甘肃省武威市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

甘肃省武威市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

hēihūhū

shānbēnɡdìliè

rénshānrénhǎi

qítóubìnɡjìn

kēnɡkēnɡwāwā

tàntóutànnǎo

hénɡqīshùbā

hūfēnɡhuànyǔ

ténɡyúnjiàwù

2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）诗歌的海洋里有无数的珍宝。“突然一阵风，好像舞蹈______，所有的绿就整齐地按着____……”这是大自然的美妙景象。“母亲啊！天上的风雨来了，______巢里；心中的风雨来了，__________怀里。”这是歌颂母爱的温暖和伟大。

（2）诗中有高尚的情操。唐朝诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，_________。”告诉我们做人要洁身自好，光明磊落。王冕诗书画俱佳，常受到夸赞，但他却说：“_________，只留清气满乾坤。”我们要学习他的这种品质，不断努力前行。

（3）课文中的人物总是带给我们感动。________的小英雄雨来，谱写一曲抗日的赞歌；哈尔威船长_______的品质令人称颂；车胤勤学苦读的故事流传至今：家贫不常得油，夏月则__________以照书，以夜继日焉。

（4）名言警句时刻提醒、激励着我们。遇到困难，我们要勇于战胜自己，正如《老子》中所说：“_______，自胜者强。”我想在书签上写上“一日读书一日功，_______”时刻提醒自己要每天坚持读书，不能三天打鱼，两天晒网。2）.按要求写出四字词语。

描写人物动作的四字词语：_________、_________、_________3）.根据语境，认真读拼音，规范写词语。

暑假伴着蛙声蝉鸣dēnglù()，让我们xiāosǎ()地来一场旅行，首先我们来到乡下人家，看到gāoào()的白鹅在wūyán()下tàbù()，接着我们穿越时空suìdào()，来到中生代的地球，看那有翼的恐龙língkōng()腾起，最后我们来到巨人花园，看他chāichú()围墙，与孩子们一起快乐地游戏。4）.把下面的词语补充完整，再根据提示填空。

无能为(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

成千上(

)

(

)彩缤纷

姗姗来(

)

上面的词语中，______________是“AABC式”的词语，这样的词语我还能再写出一个：___________。5）.本学期，我们阅读了米·伊林的《十万个什么》。作者在书中提出了许多有意思的问题，你最感兴趣的是哪个问题？根据提示填一填。

最感兴趣的问题

我的推测

结论（根据阅读内容作出解释）3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点词语在句中的意思与原有含义不同的一项是（

）。A．小明把每次的练习卷用文件夹整理起来。B．你打开的窗口太多了，所以电脑运行速度变慢了。C．小华的书房乱糟糟的，学习用品、书本堆满了桌面。D．在深海里潜水虽然很危险，但是能看到奇妙的景象。2）.下列加点字意思相同的一组是（）A．尝与诸小儿游；卧薪尝胆B．取之，信然；人无信不立C．诸儿竞走取之；兔走触株D．故为精卫；一见如故3）.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（拼音的格式需要调整，小圆点的位置需要照准）A．允许（yǔn）

瘦弱（sòu）

主宰（zǎi）

解剖（pōu）B．澎湃（pénɡ）

韩愈（yú）

捆绑（kǔn）

簇拥（cù）C．懈怠（xiè）

徜徉（chánɡ）

刹那（chà）

窥伺（sì）D．厌恶（wù）

供养（ɡōnɡ）

疙瘩（ɡē）

杜甫（fǔ）4、句子训练（每题10分共1题）1）.请仿照示例，赞美眼前的景色，至少使用一种修辞。

示例：花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.将古诗、自然段、词语连线。

八月涛声吼地来

第4自然段

浩浩荡荡

头高数丈触山回

第5自然段

风平浪静

须臾却入海门去

第3自然段

闷雷滚动2）.连一连。

《天窗》

老舍

高尚人格的象征

《琥珀》

艾青

交待科学依据和价值,引起兴趣

《母鸡》

茅盾

表达了对新生活的希望

《白桦》

丰子恺

情感从讨厌到喜欢

《白鹅》

柏吉尔

表达了对白鹅的喜爱

《绿》

叶赛宁

表现出小孩子丰富的想象力和创造力6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在(

)里填上序号。

(

)狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”

