现的结果，其中能配成紫色的有2种，所以，能配成紫色的概率为，故答案为：．【点睛】本题考查列表法或树状图法求随机事件发生的概率，列举出所有可能出现的结果情况是解决问题的关键．24．乙【分析】根据方差的定义，方差越小数据越稳定，方差最小的为乙，所以这四人中水平发挥最稳定的是乙．【详解】解：由表可知：S乙2=0.015＜S丙2=0.025＜S甲2=0.035＜S丁2=0.27．故四人中乙发挥最稳定．故答案为乙．【点睛】本题考查了方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．25．300【分析】先根据经过大量重复试验，发现点落入黑色部分的频率稳定在0.75左右，可估计点落入黑色部分的概率为0.75，再乘以正方形的面积即可得出答案．【详解】∵经过大量重复试验，发现点落入黑色部分的频率稳定在075左右，∴估计点落入黑色部分的概率为0.75，∴估计黑色部分的总面积约为20×20×0.75=300，故答案为：300．【点睛】本题主要考查利用频率估计概率，大量重复实验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率．26．【分析】利用列举法列举出所有的情况，再看两次摸到红球的结果数占总结果数多少即可．【详解】解：摸到的结果一共有：黄黄，黄红，红黄，红红，两次摸到红球的概率是，故答案是：．【点睛】本题考查学生对概率的理解和掌握，解题的关键是：列举出所有的情况，看满足条件的情况占总体的多少．27．【详解】试题分析：∵有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”的6张相同卡片，卡片数字是素数的有：2，3，5；∴从中任意摸出一张卡片数字是素数的概率是：．故答案为．考点：概率公式．28．

2016

2015【分析】直接利用条形统计图以及折线统计图分别分析得出答案．【详解】由条形统计图可得：该市私人汽车拥有量年净增量最多的是2016年，净增183-150=33（万辆），由折线统计图可得，私人汽车拥有量年增长率最大的是：2015年．故答案为：2016，2015．【点睛】此题主要考查了折线统计图以及条形统计图的应用，正确利用图形获取信息是解题关键．29．3【分析】根据概率公式列出关于n的分式方程，解方程即可得．【详解】解：根据题意可得，解得：n＝3，经检验n＝3是分式方程的解，即放入口袋中的黄球总数n＝3，故答案为：3．【点睛】此题考查概率的求法：如果一个事件有种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件的概率．30．

16

15【分析】根据众数和中位数的定义，即可求解．【详解】解：∵16岁的有7人，最多，∴众数为：16；将这20个数按从小到大的顺序排列，位于第10位，第11位的都是15，∴中位数为：．故答案为：16；15．【点睛】本题主要考查了众数和中位数的定义，熟练掌握一组数据中出现次数最多的数据是众数，把这一组数据按从小到大或从大到小的顺序排列之后，位于正中间的一个数或两个数的平均数是中位数是解题的关键．31．45％【分析】先利用第三组女生占班级女生人数的百分比求出第一、二两组和占班级女生人数的百分比，再求出第一、二组女生人数，求出班级女生总人数=第一、二组女生人数÷第一、二两组和占班级女生人数的百分比，利用b=第一组女生人数÷班级女生总数×100%计算即可．【详解】由第三组女生人数占班级女生人数的百分比15%，一二两组女生9+8=17人占班级女生人数的百分比为1-15%=85%，班级女生人数为：17÷85%=20人，．故答案为：45%．【点睛】本题考查统计表中信息问题，仔细阅读，从中找出解决问题需要的信息，会利用第三组女生占班级女生人数的百分比求第一二两组占的百分比，利用一二两组女生人数和，求出总数是解题关键．32．0.3【分析】根据扇形统计图可以得出“陆地”部分占地球总面积的比例，根据这个比例即可求出落在陆地的概率．【详解】解：∵“陆地”部分对应的圆心角是108°，∴“陆地”部分占地球总面积的比例为＝，∴宇宙中一块陨石落在地球上，落在陆地的概率是＝0.3．故答案为0.3．【点睛】本题将概率的求解设置于实际生活中，考查学生对简单几何概型的掌握情况，既避免了单纯依靠公式机械计算的做法，又体现了数学知识在现实生活、甚至娱乐中的运用，体现了数学学科的基础性．用到的知识点为：概率＝相应的面积与总面积之比．同时考查了扇形统计图的有关知识．33．

