上海市语文初三上学期试卷及答案指导

上海市语文初三上学期模拟试卷及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字注音完全正确的一项是：A.赋闲（fùxián）纠葛（jiūgé）沉湎（chénmiǎn）B.藕节（liǎojié）汩汨（gǔmì）倾盆（qīngpén）C.恪尽职守（kèjìnzhíshǒu）谨慎（jǐnshèn）阴霾（yīnmái）D.崇尚（chóngshàng）摧垮（cuīkǎi）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）答案：C解析：A项中“沉湎”应读作“chénmián”，B项中“汩汨”应读作“gǔmò”，D项中“摧垮”应读作“cuīkǎ”。C项所有加点字的注音都是正确的。2、下列句子中，没有语病的一句是：A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到我国科技事业的伟大成就。B.为了确保这次比赛的成功举办，我们全体工作人员都精心策划，付出了辛勤的努力。C.这座博物馆不仅展示了丰富的历史文物，而且提供了高质量的讲解服务，吸引了大量的游客。D.他的演讲既生动又富有感染力，使在场的每一个人都深受鼓舞。答案：D解析：A项中成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项中“我们全体工作人员都精心策划”搭配不当，应改为“我们全体工作人员都精心筹备”；C项中“不仅展示了丰富的历史文物，而且提供了高质量的讲解服务”语序不当，应改为“不仅提供了高质量的讲解服务，而且展示了丰富的历史文物”。D项句子结构完整，语意通顺，没有语病。3、下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A.源远流长（yuányuǎnliúcháng）惊心动魄（jīngxīndòngpò）B.踽踽独行（jǔjǔdúxíng）落英缤纷（luòyīngbīnfēn）C.轻歌曼舞（qīnggēmànwǔ）惊弓之鸟（jīnggōngzhīniǎo）D.落落大方（luòluòdàfāng）比比皆是（bǐbǐjìshì）答案：C解析：A项中“流长”应为“流长”，“动魄”应为“动魄”；B项中“踽踽”应为“踽踽”，“落英”应为“落英”；D项中“落落”应为“落落”，“比比”应为“比比”。因此，只有C项字形、字音完全正确。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高教学质量，学校决定在下周举行一场教学研讨会。B.经过这次地震，人们对防震意识有了更深刻的认识。C.这本书的内容丰富，对于初中生来说，是一本很有用的参考书。D.他的成绩虽然提高了，但是他的学习态度并没有因此而改变。答案：A解析：A项句子结构完整，没有语病；B项中“认识”应改为“认识”；C项中“对于初中生来说”应改为“对初中生来说”；D项中“但是”应改为“但是”。因此，只有A项没有语病。5、下列句子中，加点字词的用法与其他三项不同的一项是：A.他用那双明亮的眼睛凝视着远方。（名词作动词）B.她的笑声在教室里回荡。（名词作动词）C.这本书的语言生动活泼。（形容词作名词）D.我喜欢那片翠绿的草地。（形容词作名词）答案：A解析：A项中的“眼睛”是名词，在这里作动词使用，表示“用眼睛看”。而B、C、D三项中的加点字词“笑声”、“语言”、“翠绿”都是形容词，在这里作名词使用，分别表示“笑声”、“语言的表达”、“翠绿色”。因此，A项的用法与其他三项不同。6、下列句子中，没有语病的一句是：A.为了提高我们的学习成绩，老师们常常给我们布置大量的作业。B.历史课上，老师详细地讲解了抗日战争的经过。C.妈妈每天早上都给我准备一杯热牛奶。D.听了这个故事，大家都为这位英雄感到骄傲。答案：C解析：A项中“大量的作业”应改为“许多作业”，因为“大量”一般用于形容物，而“许多”用于形容人或事物。B项中“详细地讲解了抗日战争的经过”可以改为“详细讲解了抗日战争的经过”，去掉“地”字，因为“讲解”是动词，不需要加“地”。C项没有语病。D项中“这个故事”应改为“这个故事的内容”，因为“故事”本身是整体，而“内容”是指故事中的具体情节。