(

)一只公鸡在路上遇见一只狼。

(

)狼一听，赶快逃走了。

(

)公鸡说：“我看朋友去。”

(

)公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”

(

)狼说：“我们两个一起走，好吗?”2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()风越刮越猛,雨越下越大。

()吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的。

()一场暴风雨紧跟着来临了。

()少先队员冒雨去保护小树苗。

()路边的小树被风吹得东倒西歪。7、判断题（每题5分共1题）1）.给下列说法正确的句子打“√”，有错的打“×”。

1．“似的、屏息、淹没、挣扎”这些词都包含多音字。

()

2．“焕然一新、守株待兔、欣喜若狂”这一组词都是褒义词。()

3．“春天的德州是一年中最美的季节。”这是个病句。()

4．《墨梅》的作者是宋代的王冕。

()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。繁星（一五九）①______啊！天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，我只_______。1．把诗歌补充完整。

2．这首诗的作者是_______，现代女作家、诗人，诗歌运用了________的修辞手法，表达了________这一主题。

3．诗中第一个“风雨”指的是(

)，第二个“风雨”比喻(

)

A．狂风暴雨等恶劣天气

B．心中的不满与哀怨

C．前进道路中的种种阻碍

D．现实生活中遇到的挫折与苦难

4．（新角度）[语文要素]了解诗歌内容，体会诗歌表达的情感，完成思维导图。

5．读了这首诗歌，你想到了哪些类似的诗句？请写下来。

_______9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我学会了与

相处

要求：请将题目补充完整，可以是伙伴、家人、动物或者植物，再通过具体的事例写消你们相处的过程。语句通顺，标点正确，书写工整，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。聊聊垃圾分类2023年开始，每年的5月第4周被设为“全国城市生活垃圾分类宣传周”。今年的主题是“让垃圾分类成为新时尚”。仪征市城管局要在小区新建生活垃圾分类亭。亭内设有以下四种垃圾桶，旁边的宣传栏配有垃圾分类提示和垃圾分类宣传标语。

A．厨余垃圾，

B．可回收物

C．有害垃圾

D．其他垃圾1．请仔细阅读宣传栏中垃圾分类提示，查查自己家的垃圾，该放在哪个垃圾桶内呢？提前给垃圾分类装好。

（1）吃过的西瓜皮属于_______垃圾；废旧电池属于_________垃圾。（填垃圾类别）

（2）有效期至2023年6月1日的感冒药要投入__________（填颜色）的垃圾桶。

（3）读过的报纸、写过的作业本应投入垃圾桶_________。（填序号）

2．下面是小区业主对“垃圾分类”的看法，请认真阅读，结合他们的看法，想一想：为了做好垃圾分类工作，你想对小区业主和相关部门提些什么建议？（至少写出两点）

业主A：以前吃完外卖，将包装盒打包一丢，几秒钟的事。现在，剩饭菜要倒入厨余垃圾桶，餐盒要倒入其他垃圾桶，饮料罐要放入可回收垃圾桶，太麻烦了。

业主B：我们家一开始是响应号召的，每天都仔细分类，可是后来发现很多人还是混杂丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。

业主C：我倒是想分类，可有时却不知道怎么分。小区里要多张贴些垃圾分类的宣传画。

业主D：垃圾分类暂时给我们增添了些麻烦，但只要大家齐努力，一定能做好的。

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________

3．请你设计一条公益宣传语贴在宣传栏里，引导小区居民积极参与生活垃圾分类，规范投放各类生活垃圾。

____________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.歇后语中的“鸡”（选一选）

垂头丧气一毛不拔

（1）铁公鸡

——________

（2）被打败的公鸡——_______2）.