付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
———杜威国际学校招生简章学校简介
北京协合高中课程班以人为本,以德为首,智慧教育,和谐发展。全面开发学生的天赋和潜能;帮助每一位学生都能获得成功,为学生的一生负责;培养和造就会学习、会做人、会生活,会创新的一代新人。引入先进的国际教育管理理念,建设高水平的国际教学师资队伍。同时采用与国际接轨的教学方法,坚持以学生为本的.办学原则,通过小班授课、丰富多样的教学活动、全方位提升学生综合能力。
由于现有政策原因,自2023年起,除特定条件的非京籍考生可以办理北京高中学籍外。绝大部分非京籍学生面临“在京无书可读,回家无人照顾”的困境。为此我校针对在北京地区工作生活的非京籍考生开办“(协合)高中课程班”。既解决学生在京就读、参加高考等问题,又使学生们获得优于回乡就读的教学品质。
北京协合高中课程班
1、全国领先教育师资团队;
2、保障良好的学习氛围;
3、高考、留学两手准备;
4、定制个性化特长教育。
招生对象:
招收2023年初三及高一高二阶段的学生。
师资队伍:
协合高中班教工团队,是由全国各地的教育教学能手组成的精英团队。教工管理团队包含有30年教育教学管理经验的老教育工,有参加过教育部高中校长培训的省级重点学校的校长,有参加过国际校长培训的具有国际教育视野的管理人员。
有全国优秀教师,有省、市、区级学科带头人,有全国各地重点学校的骨干教师,有专业的一对一辅导的星级名师.其中,对口专业的硕士研究生学历35%,高级教师职称30%,所有人员有中学一级以上的任职资格,所有人员有10年以上教学经验。
服务团队包含有从事教育教学管理几年以上教育教学管理人员,有长期担任班主任的老教师。他们都具有多年的学生管理、教育、服务经验。
团队的组建原则:唯师德、唯人品、唯能力、唯态度。
开设课程:语文数学英语物理化学生物地理历史计算机体育
精品班另开设如下课程:
日常个性化定制实践课程:
感恩教育(三年持续进行)进课堂茶艺烘焙
高尔夫马术游泳
急救、消防等应急处理英语外教中西方礼仪
假期拓展:
海外游学拓展(仅收取机票和当地食宿费用)
博物馆(历史实践)系列学习
学术实践:
中国传统文化课堂(国学、书法)
社会服务实践:
义工、志愿者亲子活动慈善活动社区活动社团活动
招生计划:
普通班:招收4个班,每个班40人,共计160人。
精品班:招收2个班,每个班25人,共计50人。
收费标准:
普通班:学费2.6万元/学年,住宿费另计。
精品班:学费5万元/学年,住宿费另计。
录取原则:
统一参加学校的入学测试,择优录取。
报名资料:
身份证原件及复
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 岩棉板外墙保温防火隔离带设置方案
- 危化品仓库泄漏堵漏应急演练方案
- 2026年村镇(社区)后备干部考试参考试题及答案
- 粉体输送设备操作工安全操作规程
- 2027届包头市重点中学八年级数学第一学期期末经典试题含解析
- 2026年保密在线知识试题及答案
- OC岗位专业考试题(含详细答案解析)
- 呼吸康复评估专家共识(2025版)
- 支撑檩条安装施工工规程
- NYU留学生 阿里前端校招面试真题(含详细解析)
- 贸易安全培训课件
- DB4201∕T 693-2024 建筑与市政工程软弱地基基础技术规程
- 物流司机制度管理制度
- T/CECS 10350-2023除臭收集用轻质高强度玻璃钢盖
- 江苏省2025年中职职教高考文化统考数学试题
- 广东市政工程施工安全管理资料统一用表 上册
- 2024年人教版六年级语文上册《第4单元语文园地四》教学课件
- 战略合作协议范本
- SH∕T 3097-2017 石油化工静电接地设计规范
- DB 3406T 022-2024市政道路建筑垃圾填筑 路基施工技术规范
- 急诊科护理典型案例分析
评论
0/150
提交评论