江苏省苏州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

江苏省苏州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语

cāochǎnɡ

zhàn

yǒu

nèn

hónɡ

ɡēn

jīnɡ

kū

wěi

láo

ɡù

yè

bǐnɡ

chónɡ

dié

shū

fu

qiáo

jiàn

jūnyún

kòngxì

wānqū

xìxiǎo

hénjì

fǎnmiàn

chùjiǎo

láo

gù

xiūxiǎng

páshānhǔ

2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，拼读音节写词语。

（1）海潮来时shānbēngdìliè(

)，潮退后，沙滩没有kēngkēngwāwā(

)的小脚印，但能看到suíyùérān(

)的螃蟹在安家。

（2）神话中的人物，很多能hūfēnghuànyǔ(

)，为的就是让读者感受到力量，遇到困难能chóngzhěngqígǔ(

)。2）.根据所学内容填空。

（1）品读经典绘风光。我看到范成大笔下多彩的田野风光：“梅子金黄杏子肥，______________________”；感受到艾青眼中全世界充满生机的绿：“___________________，__________________，流的水是绿的”；欣赏了王冕的墨梅：“______________________，只留清气满乾坤。”

（2）天行健，______________________。

（3）______________________，溪头卧剥莲蓬。

（4）诗人王昌龄为自己表现自己的志向与品格，在送别朋友辛渐时写下诗句：“______________________，______________________”。

（5）书山有路勤为径，______________________。

（6）诗和___________样，生命全在节奏。——朱光潜3）.把下列词语补充完整。

()清()秀

()()无声

随()而()

()战()败重()旗()

()()龙钟4）.根据提示，完成相应练习。

观山，看海，听雨，赏花……文文一家几乎每个周末都要和大自然亲密接触。

（1）此时，冬日的暖阳还没有落下去，文文提议去照母山看日落。他们一家子来到照母山的林荫路上，文文突然冒了一句：“空山不见人，但闻人语响。”妈妈欣喜地回应：“返景入深林，__________________。”他们登上揽星塔，山下的一切尽收眼底。“不识庐山真面目，____________________。”文文大声背诵起来。（请把诗句补充完整）

（2）妈妈深情地说：“是谁给予了我们如此美妙的心情？是大自然。”文文套用妈妈的句式也深情地说道：“________________________________________”

（3）“快看远处！”文文顺着妈妈的手指一看，一轮鸭蛋红的太阳正在往山下落。文文目不转睛地看着。短短几十秒，太阳就完全躲到山下去了。（请你展开想象，从下面的词语中选择两个，描绘一下日落的美景，写在横线上。）

一眨眼工夫

顿时

忽然

过了一会儿

_________________________________________

（4）夜色渐浓，文文一家子快步下山。一股燃油的味道扑鼻而来。不远处，一辆车的灯亮着，一位叔叔躺在车里，脚伸到了车窗外，和着车载音乐打着节拍。文文眉头紧皱，掏出手账写下了想对叔叔说的话。文文写的是什么呢？请你结合“保护环境、公共文明”试着写一写吧。

____________________________________________5）.照样子写词语。

（1）顿时（表示时间短的词语）__________

____________

（2）沟水汩汩（ABCC）

_________

___________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有语病的一项是（

）A．阿妈喜爱牵着我，在洒满月光的小路上走着。B．我仿佛好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。C．庄稼年年都获得好收成，得到灌溉。D．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。2）.四年级（1）班要办一期以“勤学好问”为主题的板报，下列名句不适合抄入板报的一项是（

）A．尺有所短，寸有所长。B．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。C．人非生而知之者，孰能无惑？D．好问则裕，自用则小。3）.下面字形全部正确的一组是(

)A．即使灌溉驾驶员低声细雨B．僵硬梅瑰俱乐部刚正不阿C．清晰发颤暖洋洋老太龙钟D．虚弱尖利眼睁睁重整旗鼓4、句子训练（每题10分共1题）1）.做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定______，但___________。（续写句子）5、连线题（每题4分共2题）1）.将词语中加点字的含义相同的连起来。疯狂

狂热

辽阔

阔绰轻狂

发狂

阔气

疏阔

狂风

狂妄

阔达

广阔2）.连一连。

盘古

鲧禹

河伯

女娲

精卫

沉香

填海

救母

补天

娶妇

开天

治水6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句排序。（把错乱的句子重新排列）

()科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

()20世纪，人类登上月球，潜入海底，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。

()人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。

()20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。2）.课文乱句重组。

(

)当然是人类。

(

)在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

(

)靠什么呼风唤雨呢？

(

)是谁来呼风唤雨呢？

(

)靠的是现代科学技术。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“坚韧不拔”“聚沙成塔”“坚定不移”都含有认定目标、不懈努力之意。(

)

2．《题西林壁》中，“题”是“题目”的意思。(

)

3．《为中华之崛起而读书》一文表现了少年周恩来的博大胸襟与远大志向。(

)

4．《出塞》这首诗的作者是唐代诗人王翰。(

)

5．成语“一曝十寒”跟谚语“三天打鱼，两天晒网”的意思基本相同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读夏日绝句①

，死亦为鬼雄。②

，不肯过江东。1．请把古诗补充完整，写在下面的横线上。

①___________________________________②_________________________________

2．这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。

3．理解下面字词的意思。

①亦：_______________________

②鬼雄：_____________________________

4．写出前两句诗的意思。

_____________________________________________________________________________

5．这首诗前两句鲜明地提出了________；后两句_______讽刺了_______，表达了诗人的________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请选择你喜欢的动物朋友写一个片段，可以介绍它的外形、或性格、或生活习性，表达你对它的感情。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。五彩池①我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色：红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。②那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……③更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。④明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。⑤原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。1．联系上下文，解释文中加点的词语。

（1）矗立：___________________________________

（2）瑰丽：___________________________________

2．文章是从位置、________、池水的颜色以及________这些方面来写五彩池的。

3．五彩池中的水的颜色不同的原因是什么？请你用“

”在文中画出来。

4．读一读文章中画“_____”的句子，写一写你头脑中浮现出的画面。

___________________________________________

5．边读边想象文章中对瑶池和五彩池的描写，文章结尾说“原来五彩的瑶池就在人间，不在天上”的原因是（

）A．五彩池的景色比瑶池还要美丽，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。B．五彩池就是奶奶说的瑶池，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。C．五彩池中也住着能够腾云驾雾的神仙，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。D．五彩池与奶奶描述的瑶池十分相似，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。6．阅读文章时，我们可以针对文章的整体和局部提问，也可以从标题、写法、启示、联系生活实际等角度提问。请你任选角度，针对本文提出两个有价值的问题。

___________________________________________11、