高中历史 3-15 近代科学技术革命强化作业 岳麓版必修3

【成才之路】-学年高中历史3-15近代科学技术革命强化作业岳麓版必修3基础巩固1.“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是()A．牛顿 B．波义耳C．拉瓦锡 D．哥白尼【答案】A【解析】从题干的材料可以看出，此科学家是研究天文的，而且运用了万有引力的知识，选项中的波义耳和拉瓦锡均属于化学家，可以排除掉；而哥白尼时代还没有发明万有引力定律，因此也可排除。所以正确答案为牛顿。2．“他推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性”(列宁)。材料中的“他”是指()A．达尔文 B．哈维C．牛顿 D．爱因斯坦【答案】A【解析】材料体现了达尔文的生物进化论观点。3.下图是波兰首都华沙的一座纪念碑，纪念的是近代一位杰出的天文学家，他的主要成就是()A．提出“日心说”B．首次发现恒星位置的变动C．发现了木星的四颗卫星D．极其精确地测定了黄赤交角值【答案】A【解析】据“波兰”“近代天文学家”等信息可知图中人物是哥白尼，他的成就是提出“日心说”。4．英费尔德在《物理学的进化》中说：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”其主要说明了伽利略()A．引发了近代自然科学的革命B．推翻了亚里士多德的学说C．继承和发展了哥白尼的思想D．开创了从实验中认识自然的方法【答案】D【解析】伽利略开创了以实验事实为根据并且具有严密逻辑体系的近代科学。5．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现()A．推动了天文学的发展B．使人类彻底摆脱了神学的影响C．促进了人类的思想解放D．使人类开始关注现实世界【答案】C【解析】牛顿使人类开始用自己“理性”的眼光打量世界，这说明牛顿的发现促进了人类的思想解放。A项与材料无关，B项太绝对化，D项与史实不符。6．牛顿说，我是大海边拾贝壳的孩子，真理才是汪洋大海，我的发现是站在巨人肩上。这反映出他的优秀品质是()A．爱国主义精神 B．谦虚态度C．勤奋的探索精神 D．献身精神【答案】B【解析】综合材料信息内容，依据史论结合的原则可确定B项正确。7．在资本主义工业发展史上，有一个人在人类动力史上的地位，相当于巴斯德在生物学、牛顿在物理学、贝多芬在音乐中的地位。这个人及其发明是指()A．瓦特发明了万能蒸汽机B．史蒂芬孙发明了火车机车C．富尔顿发明了汽船D．卡尔·本茨发明了汽车【答案】A【解析】依据材料中的信息“动力史”可知A项符合。8．“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是()A．伽利略开创了近代科学B．达尔文建立起生物进化论C．牛顿的万有引力定律和力学三定律D．法拉第电磁感应理论【答案】D【解析】依据信息“19世纪末”“全新的工业”，可以联想到第二次工业革命，而第二次工业革命是以电的广泛使用为特征，故D项能说明题中的观点。9．“从西至东，从北至南，……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾，不可阻挡。”(王觉非《英国近代史》)材料描述的现象与下列哪一历史人物的贡献密切相关()A．哈格里夫斯 B．瓦特C．爱迪生 D．贝尔【答案】B【解析】“机械装置”提供动力的是瓦特的改良型蒸汽机。10．意大利科学家马可尼、德国科学家布劳恩因发明无线电报技术而共同获得诺贝尔物理学奖。与无线电报技术属于同一时代的发明是()A．汽船 B．火车C．计算机 D．电灯【答案】D【解析】无线电报技术是第二次工业革命时期的成就，电灯是这一时期的发明。11．19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是()A．经典力学 B．进化论C．太阳中心说 D．落体定律【答案】B【解析】本题根据“19世纪”这一时间限制即可确定提出于1859年的进化论符合题意。12．汤姆发现在古代常用文字中有关“马”的单字特别多，而且划分很细致；而现代常用文字中的关于马的单字少了很多，但关于“机”的词汇却多了。造成这种变化的根本原因是()A．生态恶化，物种消失B．传统文化的丧失和灭绝C．农业文明向工业文明的转变D．文字改革的必然结果【答案】C【解析】A、B两项与材料无关，D项也关系不大，根本原因在于社会的发展。13．(·无锡)年新年伊始，随着经济发展和城市建设的加速，一场大范围的雾霾天气席卷我国大部，空气质量持续恶化。该情景发达国家也似曾相识。人类面临类似威胁始于()A．文艺复兴时期 B．蒸汽时代C．电气时代 D．信息时代【答案】B【解析】工业革命后随着蒸汽机的发明推广，大量燃烧煤，影响了空气质量，产生了环境污染问题。14．阅读下列材料，回答问题。材料一材料二早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。(1)材料一中图一、二、三分别反映了什么历史信息？它们各自产生了怎样的影响？(2)据材料二并结合所学知识，分析电力比蒸汽动力的优越之处，并列举几例使用电力的发明。(3)据上述材料，分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所带来的共同的社会作用。【答案】(1)瓦特发明了“万能蒸汽机”，使人类进入“蒸汽时代”。法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后发电机、发动机相继问世，人类进入了“电气时代”。爱迪生发明了电灯，使人类开始告别油灯照明的时代，明亮的灯光驱散了夜晚的黑暗。(2)用途更广，动力更大，应用更方便。电灯、电话、电车、无线电报、电影等。(3)社会生产力大幅度提高；改变了社会结构和世界形势；大大增加了社会的物质财富，丰富了人们的生活。能力提升15.阅读下列材料：材料一10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表材料二恩格斯指出，工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”。(《自然辩证法》)恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”(《致瓦·博尔吉乌斯》)材料三清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一耕作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。(《清世宗实录》)请回答：(1)根据材料一，说明10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一、二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。(2)根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。(3)根据材料二、三与所学知识，分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。(4)简述从中西方科技发展变化的历史中得到的启示。【答案】(1)从领先转为落后。欧洲是近代科学，中国是古典科技。(2)资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段；资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路；人文