高一下学期期末质量检测语文试卷（含答案）

高一下学期期末质量检测语文试卷（含答案）富平县2023-2024学年高一下学期期末质量检测

语文试题

注意事项：

1．本试题共10页，满分150分，时间150分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。

第Ⅰ卷（阅读题共70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

在中国古典园林和中国古代文化中，士人阶层的人格精神和审美标准都具有突出的意义，其所以如此，是因为与西方古代社会结构不同，秦汉以后的中国古代社会形态是由一种特殊“秤式平衡"的结构方式支撑的，整个社会就像中国特有的衡器“秤”一样：它的一端是庞大的秤盘（宗法社会），而另一端是比重极小的秤杆梢（皇权）。要使这极不匹配的两极实现平衡，唯一的办法就是在它们之间加上一个秤砣，即士人阶层。由于上述具有根本意义的结构性要求，所以中国的士人阶层具有两个基本特质。一是它的内在质量极大，有能力凝聚整个社会形态中各个阶层共同的根本利益；换成常用的说法就是“内圣"。二是它对整个社会结构的调节幅度极大；既可以代表宗法社会的整体利益而制衡皇权，反过来也可以代表皇权控制各级宗法社会，就像秤砣可根据体系平衡的需要而在秤杆上大幅度移动一样；换成常用的说法，这种功能就是“外王”。与士人阶层的上述特质相适应的，是它的审美方式也同样具有对内和对外的两个显著特点：一是通过园林、文学、艺术、服饰、饮食等一切文化手段而建构、维系士人阶层特有的理想人格和文化传统；二是士人阶层的审美方式和标准对上至帝王、下至庶民的各社会阶层都有普遍的影响。这里我们只以室内陈设艺术为例来说明问题。特别值得指出的是，由于室内陈设是一门综合性和文化密集型的艺术，所以它对上述特质的表现也就较之其他门类的艺术更为突出和直接。在室内陈设中，士人阶层的理想人格和文化传统是通过书籍、书画楹联、文玩古董、盆景、文具、茶具、琴棋具等众多器物及其相互组合配置的艺术方法而表现出来的。以林黛玉居住的潇湘馆为例。我们知道，大观园中每处居所的庭园景物、艺术风格，都是与具体居住者的品格气质、审美风范相互协调映衬的，而曹雪芹对潇湘馆的描写，也正是为了突出林黛玉颖慧孤高、多愁善感的内心世界。潇湘馆突出的特点，在于庭园内清幽雅洁的景致与室内环境的统一。《红楼梦》中曾反复描写潇湘馆园景，如第二十三回中林黛玉说：“我心里想着潇湘馆好，爱那几竿竹子隐着一道曲栏，比别处更觉幽静。"而这种幽曲的庭园空间和景物风格又进一步延伸到室内，以此表现黛玉委曲深致的心理空间。在中国士人文化中，竹子以其苍翠挺拔的姿质而成为高洁人格的象征。宋明以后，这种象征意义在文化艺术中的运用更为普遍，例如明代初年著名儒臣方孝儒《友筠轩赋》描写庭园间的竹景与居室主人的胸襟及文化生活的关系：“惟青青之玉立，俯漪漪之轩构。憩乐矣之幽情，处蔚然之深秀。苍雪洒乎凉飙，绿荫蔽乎清昼。……或弹棋而雅歌，或解衣而脱巾，或焚香而啜茗，或联句而鼎真。”《红楼梦》继承了这一审美传统，没有过多地铺陈潇湘馆室内的器物用具，而是除了点明藏书甚丰之外，只是反复强调其室内空间和艺术风格与庭园的沟通协调，甚至写明这屋连窗纱也是一色翠绿，这显然是为突出居住者过人的才识和高洁的人格。我们知道，在中国古典园林美学中，对居住者人格理想的表现是比单纯的造景技艺更高的审美层次。

