陕西省咸阳市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版综合练习（上学期）试卷(含答案)

陕西省咸阳市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版综合练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语

2、填空题（每题2分共5题）1）.给下列多音字组词。

倒dǎo(

)

dào(

)

尽jǐn(

)

jìn(

)

差chā(

)

chà(

)

中zhōng(

)

zhòng(

)

干gān(

)

gàn(

)

压yā(

)

yà(

)2）.10.妈妈告诉我，不要把怒气发泄在别人身上，不要犯两次同样的错误。这就是“____，______。”3）.我会根据积累填空。

（1）我知道“雅人四好”指的是_________；“中医四诊”指的是_________。

（2）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《左传》告诉我们：“_________？_________，善莫大焉。”

（3）春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：“____________，____________。”

（4）我会写一句描写中国传统节日的诗句：“____________，____________。”4）.根据课文内容填空。

（1）《大青树下的小学》中的学校是一所____________的、____________的小学。我国是一个由____________个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、____________、____________、____________和____________。

（2）《不懂就要问》一文写了____________宁可冒着挨打的风险，也要提出自己不懂的问题，我们要学习他____________的精神。

（3）《花的学校》一文的作者是____________（国籍）诗人、哲学家____________（人名）。

（4）《所见》这首诗是____________代诗人____________写的，描写的事物有____________、____________和____________。5）.积累背诵。

（1）____________________，夜深篱落一灯明。

（2）荷叶罗裙一色裁，____________________。

（3）一时强弱在于力，____________________。

（4）游客们畅游三峡，刚听到长江两岸的猿猴不停地啼叫，轻快的船儿就驶过了重重高山。如果你是其中的一位游客，想到的诗句是：_________________，__________________。

（5）在奇妙的童话王国里，你认识的“新朋友”有___________、___________、_________。

（6）面对一起玩耍的伙伴落水，司马光和其他小朋友有着不一样的表现，用课文原文表述是：

众皆__________，光__________击瓮破之。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面选项中，关于寓言故事的表述正确的一项是（）A．《叶公好龙》这则寓言故事让我知道做多余的事有害无益，多此一举反而坏事。B．寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。C．《伊索寓言》搜集了很多伊朗的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。D．《克雷洛夫寓言》是德国杰出寓言家克雷洛夫的作品集。2）.课文《读不完的大书》中的“大书”指的是（

）A．大自然B．内容丰富的书本C．大的书本3）.下列关于古诗文中词语的解释不正确的是哪一项？（

）A．“光持石击瓮破之”中的“之”指瓮。B．“白银盘里一青螺”中的“青螺”指群山。C．“欲把西湖比西子”中的“西子”指西施。D．“停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是因为。4、句子训练（每题10分共1题）1）.今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？（改为陈述句）

________5、连线题（每题4分共2题）1）.将对应的诗句、作者、题目连一连｡

四海无闲田，农夫犹饿死｡

查慎行

《舟夜书所见》

微微风簇浪，散作满河星｡

李绅

《悯农》（其一）

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀｡

杜甫

《咏柳》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天｡

贺知章

《绝句》2）.用直线把下面的词语搭配起来。

好看的

经历

奇怪的

事情

难忘的

羽毛

宝贵的

东西6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面句子排列成一段通顺的话。（请将序号写在句前括号里）

(

)金苹第一个跳。只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

(

)她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻松地跳了过去。

(

)今天体育课是练习跳“山羊”。

(

)然后深吸一口气，快步向前跑去。2）.我给句子排排队。

()一次，老师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能走过去。

()徐文长想了个办法。

()徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师的称赞。

()一个学生挑起水桶走上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了小桥，这个学生的鞋全湿了。

()他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也没有增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列各句是不是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

1．太阳不慌不忙地把头从云里探出来。

(

)

2．池水清清的，像一面镜子。

(

)

3．她长得像她的妈妈。

(

)

4．啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。1．第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）

A．外貌B．动作C．心理活动D．神态

2．从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（）A．《西游记》B．《三国演义》C．《水浒传》D．《红楼梦》3．读了这首诗，我看到了这样的画面：____________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

读了上面的小实验，回想一下你做过哪些小实验？选择一个实验，把小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。系在风筝线上的童年周岩壁①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光．仰望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在葱郁麦田里的孩子，拌打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。③我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝骨架。风筝的骨架做好了，我们又找来桑皮纸，按照形状，小心翼翼地糊在骨架上。然后，几颗小脑袋抵在一处，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线作放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。④好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。嘿！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。⑤更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边，风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭，但偶有成功时，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。⑥风筝也有赌气的时候，任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重，飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越翻越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……⑦时光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。⑧啊，我的鹅黄色的童年！1．下列诗词名句中，与短文第①自然段所写时令相同的一项是A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B．地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。2．根据第③自然段，简要概括制作风筝的步骤。

找竹篾——________——________——勾图案——系放线

3．看着风筝“悠悠飞向空中，去亲吻白云”，“我们的心醉了”。“心醉了”的孩子当时会有怎样的表现？请运用动作和语言描写写一写。

____________________

4．④⑤两段已经写了放风筝时的欢乐情景，为什么还要写第⑥段？

____________________

5．联系上下文，说说第⑦自然段中，“虽说童年己悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年”这句话的意思。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在是比喻句的后面打“√”。

（1）红红的枫叶像一枚枚邮票。（）

（2）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫。（）

（3）明明长得像他爸爸。（）

（4）棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。（）

（5）这个人，我好像在哪里见过。（