北师大星星合唱队创新教学实践

北师大星星合唱队创新教学实践一、教学内容二、教学目标1.让学生了解合唱的基本知识，掌握合唱技巧。3.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。三、教学难点与重点重点：掌握合唱的基本技巧，学会正确的合唱姿势和呼吸方法。难点：合唱中的音准、节奏、和谐度等方面的协调。四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、投影仪、合唱谱、录音机。学具：乐谱、歌词、合唱教材、录音带。五、教学过程1.实践情景引入：播放一段合唱视频，让学生感受合唱的魅力，激发学习兴趣。2.讲解合唱基本知识：介绍合唱的定义、特点、组织形式等。3.学习合唱技巧：讲解合唱中的呼吸方法、发声位置、音准、节奏等。4.分组练习：学生分组，进行简单的合唱练习，教师指导。5.合唱示范：教师示范一首简单的合唱曲目，学生跟随学习。6.随堂练习：学生独立完成一首合唱曲目，教师点评。7.合唱比赛：学生分组进行合唱比赛，激发竞争意识，提高合唱水平。六、板书设计合唱基本知识：定义：多人同时演唱同一首歌曲特点：和声丰富、音域宽广、表现力强组织形式：成人合唱、儿童合唱、业余合唱、专业合唱等合唱技巧：呼吸方法：腹式呼吸发声位置：口腔、鼻腔音准：遵循音阶规律节奏：准确掌握音乐节拍七、作业设计1.合唱曲目：《小星星》答案：小星星，亮晶晶，天上星星数不清，落到地上变成花，开花结果传心情。答案：八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1.组织学生参加校内外合唱比赛，提高合唱水平。2.邀请专业合唱团进行课堂教学，让学生感受专业合唱的魅力。3.开展合唱主题班会，增进学生对合唱的了解和热爱。4.鼓励学生自主创作合唱曲目，培养创作能力。重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1.让学生了解合唱的基本知识，掌握合唱技巧。3.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。三、教学难点与重点重点：掌握合唱的基本技巧，学会正确的合唱姿势和呼吸方法。难点：合唱中的音准、节奏、和谐度等方面的协调。四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、投影仪、合唱谱、录音机。学具：乐谱、歌词、合唱教材、录音带。五、教学过程1.实践情景引入：播放一段合唱视频，让学生感受合唱的魅力，激发学习兴趣。重点和难点解析：实践情景引入是激发学生学习兴趣的重要环节，通过播放合唱视频，让学生直观地感受合唱的魅力，提高他们对合唱的兴趣和热情。2.讲解合唱基本知识：介绍合唱的定义、特点、组织形式等。重点和难点解析：讲解合唱基本知识是帮助学生建立合唱概念的重要环节。通过介绍合唱的定义、特点、组织形式等内容，让学生对合唱有更深入的了解，为后续学习合唱技巧打下基础。3.学习合唱技巧：讲解合唱中的呼吸方法、发声位置、音准、节奏等。重点和难点解析：学习合唱技巧是提高学生合唱水平的关键环节。通过讲解呼吸方法、发声位置、音准、节奏等内容，让学生掌握合唱的基本技巧，为实际合唱练习打下基础。4.分组练习：学生分组，进行简单的合唱练习，教师指导。重点和难点解析：分组练习是让学生将所学合唱技巧付诸实践的重要环节。通过分组练习，学生可以相互交流、相互学习，提高合唱水平。同时，教师对学生的指导能够及时纠正他们的错误，保证合唱练习的正确性。5.合唱示范：教师示范一首简单的合唱曲目，学生跟随学习。重点和难点解析：合唱示范是让学生直观地了解合唱效果的重要环节。通过教师示范，学生可以了解正确的合唱姿势、呼吸方法等，从而在实际练习中更好地运用所学技巧。6.随堂练习：学生独立完成一首合唱曲目，教师点评。重点和难点解析：随堂练习是检验学生学习成果的重要环节。通过独立完成合唱曲目，学生可以巩固所学技巧，提高合唱能力。同时，教师的点评能够及时指出学生的不足，指导他们进行改进。7.合唱比赛：学生分组进行合唱比赛，激发竞争意识，提高合唱水平。重点和难点解析：合唱比赛是激发学生竞争意识、提高合唱水平的重要环节。通过合唱比赛，学生可以充分发挥自己的潜力，提高合唱能力。同时，比赛中的相互交流和借鉴，有助于学生之间的共同进步。六、板书设计合唱基本知识：定义：多人同时演唱同一首歌曲特点：和声丰富、音域宽广、表现力强组织形式：成人合唱、儿童合唱、业余合唱、专业合唱等合唱技巧：呼吸方法：腹式呼吸发声位置：口腔、鼻腔音准：遵循音阶规律节奏：准确掌握音乐节拍七、作业设计1.合唱曲目：《小星星》答案：小星星，亮晶晶，天上星星数不清，落到地上变成花，开花结果传心情。答案：八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应保持亲切、耐心的态度，用鼓励性的语言激发学生的学习兴趣。在讲解合唱技巧时，要注意语调的抑扬顿挫，让学生在轻松愉快的氛围中学习。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。在讲解合唱技巧时，可以适当延长时间，让学生充分理解和掌握。三、课堂提问课堂提问是激发学生思考、检验学习成果的重要手段。在授课过程中，教师应适时提问，引导学生积极参与，提高课堂互动性。四、情景导入通过播放合唱视频、讲故事等方法，创设有趣的情景，引出本节课的内容，激发学生的学习兴趣。五、教案反思1.语言亲切、耐心，用鼓励性的语言激发学生学习兴趣。2.注