（摘自王毅《中国古典居室的陈设艺术及其人文精神——从“大观园"中的居室陈设谈起》）

材料二：

中国古典园林有“崇文”的特点，也讲究“雅趣”，即表现知识与高雅的文艺修养，诸如诗词歌赋、琴棋书画、竹林玄谈、曲水流觞等，这样的审美情趣，只有在园林里才能充分展开与发挥。文气氤氲的大观园是小说人物生活及赋诗作画之地。儿女们在此结社吟诗、弹琴下棋、描鸾刺风、斗草簪花、低吟悄唱，给这些天真烂漫的儿女们抹上了一层诗的色彩，也给她们的性格涂上了一层诗的气质。这种气质推动了故事情节的发展，表现了人物性格。如林黛玉在平时似乎是个病恹恹、行动恼人、小心眼的林姑娘，可是在大观园里作诗时，她完全成了另一个林姑娘，不仅宽厚从容、豁达开朗，而且，在赞美湘云的诗写得好时，“又叫好，又跺足”，神采飞扬。黛玉深受古典文学的熏陶，她摆脱了“谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声"的现实世界，沉醉到诗的境界中，沉醉到艺术创作中，只有在那里，她才可以获得精神饥渴的满足；只有沉到精神世界之中，才可以找到光明，她是大观园中唯一的必须在诗中寻找人生乐趣的女儿。难怪刘姥姥进潇湘馆，见到“窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书”，要说：“这必定是那位哥儿的书房了。"

（摘编自曹林娣《园林风花雪月——陶铸人物性格的典型环境》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.中国古代的社会结构决定了士人阶层的人格精神和审美标准在中国古代文化中具有重要意义。

B.士人阶层在调节社会结构方面具有重要作用，它是平衡宗法社会和皇权之间不可或缺的阶层力量。

C.潇湘馆的庭园幽深静谧，能够表现出黛玉委曲深致的心理空间，同时竹子孤高脱俗的特点也是她自身形象的写照。

D.远离现实世界的大观园为红楼儿女们提供了充分展现自身性格的舞台，使得人物形象更为丰满。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.士人阶层的审美方式蕴含着这一阶层特有的理想人格和文化传统，因此，它对其他社会阶层产生了广泛的影响。

B.材料一中写明代著名儒臣方孝儒《友筠轩赋》中的内容，为宋明以后，在文化艺术中竹子象征高洁人格的运用提供依据。

C.作者认为《红楼梦》为突出林黛玉过人的才识和高洁的人格，反复强调潇湘馆的室内空间和艺术风格与庭园的沟通协调。

D.林黛玉在平时与在大观园作诗时，分别表现出了两种不同的形象，“不仅宽厚从容、豁达开朗，而且……‘又叫好，又跺足’，神采飞扬”体现了她对诗的热爱。

3.下列选项中，最适合作为论据来支持材料二观点的一项是（）

A.周敦颐在《爱莲说》中写“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，展现了作者对于理想人格的追求和向往。

B.北宋时期大臣苏舜钦被罢职闲居苏州时，有感于沧浪之水“濯缨”“濯足"的意趣，遂购地筑园，于水边建“沧浪亭”。

C.苏轼在《赤壁赋》中写“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天”，展现了自然之美，还传递了一种宁静、深远和敬畏的情感。

D.贾宝玉居住的怡红院草木繁盛，种有俗名为“女儿棠”的西府海棠，符合宝玉同情、体贴女孩子，好簪花弄粉的性格特点。

4.两则材料都以林黛玉为论据，其论证的观点有何不同？请简要分析。

5.《红楼梦》描绘探春所居住的秋爽斋的室内陈设：“这三间屋子并不曾隔断。当地放着一张花梨大理石大案，案上磊着各种名人法帖，并数十方宝砚，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般。那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊。"请结合材料内容，据此分析探春的形象特点。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

礼谏

刘浪

咸丰初年，国势倾颓，天下大乱。在一片风雨飘摇之中，骆秉章被任命为湖南巡抚。到任后，他广罗英才，整顿吏治，强化防务，湖南官场为之一新。这天，他正在院子里揉捻着门前晾晒的广东花县老家送来的芋英干，管家骆肇铨走了进来。

