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文档简介
巩乃斯的马周涛学习目标：
1、感受并总结巩乃斯马的形象，把握文章主旨；
2、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。自主学习
请同学们说出一些与马有关的诗歌、成语或故事等.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。—陆游但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。—王昌龄韩愈《马说》臧克家《老马》老马识途天马行空龙马精神马到成功一马当先马首是瞻
关羽的赤兔马项羽的乌骓马秦琼的黄骠马
对比映衬用隐忍驯服、忍气吞声，形象猥琐来烘托马的强悍，阳刚之气。
合作探究１、文章的题目是“巩乃斯的马”，但在开头却写了牛、毛驴、骆驼的生存状态，这样写有什么作用？
2.
快速浏览课文，找出文章直接写巩乃斯马的段落？
3.
作者围绕巩乃斯的马写了哪几个片段？从中可以看出巩乃斯马具有怎样的形象特点？
（温馨提示：注意标画出重点句子，关键词语。）
从第4—17段共写了几个典型场面？两个场面一个特写：种公马的细描冬日雪夜纵马狂奔夏日暴雨中群马奔腾
请选择最喜欢的语段，有感情的读出来！并找出你印象最深的语句进行赏析。（温馨提示：赏析时可从表达方式、修辞手法、表达效果等方面入手。）赏析语言
在巩乃斯大草原，马作为茫茫天地之间的一种尤物，便呈现出了它的全部魅力。
房兵曹胡马诗
杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。拓展训练⑴这首诗前四句从哪几个方面描写马的？塑造了什么形象？
⑵整首诗用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
⑴这首诗前四句从哪几个方面描写马的？塑造了什么形象？马的产地，马的骨相、双耳和奔驰之态。塑造了一匹神清骨峻、纵横驰骋的胡马形象。⑵整首诗用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？托物言志它既是写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立功，更
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