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文档简介

修改优化《教研组评价方案》、《教师教研工作绩效考评方案》,依据这些管理总分的17.5%;进一步明确了教研员、教研组长、备课组长的工作职责和《校本研训制度》和《教科研五年发展规划》,督促每位教师根据自身的实际，明确发展目标、规划发展步骤，定期督促检查。我们反复灌输“教师即研究者”养成省思的习惯、提升省思的能力。每月一次的“教学反思论文评优”,“全组活动。比如语文教研组的主题是“信息化资源建设与应用”,以信息化教学资源“青年教师教学业务竞赛”和“新世纪读书工程”,既为他们带来了锻炼的机会，万元(教学质量奖除外)。2008年以来，我校在打造新的教研互动平台上有三大创新、三个亮点。了语文、生物和德育三个学科的四本校本课程。2010年陶新田老师、戴果丰老特色之二是学校教研博客圈的运作。2009年2月，由教研处戴果丰主任发参与校本研训的良好氛围。两年来，这个教研博客圈已吸收本校成员102人，发表教研博客2200篇，圈内互访量达到近3万人次，成员个人博客的总点击量则已累计超过15万人次。成为了二中教研的一道新的风景线，一个崭新的学校教研的高效互动平台。我校的网络教研先进经验在浏阳市得到专题推广，2010年3素的影响，在同一个层面上同台比拼，让业务竞赛回归本真，让竞争态课”,在一位初级或中级职称的教师承担“磨课”任务两次授课打磨的过程中，13人，入选长沙市首届名师工作室成员3人，刘志伟等7人被评为省市优秀教校高考二本升学率近

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