见老爷难得清闲，骆肇铨便走到跟前，想说一说这些日子挂在心上的那件事，但想到骆秉章平素为人，几次欲言又止。

骆秉章扫了他一眼，说：“有事直说吧，不然忙乱起来又听不得你说了。”骆肇铨说：“现在距年关只有两个多月了，按惯例各省地方官员要给皇帝送岁贡了，可是我们现在还没着落呢。"骆秉章皱起眉头：“哦，什么岁贡？”骆肇铨见老爷疑惑，便一五一十说了个明白。原来，清朝入关后一直流行各省官员每逢年关要给皇帝送礼的习惯，礼物主要是当地好看好用、好吃好玩的稀罕物，取名“岁贡"。起初只是送些地方名产特产，但后来慢慢变了味，变成了官员向皇帝拍马屁，求升迁，甚至中饱私囊的事情。不少官员每年很早就开始在民间搜刮奇珍异宝，无所不用其极。

骆秉章做了十多年的京官，成天忙于纸牍文案，虽听说这事，倒也不是特别上心。现在主政地方，算是第一回遇到，便说：“这事不是大清朝明文所定，人情而已，有则送，无则免。况且这湖湘之地深处内陆，哪来什么岁贡之物？如果强行到民间征集，怕又是扰民滋事，民怨沸腾，我们不凑这个热闹了。”

骆肇铨急了：“老爷，皇帝新登大宝，您这个巡抚又是他亲自任命的，还是多少表示一下为好。您不知，就这事多少官员想破脑袋，盼着能以一礼博得皇上欢心呢。"

骆秉章眉头微皱：“咱府上要钱没钱，要物没物，你比我还门儿清，哪有什么东西能讨皇上欢喜？如果执意要送，我看除了洞庭湖的鱼，就是岳麓山的树了。”

少顷，骆秉章又面呈忧虑之色：“这岁贡本身事小，但官员们成天不务正业，都一门心思讨皇上欢喜，这就是我朝内外交困、每况愈下的原因所在。"

连着数日，骆肇铨没见老爷吩咐岁贡的事，便又来打听。骆秉章说：“皇帝登基，新岁又至，是要送点礼，以尽做臣子的本分。这事我已经想好，就将咱花县老家送来的芋英干和洞庭湖的腌鱼各取若干，打成礼盒送去即可。喜则欢喜，不喜扔了便是。”

骆肇铨本以为是开玩笑，但见骆秉章一脸肃然，忙说：“老爷，千万不可，千万不可呀，这两样东西太过寻常，即便皇上不怪罪，京城大小官员也要耻笑啊！"骆秉章说；“我意已决，不复多言。现在就去办吧，不然春节前到不了京城了！”

果不其然，骆秉章的礼物千里迢迢到达京城，引起一片哗然。哂笑之余，有好事者便添油加醋呈报了咸丰。

作为新晋一省巡抚的骆秉章竟送来这两样稀松平常之物作为岁贡，分明是不把新皇帝当回事。盛怒之下，咸丰便让人将各省岁贡之物全送到朝堂之上，由他一一检视。一时间，各色贡品琳琅满目，争奇斗艳，精巧奇绝之处，不由得让人拍案叫绝。当咸丰看到骆秉章送来的那箱腌鱼和芋荚干时，默然沉思良久，脸上表情由阴转睛，瞬间欢喜起来。他信手拿起朱笔，挥毫写下“吁门特贡"四字，并让人传示给各位大臣。众官员面面相觑，骆秉章字“吁门”，皇帝对其贡品御笔朱批，分明是肯定和嘉许呢！

更不可思议的是，在除夕夜里，咸丰大宴群臣，居然就以腌鱼和芋荚干为料，让宫廷厨师烹制出了一道“御膳”，名字就叫“吁门特贡”，并且排在菜单第一道，而位列其后的各式菜肴，也不比往年，道道都变成了家常之菜。

