5.15 探寻新航路课 件 - 2024-2025学年统编版九年级历史上册

第15课探寻新航路

目录1寻梦篇：启程远航——探寻新航路的原因和条件2追梦篇：追梦之人——探寻新航路的过程3圆梦篇：返航之后——探寻新航路的影响

小组探究问题/任务寻梦组探寻新航路的原因和条件追梦组探寻新航路的过程（四位航海家的远航概况）；绘制《探寻新航路航海路线图》和制成表格。圆梦组探寻新航路的影响探究形式和途径探究成果以小组为单位，进行组内分工协作；通过互联网自主查寻，收集资料。各组将查找到的资料整合成博物馆讲解员的解说稿、PPT、微课等形式，挑选小组代表扮演博物馆解说员，以讲解的形式进行探究成果汇报课前探究活动任务单01

寻梦篇：启程远航——探寻新航路的原因和条件寻梦组成果汇报探寻新航路的原因和条件寻梦馆材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”……——王斯德《世界通史》原因1、商品经济发展，渴求开拓新的市场根本原因材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。——《马可·波罗行纪》原因2、.《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往

直接原因原因3传统商路受阻1453年，奥斯曼土耳其帝国……控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。——吴于廑《世界史•近代史编》探寻新航路的条件思考：假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？15世纪葡萄牙克拉克帆船罗盘思考：有人说“中国对近代发展毫无贡献”，你同意这样的观点吗？说说理由。

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追梦篇：追梦之人——探寻新航路的过程勇者不畏险，乘风破浪去追梦馆迪亚士（1450-1500）达·伽马（1469—1524）哥伦布（1452—1506）麦哲伦（1480—1521）追梦组成果汇报迪亚士沿非洲西海岸南下，到达好望角时间1487—1488年支持者葡萄牙王室航线结果/影响实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路迪亚士航线达·伽马时间支持者航线1497—1498年葡萄牙王室从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸结果/影响开辟了欧洲直通印度的海上航路。达伽马航线约1469-1524年

葡萄牙人海上冒险的成功，刺激了西班牙人，西班牙也积极进行航海扩张，但与葡萄牙不同，西班牙选择了西进的路线——哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛，发现古巴和海地。时间支持者航线1492年西班牙王室发现美洲哥伦布航线1451年---1506年接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，于是把当地人称为印第安人。1501--1502年，意大利航海家通过探航后证实哥伦布所到达的地方不是印度，而是一块新大陆，于是这个大陆就被人命名为“美州”。麦哲伦麦哲伦航线穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲时间支持者航线1519—1522年西班牙王室评价/意义这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。5艘船265名船员1艘船18名船员1480年-1521年

勇于开拓、不畏困难、持之以恒、坚持追梦…探究任务成果汇报——作品展示展示《探寻新航路的航海路线图》和表格填写情况

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圆梦篇：返航之后——探寻新航路的影响圆梦馆

探寻新航路的影响圆梦组成果汇报圆梦篇：新航路的影响多维度评价：文明史观加强各文明之间的交流融合现代化史观推动欧洲封建制度瓦解，促进资本主义发展，推动了世界近代化进程社会史观促进物种交流，丰富世界各国人民的物质文化生活.革命史观早期殖民扩张，给亚非拉带来灾难和屈辱，导致落后.全球史观推动世界由孤立走向整体，世界市场雏形出现，迈出了全球化的第一步

小组探究问题/任务寻梦组探寻新航路的原因和条件追梦组探寻新航路的过程（四位航海家的远航概况）；绘制《探寻新航路航海路线图》和制成表格。圆梦组探寻新航路的影响探究形式和途径探究成果以小组为单位，进行组内分工协作；通过互联网自主查寻，收集资料。各组将查找到的资料整合成博物馆讲解员的解稿、PPT等形式，挑选小组代表扮演博物馆解说员，以讲解的形式进行探究成果汇报课前探究活动任务单探究活动评价评价项目课前准备分工协作成果要求汇报表现

等级课堂小结探寻新航路原因和条件迪亚士（发现好望角）哥伦布（发现美洲大陆）达.伽马（到达印度）麦哲伦（完成环球航行）航海探险过程影响促进资本主义产生和发展世界连成一个整体给亚非拉人民带来灾难文艺复兴（发现“人”）14--16世纪

新航路的开辟（发现“世界”）