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文档简介

为更加感兴趣。在了解了“生物圈2号”的实验第二课时:了解美国“生物圈2号”实验、赞【设计意图:充分感受登月是人类科学进步的一大创举,体“勇气号”火星车探索火星第二课时【设计意图:提升学生的情感,让学生进一步感受地球的伟住大自然的绿色”、“打造节约型社会”以及“减少垃圾污染”的教学做好铺垫。)此有深入的认识。)性。)基础。)水“鳗鱼效应”告诉我们,竞争可以激发人们内在的活力。在“一夜崛起之城”。那么,这个地方是怎样发展起来的呢?从东方红到“神州”解“医生”:你怎么啦?“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一“医生”:你的绿色皮肤--森林,受到了沙漠的进攻,得“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树⒈把全班学生分为三组。各组从“人口状况”“资源状况”“环境状况”三个主题中,

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