官员们终于明白过来，原来皇帝即位后，志在励精图治，有一番作为。这次是要借骆秉章的贡品来做一番文章。果然，咸丰在开宴之前，面对群臣，昂然说道：“骆吁门向来以学识见长和廉素著称，此番所送贡品，借用两地特产，腌鱼为咸（全），芋英为干，分明是劝谏朕，天下已经全搜刮干净了，要重民生，戒奢廉。其良苦用心，岂是尔等所言寒酸可笑？"

消息传到湖南，骆秉章捻须长笑：“皇上果然知我懂我，不枉我一番苦心。”

骆肇铨也激动起来：“老爷，这是为天下百姓做了件大好事啊！"

骆秉章却从案后弹起：“肇铨，好事只做了一半而已，我要再奏皇上，明令取消年关岁贡，各地均不得以此巧立名目，再行横征暴敛之事。”

咸丰三年春，朝廷颁旨，从即日起，各省官员不得再送贡品，凡以贡品之名行搜刮民间之实，一律重处不赦。

大清王朝延续两百多年的“岁贡"之俗，就此取消。

（有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.骆秉章一句“哦，什么岁贡？”，暴露出担任京官和担任地方官的某些区别，地方官要向皇帝纳贡，京官则没有这个惯例。

B.咸丰帝收到骆秉章的“岁贡"后的盛怒，一方面是骆秉章的礼物确实太寒酸，另一方面也是好事者添油加醋的结果。

C.“默然沉思良久，脸上表情由阴转晴，瞬间欢喜起来”，这一处描写表明咸丰皇帝借“岁贡"整顿吏治是临时起意。

D.咸丰帝把腌鱼和芋荚干理解为“咸（全）干”，即天下已被搜刮干净，这并非骆秉章本意，小说主要借此来体现咸丰帝体恤臣子的一面。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章第一段巧设铺垫：“整顿吏治"等描述为下文塑造主人公形象作了铺垫，“芋荚干”的出现又为中心事件埋下伏笔。

B.文章第二段写管家骆肇铨“想到骆秉章平素为人，几次欲言又止”，这一心理细节描写反衬了骆秉章处事果断的特点。

C.骆秉章最初反对交纳“岁贡”，后来又觉得“是要送点礼”，这样写不仅使情节有曲折，还让人物形象更丰满。

D.小说结尾段干净利落，颇有力量，不仅昭示尖锐的矛盾冲突涣然而解，而且让人物的精神和小说的主旨兀然崛立。

8.小说以“礼谏”题目有什么妙处？请根据小说内容简要分析。

9.管家骆肇铨是文中的一个次要人物，这一人物在文中有什么作用？请结合小说进行分析。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！

（节选自《谏太宗十思疏》）

材料二：

贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤！"

贞观四年，太宗论隋。魏征对曰：“臣往在隋朝，曾闻有盗发，炀帝令於士澄捕逐。但有疑似，苦加拷掠，枉承贼者二千余人，并令同日斩决。大理丞张元济怪之，试寻其状。乃有六七人，先禁他所，亦遭推勘，不胜苦痛，自诬行盗。有司以炀帝已令斩决，遂不执奏，并杀之。”太宗曰：“此岂唯炀帝无道，臣下亦不尽心。须相匡谏，不避诛戮，岂得惟行谄佞，苟求悦誉？君臣如此，何得不败？朕赖公等共相辅佐遂令囹圄空虚愿公等善始克终恒如今日！"

贞观十年，太宗谓侍臣曰：“帝王之业，草创与守成孰难？”魏征对曰：“帝王之起，必承衰乱，覆彼昏狡，百姓乐推，四海归命，天授人与，乃不为难。然就得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰弊，恒由此起。以斯而言，守成则难。"太宗曰：“魏征与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。”

（选自《贞观政要》，有删改）

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

朕赖A公等B共相辅佐C遂令囹圄D空虚E愿公等F善始克终G恒H如今日！

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.胡越，古代居于我国东方和西方的两个民族，他们时有侵犯中国边境之举，因以比喻祸患，材料一就是祸患之意。

