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文档简介

蜡烛——西蒙诺夫授课人：黄长生教学目标1、探究文中南斯拉夫母亲的心理活动，感受她的内心活动。2、体会正义战争中和国人民用血肉凝成的友谊。3、学习课文通过细腻的动作描写刻画母亲的写法。检查预习1、给下列红色字注音：拂晓（）瓦砾（）地窑（）鞠躬（）烧灼（）偷袭（）间歇（）衰老（）僵硬（）耸立（）腋窝（）揣在（）屏障（）肃穆（）砸死（）匍匐（）fujiaozhuoxiejiangyepingzalijugongxishuaisongchuaimupufu2、根据课文理解词意：检查预习

拂晓：瓦砾：地窑：鞠躬：颤巍巍：匍匐：屏障：名副其实天快亮的时候。破碎的砖头瓦片。保藏薯类、蔬菜等的地洞。弯身行礼。抖动摇晃的样子。爬行。像屏风那样遮挡着的东西。名称或名声与实际相符合。

揣摩、赏析课文

1、作者是如何刻画老妇人这个和物形象的？从课文中找出相关的语句、语段加以分析。

（朗读、交流）

——动作描写2、揣摩文中精彩的片段或语句。

（朗读、交流、互评）3、揣摩人物的心理活动。作品在刻画这位母亲没有一句语言描写，只有细腻动作描写，显得深沉含蓄。展现了老妇人美好的心灵，表达了这位南斯拉夫母亲对红军烈士的至情至爱，十分感人。文中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。细读文中“即使在这个当儿……看一下那蜡烛和那些士兵。”设想一下句中表现老妇人怎样的心理活动？?

精读、探究、质疑要求：精读课文提出质疑小组讨论存同求异相互评议课内消化课堂小结

《蜡烛》这篇文章选材于“二战”，“二战分为两大阵营，法西斯阵营和反法西斯阵营，法西斯阵营把人类拖入深重的苦难，反法西斯阵营的各国军民在埋葬法西斯强盗的战斗中结下

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