北师大版(2024)一年级上册数学核心素养我上学啦第4课时《我们的操场》教学课件

我上学啦北师大版（2024）一年级上册数学课件第4课时我们的操场

老师：xxx

时间：2024.0901学习目标03新知探究02课堂导入04拓展延伸目录学习目标第一部分PART

01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere能够在具体情境中比较两个物体的多少、长短、高矮、远近，积累一些简单的比较方法。通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程，通过简单的推理活动，发展初步的推理能力。积极参与数学活动，养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。学习目标课堂导入第二部分PART

02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere下课了，操场上真热闹呀！一起来做游戏吧！课堂导入新知探究第三部分PART

03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere操场上有什么？找一找，说一说。新知探究这2名同学在踢毽子。这2名同学在玩跳绳！谁高？谁矮？谁长？谁短？新知探究女孩在用左脚踢毽子。男孩用的是右脚！通常我们用筷子和拿笔的手是右手，和右手在一边的脚就是右脚。新知探究你觉得他们的比法合理吗？男孩高，女孩矮。谁高？谁矮？不合理，男孩翘脚跟了！新知探究谁高？谁矮？男孩踮起脚跟比女孩高。男孩和女孩一样高。？比较高矮需要站在同一个起点。两人全脚都要着地。新知探究

和自己的同桌比一比身高，

注意比较的方法哟!新知探究我跳了10下。我跳了8下。比一比，谁跳得多呢？10比8多，女孩跳得多！新知探究下面的跳绳两端都有剩余，下面这根长。比较时，要把跳绳拉直哟！谁长？谁短？新知探究红绳长，绿绳短。先将跳绳的一端对齐，再拉直，看另一端有没有剩余的长！还能怎样比较两根绳子长短？新知探究我跳得近，奇思跳得远。近远什么是远，什么是近呢？离起点的距离长就远，离起点的距离短就近。新知探究树的影子有多长呢？我用脚量一量……从树根处开始测量，一直到树影子的树梢处。可以用步子的长度量一量，但想要准确测量，还是需要用到米尺！新知探究拓展延伸第四部分PART

04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere1.说一说，谁高？谁矮？比高矮先看起点是否一致。高矮高矮高矮随堂小练2.哪根绳子最长？画“√”。先看一端是否对齐。√√随堂小练3.用“多”和“少”填一填。（

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）多

少少多少

多随堂小练4.用“远”和“近”填一填。（

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）近远（

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）远近随堂小练通过今天的学习，你有哪些收获？课堂总结课堂评价这节课