B.“炀"是隋炀帝的谥号，去礼远众称“炀”；谥号往往有特定的含义，如晋灵公的“灵"指“乱而不损”。

C.“乃有六七人"与《鸿门宴》中“项伯乃夜驰之沛公军”“乃"意思不相同。

D.“岂得惟行谄佞”与《齐桓晋文之事》中“此惟救死而恐不赡"的两个“惟”意思相同。

12.下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.唐太宗认为，不管国家混乱还是安定，君臣都应该同舟共济。臣进直言，君纳忠谏，方是治国之道。

B.唐太宗认为，隋朝盗窃案处理不当因为臣不尽忠，并直接导致了隋朝灭亡，因此告诫群臣要吸取教训。

C.魏征辅助唐太宗安定天下，深知出现骄奢淫逸的苗头，必使国家陷入危亡境地，所以告诫太宗守成更难。

D.在两则选文中，魏征都强调了人君之德多衰于功成志得之后，认为君主在“善始"之后，仍要“克终”。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

（2）前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤！

14.史学界认为，唐太宗和魏征君臣配合默契，请根据材料简要概括二人默契的具体表现。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

登岳阳楼

陈与义

洞庭之东江水西，帘旌①不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地②，徙倚③湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难④更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

【注】①帘旌：酒店或茶馆的招子。②吴蜀横分地：三国时吴国和蜀国争夺荆州，吴将鲁肃曾率兵万人驻扎在岳阳。横分，这里指瓜分。③徙倚：徘徊。④三年多难：公元1126年（宋钦宗靖康元年）春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。

15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.首联写岳阳楼的地理位置，从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在宏观视野中隆重推出岳阳楼。

B.诗的颔联描写了静态舒缓的景物，日暮时分，诗人徘徊在山水之间，其主体形象呈现在读者面前。

C.诗人在颈联以近于直呼的方式发出了最高亢、最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑之情。

D.本诗风格雄阔沉郁，运用了描写、抒情、议论等表达方式，抒发诗人心系家国、忧国忧民的爱国情怀。

16.本诗尾联情景相生，含蓄蕴藉，意味深长，请简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李斯在《谏逐客书》中从史实的角度通过假设“______，______"的情况，得出国家就会既不富裕也不强大的结论，从而论证了“逐客过矣”的观点。

（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“______，______"两句，写词人登高远望之景，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。

（3）杜牧《阿房宫赋》借“______”写歌台之声，借“______"写舞殿之袖，描述出了“一日之内，一宫之间，而气候不齐”的现象。

第Ⅱ卷（表达题共80分）

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

当代社会屏媒介的移动阅读优势，已经①_______地改变了我们传统的阅读观念和行为，既然阅读可以随时随地进行，那么还有什么必要抽出一个单独的阅读时光，在一个安静而独处的环境之中进行阅读呢？利用等车、等人、办公间隙等碎片化时间进行阅读不是更加便利、更加经济的一件事情吗？在这种观念的影响下，人们在广场、地铁、商场、公司等各种②_______的环境中，通过一块屏幕进行着阅读。阅读从“伺机而动"、“正襟危坐”的专门行为，逐渐变成其他活动中“③_______"、“随心所欲”的伴随行为。这样看来，实体书店阅读所具有的独特的场景感、仪式感，正与碎片的屏阅读相反，指向了一段完整的时光、一种沉浸的氛围。

18.在文中横线上填入恰当的成语。

19.文中画波浪线的句子可改写成：“利用等车、等人、办公间隙等碎片化时间进行阅读是更加便利、经济的一件事情。"从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

