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文档简介

编辑景点的图文资料【环节一：观赏】

学 案老师活动

教 案学情分析：本课是第10课《编辑景点的面５张幻灯片，你能分析出每张幻灯片运用了哪些编辑技巧吗？吗？

本节课承接上节内容，进一步加入图片元素，为下一节演示文稿声像并茂作铺垫。教学目标：１．学问与技能（１）学会插入图片和文字，更改幻灯片的背景。（２）学会调整图片大小、移动图片位置、旋转图片及运用自选图形设计图片外观。（３）能制作图文并茂的幻灯片。２．过程与方法培育同学肯定的信息处理能【环节二：新知】任务一：更改幻灯片的背景。

学生的学习兴趣。３．情感态度与价值观（１）引导同学在多媒体演示文稿的制作过程中感受信息技１．老师供应两种学习资源：教材以及相关网页。让同学自主 术的魅力而产生愉悦的体验探究、互助沟通，对需要者赐予适当指导。 （２）培育同学追求美的意２．同学完成探究后，承上启下，以提问的方式引出任务二。 以及感受信息技术的价值。教学重难点：重点：对插入的文字、图片进任务二：编辑文字资料。２．让同学自主探究，老师巡察，并做个别辅导。３．归纳方法。任务三：对插入的图片进行编辑。在幻灯片中插入图片，并对图片进行旋转、翻转操作，运用各种自选图形来设计图片的外形。

行编辑。难点：调整图片大小、移动图片位置、旋转图片及运用自选图形设计图片外观。教学过程：【环节一：观赏】【环节二：新知】给出任务，让同学自由创作。要求：要图文并茂；至

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