苏教版二年级乘法口诀学习心得分享特刊

苏教版二年级乘法口诀学习心得分享特刊教学内容：本节课的教学内容来自于苏教版二年级数学教材第五章《乘法口诀》。本章节主要围绕乘法口诀的学习展开，通过讲解和练习，使学生掌握乘法口诀的运用方法和技巧。具体内容包括：1~9的乘法口诀、进位乘法、退位乘法、乘法口诀表的制作和使用等。教学目标：1.学生能够熟练掌握1~9的乘法口诀，并能够灵活运用。2.学生能够理解并掌握进位乘法和退位乘法的运算规律。3.学生能够学会制作和使用乘法口诀表，提高计算效率。教学难点与重点：难点：进位乘法和退位乘法的运算规律的理解和运用。重点：1~9的乘法口诀的熟练掌握和运用。教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、乘法口诀表。学具：练习本、笔、乘法口诀表。教学过程：1.实践情景引入：通过生活中的一些实例，如购物时计算总价等，引出乘法口诀的重要性。2.讲解乘法口诀：用黑板和粉笔，逐个讲解1~9的乘法口诀，让学生理解和记忆。3.练习乘法口诀：让学生拿出练习本，跟着老师一起默写乘法口诀，并进行自我练习。4.讲解进位乘法和退位乘法：通过具体的例子，讲解进位乘法和退位乘法的运算规律。5.练习进位乘法和退位乘法：让学生运用乘法口诀，进行进位乘法和退位乘法的练习。6.制作乘法口诀表：引导学生学会制作乘法口诀表，并了解其使用方法。板书设计：板书设计如下：1.乘法口诀：1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=52×1=22×2=42×3=62×4=82×5=103×1=33×2=63×3=93×4=123×5=154×1=44×2=84×3=124×4=164×5=205×1=55×2=105×3=155×4=205×5=256×1=66×2=126×3=186×4=246×5=307×1=77×2=147×3=217×4=287×5=358×1=88×2=168×3=248×4=328×5=409×1=99×2=189×3=279×4=369×5=452.进位乘法和退位乘法：例如：23×45先算3×5=15（写下来，进位1）再算3×4+2=14（加上进位1，写下来，进位1）算2×5+1=11（加上进位1，写下来）所以，23×45=1035作业设计：25×38、47×26、39×56、28×64课后反思及拓展延伸：课后反思：本节课通过讲解和练习，使学生掌握了乘法口诀的运用方法和技巧，但在进位乘法和退位乘法的运算规律的理解和运用上，部分学生还有待提高。在课后，可以针对这些学生进行个别辅导，帮助其理解和掌握。拓展延伸：可以让学生回家后，与家长一起制作乘法口诀表，提高计算效率，同时增进家长与孩子之间的互动。重点和难点解析：在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。1.乘法口诀的学习：乘法口诀是乘法运算的基础，对于二年级的学生来说，熟练掌握乘法口诀是非常重要的。在教学过程中，我通过黑板和粉笔，逐个讲解1~9的乘法口诀，让学生理解和记忆。我还让学生拿出练习本，跟着老师一起默写乘法口诀，并进行自我练习。这样的教学方式有助于学生巩固记忆，提高计算能力。2.进位乘法和退位乘法的运算规律：进位乘法和退位乘法是乘法运算中的重要概念，对于学生来说也是比较难理解的。在教学过程中，我通过具体的例子，讲解进位乘法和退位乘法的运算规律。例如，在讲解23×45时，我让学生先算3×5=15（写下来，进位1），再算3×4+2=14（加上进位1，写下来，进位1），算2×5+1=11（加上进位1，写下来）。通过这种方式，学生可以更好地理解进位乘法和退位乘法的运算规律，并能够运用到实际的计算中。3.制作和使用乘法口诀表：乘法口诀表是乘法运算的重要工具，能够提高计算效率。在教学过程中，我引导学生学会制作乘法口诀表，并了解其使用方法。我让学生回家后，与家长一起制作乘法口诀表，这样既可以提高学生的动手能力，也可以增进家长与孩子之间的互动。4.课堂小结：本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解乘法口诀时，我使用了生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。例如，我会在讲解乘法口诀时模仿乘法运算的声音，让学生更容易记忆和理解。2.时间分配：在教学过程中，我合理分配了时间，确保学生有足够的时间来理解和练习所学内容。我分别用了10分钟讲解乘法口诀，15分钟讲解进位乘法和退位乘法，以及5分钟进行课堂小结。3.课堂提问：在讲解过程中，我积极与学生互动，通过提问的方式来检查学生的理解和掌握情况。例如，在讲解进位乘法和退位乘法时，我会让学生回答运算规律的步骤和原因。4.情景导入：在引入新课时，我通过生活中的一些实例，如购物时计算总价等，引出乘法口诀的重要性。这样的情景导入能够激发学生的兴趣，并使其更好地理解和记忆所学内容。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，我根据学生的年龄和认知水平，选择了适合他们的乘法口诀作为主要学习内容。我还根据学生的实际情况，增加了进位乘法和退位乘法的讲解和练习。2.教学方法和手段：在教学过程中，我使用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、练习等，以适应不同学生的学习风格和需求。同时，我还利用黑板和粉笔，以及乘法口诀表等教具，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。3.学生的参与度：在课堂上，我注重学生的参与度，通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与。同时，我还鼓励学生进行自我练习，以提高他们的计算能力和应用能力。4.教学效果的评估：在课后，我通过学生的作业和课堂表现来评估教学效果。