20.请你以支持屏阅读的身份，反驳文中横线句的论断。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

戏剧舞台上表演者的形体动作是刻画人物形象的重要手段之一，表演者恰当的动作将会使得人物形象更加鲜明且饱满。换句话说，戏剧中的形体动作①。舞台的形体动作需要具备如下特点：首先是要具有典型性。戏剧正是借助动作这种手段，将人物的行动、事件以及矛盾冲突的发展直观地展现在观众面前。其次又具有揭示性。在戏剧中，②，各种动作正是非直观的心理内容的外观方式。戏剧表演是一种灵动的舞台艺术，只有确保演员在舞台上能将动作语言与人物形象紧密并且有效结合，③。这里以豫剧片段《刘姥姥进大观园》为例，在舞台表演中，刘姥姥扮演者佝偻着半个身子，蹑手蹑脚地“蹭”到荣府角门前，当她看见旁边有人时，更是低着头“蹭"到人前缓缓开口问事。“蹭”这一动作便将刘姥姥进城后自卑和胆怯的人物形象表现得淋漓尽致。

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

22.班级决定将《红楼梦》第三十七回“秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题"改编成剧本，参加学校艺术节展演活动。以下是剧本节选部分，请依据你对林黛玉这一艺术形象的理解判断画线部分设计的动作是否合适，并简要陈述理由。

宝钗：有却有了，只是不好。

（宝钗、探春等都各自在案前思索起来。）

宝玉：（背着手，在回廊上踱来踱去，面对黛玉）你听，她们都有了。

黛玉：你别管我。

宝玉：（看见宝钗已誊写出来）了不得！香只剩了一寸了，我才有了四句。（面对黛玉）

（黛玉此时时而抚摸梧桐，时而看看秋色，或者又和丫鬟们玩笑。）

宝玉：可顾不得你了，好歹也写出来罢。

（说着也走在案前写了。）

李纨：我们要看诗了，若看完了还不交卷是必罚的。

众人：自然。

黛玉：你们都有了？

（说着提笔一挥而就，掷与众人。）

宝玉：（喝彩）好句，（挠头）从何处想来呢？

宝玉：果然比别人又是一样心肠。

众人：（点头）嗯！

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作文。

罗振宇在2023“时间的朋友”跨年演讲中说：“面对困难，有三种结果。最好的，当然是打赢困难，其次是被困难击败，但还有没有更糟糕的结果呢？有。那就是被困难定义。什么叫被困难定义？守株待兔的故事，大家都知道吧？那个人在树前赢了一次，就把自己定义成了‘可以靠运气活下去的人’。被锁死在一次成败之中，这太糟糕了。"

上述材料对我们的成长有一定的启示，请写一篇文章体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

富平县2023-2024学年高一下学期期末质量检测

语文试题简要答案

第Ⅰ卷（阅读题共70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【1~5题答案】

【答案】1.D2.A

3.D4.①材料一以林黛玉居住的潇湘馆为例，论证了庭园景物、室内陈设能够表现士人阶层的理想人格和文化传统。②材料二以林黛玉在大观园中的活动为例，指出人物在古典园林里更能表现出才华与高雅的文艺修养等。

5.①屋子不曾隔断，十分阔朗，表现出探春办事练达、胸襟开阔。②空间风格与各种陈设品风格协调统一，表现出探春志趣高远。③陈设高雅名贵，配之以雅洁的白菊，表现出探春秀雅温润的形象特点。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【6~9题答案】

【答案】6.D7.B

8.①以礼劝谏，写出了主人公骆秉章以岁贡送礼之机进谏，含蓄委婉，体现了他趁机进谏的机智。

②“礼谏”二字，反映出清正廉明之官为国分忧、为民请命的精神，表现了小说的主旨。

9.①交代了背景。借骆肇铨之口，介绍了“岁贡"这一官场现象，侧面反映出清朝官场的腐败和黑暗。

②这一人物有利于塑造和衬托主人公的形象。通过他与骆秉章的对话，能揭示主人公骆秉章清正廉明的为官风格。

③推动了情节发展。最初他提醒骆秉章“岁贡”之事，并且加以相劝，促使骆秉章用腌咸鱼和芋荚干进行“岁贡”，从而推动了情节发展。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【10~14题答案】

【答案】10.CEG