代表

广泛【解析】略34．【分析】大量反复试验时，某事件发生的频率会稳定在某个常数的附近，这个常数就叫做事件概率的估计值，而不是一种必然的结果，可得答案．【详解】掷一枚均匀的硬币，前两次抛掷的结果都是正面朝上，那么第三次抛掷的结果正面朝上的概率为，故答案为．【点睛】本题考查的知识点是概率的意义，解题关键是注意随机事件发生的概率在0和1之间．35．．【详解】试题分析：一套书共有上、中、下三册，将它们任意摆放到书架的同一层上，共6种排放方法：上、中、下；上、下、中；中、上、下；中、下、上；下、中、上；下、上、中．则这三册书从左向右恰好成上、中、下的概率是．故答案为．考点：概率公式．36．##【分析】先推导出直角三角形内切圆的半径，再由∠C＝90°，AC＝9m，AB＝15m，得到△ABC的内切圆半径，求得直角三角形的面积和圆的面积，即可得到结论．【详解】解：如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，⊙O是Rt△ABC的内切圆，与AC、AB、BC边的切点分别为D、E、F，连接OD、OF，则AC⊥OD，BC⊥OF，∴∠ODC＝∠OFC＝∠C＝90°，∴四边形ODCF是矩形，∵OD＝OF，∴四边形ODCF是正方形，∴CD＝OD＝OF＝CF∵AD＝AE，BF＝BE，∴CD+CF＝AC﹣AD+BC﹣BF＝AC﹣AE+BC﹣BE＝AC+BC﹣（AE+BE）＝AC+BC﹣AB∴2OD＝AC+BC﹣AB∴△ABC的内切圆的半径OD＝∵Rt△ABC是一块草坪，其中∠C＝90°，AC＝9m，AB＝15m，∴AB2＝BC2+AC2，∴BC＝，∴△ABC的内切圆半径＝，∴S△ABC＝AC•BC＝×12×9＝54，S圆＝9π，∴小鸟落在阴影部分的概率＝，故答案为：．【点睛】本题考查了几何概率，直角三角形内切圆的半径等于两直角边的和与斜边差的一半．同时也考查了勾股定理．37．【分析】计算出总人数及成绩在70分以上（含70）的学生人数，列式计算即可．【详解】解：∵总人数=4+12+14+8+2=40，成绩在70分以上（含70）的学生人数=14+8+2=24，∴成绩在70分以上（含70）的学生人数占全班总人数的百分比为．故答案是：．【点睛】本题考查读频数分布直方图的能力及对信息进行处理的能力．38．【分析】骰子六个面出现的机会相同，求出骰子向上的一面点数不小于3的情况有几种，直接应用求概率的公式求解即可.【详解】解：随机掷一枚均匀的骰子有6种等可能结果，其中点数不小于3的有4种结果，所以点数不小于3的概率为，故答案为.【点睛】此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件出现种结果，那么事件的概率.39．乙．【分析】根据方差的性质，方差越小越稳定，即可得答案．【详解】=1.70m，=1.70m，s甲2=0.007，s乙2=0.003，∵=，s甲2＞s乙2，则两名运动员中，乙的成绩更稳定，故答案为乙．【点睛】本题考查了方差，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．40．32【分析】该组的频数除以数据总数再乘以360度即可得到该组的圆心角度数，设该组频数为x，根据圆心角度数的计算公式求解.【详解】设该组频数为x，，x=32，故答案为：32.【点睛】此题考查圆心角度数的计算公式，正确掌握计算公式是解题的关键.41．（1）66.5；（2）66；（3）66枚，理由见解析【分析】（1）根据中位数的概念求得；（2）应先算出各项奖牌数的平均数，再找出超过平均数的项目；（3）结合第（2）问求得的平均数66进行预估即可求解．【详解】解：（1）所得奖牌数目从低到高分别为：50，59，63，70，88，100，中位数是第3个和第4个数的平均数为（63+70）÷2＝故答案为：；（2）另外五届奥运会上我国奖牌总数的平均数＝（50+59+63+70+88）÷5＝66故答案为：66；（3）预估我国运动员在2020年举行的第32届奥运会上将获得66枚奖牌．理由：结合第（2）问求得的平均数66进行预估．