因此，C项没有语病。7、阅读下面这段文字，完成下列小题。“地球日”的产生，旨在唤起人类对环境问题的关注。如今，我国生态环境恶化问题已经引起社会各界的广泛关注。为了更好地保护我们赖以生存的地球，以下做法中，正确的是（）A.随意丢弃塑料袋，造成白色污染B.随意焚烧秸秆，产生大量有害气体C.节约用水用电，减少污染排放D.随意排放生活污水，污染水源答案：C解析：选项A、B、D都涉及到了环境污染问题，是错误的做法。而选项C提出了节约用水用电，减少污染排放的正确做法，有利于保护地球环境。因此，正确答案为C。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面的小题。在一个遥远的小山村里，住着一对老夫妇。他们有两个儿子，大儿子以卖雨伞为生，小儿子则靠卖布谋生。这个村子里常年下雨，雨伞需求量大，布的需求量却很小。老夫妇经常为两个儿子的生意发愁，心想：要是晴天就好了，这样大儿子的雨伞就能卖得更多；又盼着下雨天，这样小儿子布的需求量就能增加。然而，无论晴天还是雨天，他们总是愁眉不展。有一天，一个智慧的旅行者路过这个村子，听说了老夫妇的烦恼。旅行者对他们说：“其实，你们没有必要为晴天和雨天发愁。你们只需要换个角度思考问题。”老夫妇疑惑地看着旅行者。旅行者接着说：“你们的大儿子卖雨伞，小儿子卖布。晴天时，大儿子的雨伞卖得更多，小儿子却没什么生意。雨天时，小儿子布的需求量大，大儿子的雨伞却卖不出去。所以，晴天你们愁大儿子的雨伞，雨天你们又愁小儿子的布。其实，你们可以换个思路，晴天时考虑小儿子的布生意，雨天时考虑大儿子的雨伞生意。这样一来，无论晴天还是雨天，你们都不会发愁了。”老夫妇听了旅行者的话，恍然大悟。从此，他们不再为晴天和雨天发愁，而是根据天气情况，合理安排两个儿子的生意。果然，他们的日子越过越红火。1、请简要概括文章的主要内容。答案：文章讲述了一对老夫妇因两个儿子的生意发愁，后来在一位旅行者的启发下，改变思维方式，合理安排儿子们的生意，最终日子越过越红火的故事。2、文章中旅行者给老夫妇的建议是什么？答案：旅行者建议老夫妇根据天气情况，晴天时考虑小儿子的布生意，雨天时考虑大儿子的雨伞生意。第二题阅读下面的文章，完成下面的小题。在寂静的夜晚，繁星点点，闪烁着柔和的光芒。它们静静地悬在夜空中，宛如无数颗明亮的眼睛，注视着这个世界。这些星星，有的明亮如钻石，有的黯淡如萤火虫，但它们都有一个共同的特点——永恒。在我国古代，人们对星星有着丰富的想象和神话。其中最著名的是牛郎织女的故事。传说中，牛郎和织女是一对恩爱的夫妻，他们每年只能在七夕这一天相会。而那两颗遥遥相对的星星，就是他们的化身。这个故事让人们感受到了爱情的伟大和坚韧。1、根据文章内容，下列对“繁星点点”一词的理解正确的是：A、星星非常密集，几乎连成一片。B、星星数量不多，分布较为稀疏。C、星星非常明亮，犹如白昼。D、星星闪烁不定，难以计数。答案：B2、文章中提到的“牛郎织女的故事”体现了哪种文化特点？A、科学理性B、浪漫主义C、现实主义D、悲观主义答案：B3、根据文章内容，下列关于星星的说法不正确的是：A、星星在夜空中闪烁着柔和的光芒。B、星星是无数颗明亮的眼睛。C、星星具有永恒的特点。D、星星只存在于神话传说中。答案：D三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的诗歌，完成下面小题。山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1、请简要概括这首诗的意境。答案：这首诗描绘了一幅秋日傍晚登山远眺的景色，诗人停车坐在枫林中，欣赏那霜叶红于二月花的美丽景象。2、诗中的“停车坐爱枫林晚”一句，表现了诗人怎样的情感？答案：表现了诗人对大自然美景的喜爱之情。3、这首诗中的“霜叶红于二月花”一句，运用了什么修辞手法？这句话有什么表达效果？答案：运用了比喻的修辞手法。这句话形象地描绘出深秋枫叶胜过春花的美景，表现了诗人对秋天的赞美之情。第二题阅读下面的古诗文，完成下面的题目。登高杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1、请解释下列词语在句中的意思。