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文档简介
北师大版六年级上册第四单元百分数第1课时百分数的认识课堂导入探究新知拓展拔高基础练习课堂总结在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。下面是这三名队员近期罚点球的情况统计。课堂导入如果你是教练，应该派哪名队员,说一说你的理由。队员罚点球数/个进球数/个淘气2018奇思108不马虎2521进球率队员淘气奇思不马虎罚球数/个201025进球数/个18821进球数占罚球数的几分之几90%80%84%像，90%，80%，84%，117.5%这样的数叫做百分数，表示一个数是另一个是数的百分之几。百分数也叫百分比或百分率。百分数的意义探究新知
写作84%，读作：百分之八十四百分数的读写...百分号...先读百分号，再读百分号前面的数。如：117.5%读作：百分之一百一十七点五。百分数与分数的区别联系百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员？说说你的理由。基础练习85%90%80%92%2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。⑵食物中蛋白质含量如下表。⑶果园九月份的产量是八月份的120%。3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对应的百分数连起来。33%50%75%12.5%25%4.填一填。
光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数如下表。14%38%22%26%5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数，说一说它们所表示的意思。“成功=99%的汗水+1%的灵感”拓展拔高百分数的认识1.百分数的意义：表示一个数是另一个是的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫百分比或百分率。2.百分数的读写：写百分数
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