【点睛】此题考查的是求中位数和平均数，掌握中位数的定义和平均数公式是解决此题的关键．42．(1)46(2)见解析(3)8分【分析】（1）用1分别减去6分，7分，8分，9分所占的百分率即可；（2）用“10分”的人数它所占的比例求出总天数，再乘“8分”所占的比例即可求出“8分”的天数，再补全条形统计图即可；（3）求出跳绳平均成绩，再乘即可．(1)解：，，故答案为：46；(2)总组数为：（组），“8分”的天数为：（组），补全条形统计图如下：(3)小丽的跳绳平均成绩为：（分），小丽的跳远成绩是：（分）．【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．43．（1）补图见解析；（2）A：105，B：120，C：75；（3）B能竞聘成功．【分析】（1）结合表一和图一可以看出：A的口试成绩为90分；（2）根据图二A的得票为300×35%=105，B的得票为300×40%=120，C的得票为：300×25%=75，即可求出答案；（3）分别通过加权平均数的计算方法计算A的成绩，B的成绩，C的成绩，综合三人的得分，即可求出答案．【详解】（1）A大学生的口试成绩为90；补充后的图如图所示：ABC笔试859590口试908085（2）A的票数为300×35%=105，B的票数为300×40%=120，C的票数为300×25%=75；（3）A的成绩为=92.5，B的成绩为=98，C的成绩为=84，所以B能竞聘成功．【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．44．（1）条形统计图中D类型的人数错误；2人；（2）众数为5，中位数为5；（3）1378棵．【分析】（1）利用总人数20乘以对应的百分比即可求得D类的人数解答；（2）根据众数、中位数的定义即可直接求解；（3）首先求得调查的20人的平均数，乘以总人数260即可．【详解】（1）条形统计图中D类型的人数错误，D类的人数是：20×10%＝2（人）．（2）由统计图可知：B类型的人数最多，且为8人，所以众数为5，由条形统计图可知中位数为B类型对应的5；（3）（棵）．估计260名学生共植树5.3×260＝1378（棵）.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．45．（1）见解析，（2）8×102（kg）；（3）1.6×104（kg）．【分析】(1)根据每天消耗粮食的数量绘制表格得出即可；(2)根据本班人数以及消耗的粮食数量得出总数即可；(3)利用全校班数以及人数基本一致得出总消耗的粮食数．【详解】(1)如图表所示：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日粮食质量（kg）1.91.92.21.822.12.1(2)本班有60人，本班一周内消耗粮食的总数为：13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5+13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5+13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5+13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5+13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5=800=8×102（kg）；(3)全校有20个班，每个班人数基本一致，故全校学生的家庭，一周内消耗粮食的总数为：20×800=1.6×104（kg）．【点睛】此题主要考查了调查收集数据的过程与方法以及科学记数法，正确统计出本班消耗粮食的数量是解题关键．46．(1)I(2)E(3)②③【分析】（1）根据条形统计图中提供的重大飞行事故发生的数据进行判断即可；（2）由拆线统计图可得出变化波动的大小，故可得到结论；（3）结合信息一和信息二进行判断即可．【详解】（1）从各类危险天气导致飞行事故的数量统计图中可以知道导致重大飞行事