（4分）（1）萧萧：______（2）作客：______（3）潦倒：______（4）浊酒杯：______2、请翻译下列句子。（6分）（1）万里悲秋常作客。（2）艰难苦恨繁霜鬓。3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。（8分）答案：1、（1）萧萧：萧瑟，这里指树叶凋零的声音。（2）作客：客居他乡。（3）潦倒：失意，倒霉。（4）浊酒杯：指劣酒。2、（1）万里悲秋常作客。翻译：在万里之遥的异地漂泊，时常感到悲秋之情。（2）艰难苦恨繁霜鬓。翻译：艰难困苦和痛苦使我的头发如同霜一样白了。3、这首诗表达了诗人对国家命运的深切关怀，对自己年老体衰、孤苦无依的悲叹。诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了秋天的萧瑟景象，反映了诗人内心的凄凉；而“万里悲秋常作客，百年多病独登台”则表达了诗人漂泊他乡、孤独无助的苦闷；最后“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”揭示了诗人对人生的感慨和对命运的无奈。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下列各题。（节选自《骆驼祥子》）祥子是旧社会里一名穷苦的拉车夫。他年轻力壮，拉车技术很高，原想凭借自己的力气挣些钱，买一辆属于自己的车。一天，祥子拉车到曹先生家，曹先生的女儿虎妞爱上了他。虎妞长得虎头虎脑，是个强健的女子。她泼辣、大胆，敢爱敢恨。为了得到祥子，她采取了一系列行动。她假装怀孕，以结婚为名骗祥子与她结婚。祥子虽然不愿意，但看到虎妞为他付出那么多，还是同意了。婚后，祥子更加努力拉车，希望能尽快攒够钱。然而，好景不长，虎妞难产而死。祥子为了安葬虎妞，不得不卖掉车。不久，祥子被宪兵抓去当壮丁。出狱后，祥子一心想买新车，但现实却一次次给他沉重打击。他拼命拉车，但车却一次又一次地被抢走。最终，祥子心灰意冷，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的人。1.请用一句话概括这篇课文的主要内容。答案：本文讲述了拉车夫祥子因命运多舛，最终心灰意冷，变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的人的故事。2.祥子的性格特点有哪些？答案：祥子的性格特点有：勤劳、朴实、善良、坚韧、有理想等。3.文章中“好景不长”这句话指的是什么？答案：这句话指的是祥子与虎妞结婚后，祥子为了安葬虎妞，不得不卖掉车，好景不长。五、写作题（50分）题目：请以“青春的足迹”为题，写一篇记叙文。要求：1.以第一人称叙述，展现你初中阶段的一段难忘经历；2.文中至少运用两种修辞手法，使文章更具表现力；3.字数在500-600字之间。示例：青春的足迹那是一个阳光明媚的春日午后，我正坐在教室的最后一排，享受着温暖的阳光。突然，一阵急促的脚步声打破了教室的宁静，紧接着，班主任急匆匆地走进来，脸色凝重地说：“同学们，学校组织了一场紧急的公益活动，希望大家踊跃报名参加。”听到这个消息，我的心中突然涌起一股冲动，我知道，这是我展示青春活力的机会。报名结束后，我成了活动的一员。我们来到了一个偏远的山区小学，那里的孩子们生活条件十分艰苦。当我看到那些破旧的教室、简陋的桌椅，以及孩子们那渴望知识的眼睛时，我的心中充满了震撼。我们给他们带去了文具、书籍，还为他们上了一堂生动有趣的课。那天，我和一个叫小明的孩子成了好朋友。小明非常聪明，但他家境贫寒，无法继续学业。看着小明那求知若渴的眼神，我决定尽自己所能帮助他。于是，每天放学后，我都会去他家给他辅导功课。那段日子，我每天都过得充实而快乐。我们一起学习，一起玩耍，一起分享彼此的梦想。在帮助小明的过程中，我不仅学会了坚持，还学会了关爱他人。这段经历，让我深刻体会到了青春的珍贵。终于，小明考上了我们当地的中学。那天，他紧紧地握着我的手，说：“谢谢你，让我看到了希望。”我微笑着回答：“不用谢，我们是朋友，应该互相帮助。”如今，那段青春的足迹已经渐渐淡去，但那段美好的回忆却永远镌刻在我的心中。它让我明白了，青春不仅仅是年轻的时光，更是一种责任、一种担当。解析：