人教版高二上学期期中语文试题与参考答案

人教版语文高二上学期期中模拟试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下列小题。长城，是中国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是中国古代劳动人民勤劳勇敢、自强不息精神的象征。它东起山海关，西至嘉峪关，全长一万二千多里，是我国古代的军事防御工程。它雄伟壮观，气势磅礴，是世界建筑史上的一大奇迹。长城，始建于春秋战国时期，最初是为了防御北方游牧民族的侵扰。后来，各朝各代都在长城的基础上进行了修缮和扩建，形成了今天我们所见到的规模。长城，是一部凝固的历史。它见证了中华民族的兴衰，见证了历史的变迁。长城的每一砖每一瓦，都承载着中华民族的厚重历史。长城，是中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的象征。长城，是一部英雄的史诗。多少英雄豪杰，在长城上留下了他们的足迹。秦始皇、汉武帝、唐太宗、成吉思汗……这些伟大的历史人物，都在长城上留下了他们的身影。长城，见证了中国古代英雄的壮丽人生。长城，是一部永恒的赞歌。它歌颂了中华民族的伟大，歌颂了中国人民的勤劳、勇敢和智慧。长城，是中华民族的骄傲，是中华民族的精神象征。【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章从历史的角度分析长城的起源和作用，使读者对长城有了更全面的认识。B.文章通过引用历史人物的事迹，突出了长城在历史上的重要地位。C.文章运用了比喻、排比等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。D.文章主要表达了作者对长城的赞美之情，以及对中华民族的热爱之情。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。在历史的长河中，许多事物如同过眼云烟，而有些则成为永恒。古埃及的金字塔、中国的长城、印度的泰姬陵，这些伟大的建筑，见证了一个个文明的辉煌。然而，在这些辉煌的背后，却隐藏着无数劳动者的辛勤付出和智慧结晶。本文将带您走进古代建筑的世界，探寻那些伟大的劳动者。（一）阅读下面文字，完成第1-3题。古埃及的金字塔是世界上最著名的建筑之一，其中最著名的是位于开罗西南的吉萨高原上的胡夫金字塔。这座金字塔建于公元前2560年左右，占地约13万平方米，高约146.6米，由大约230万块巨石堆砌而成。这些巨石的平均重量约为2.5吨，最重的达到15吨。那么，古埃及人是如何建造这样一座宏伟的工程呢？首先，古埃及人利用尼罗河的洪水来平整土地。他们把尼罗河的水引入到挖掘好的坑道中，等待水退去后，土地就变得平坦了。接着，他们利用杠杆原理，将巨石从采石场运送到施工现场。在施工现场，他们用石锤和凿子将巨石切割成合适的形状，然后用滚木将巨石滚动到金字塔底部。最后，他们用绳索和滑轮将巨石吊起，一层层堆砌成金字塔。1.下列关于古埃及金字塔建造的叙述，不正确的一项是（）A.古埃及人利用尼罗河的洪水来平整土地。B.古埃及人用石锤和凿子将巨石切割成合适的形状。C.古埃及人用滚木将巨石滚动到金字塔底部。D.古埃及人用火箭将巨石从采石场运送到施工现场。2.根据文章内容，下列关于古埃及金字塔建造的描述，最准确的一项是（）A.古埃及金字塔的建造技术在当时是非常先进的。B.古埃及金字塔的建造过程中，没有使用任何机械设备。C.古埃及金字塔的建造过程中，使用了大量的劳动力和智慧。D.古埃及金字塔的建造过程中，主要依靠现代科技手段。3.文章开头提到“许多事物如同过眼云烟，而有些则成为永恒”，古埃及金字塔成为永恒的原因是什么？（二）阅读下面文字，完成第4题。古埃及金字塔成为永恒的原因主要有以下几点：首先，古埃及金字塔是古埃及文明的象征，它体现了古埃及人对天神的崇拜和对死后世界的信仰。金字塔的建造不仅是为了安葬法老，更是为了确保法老在死后能够继续统治世界。其次，古埃及金字塔的建造过程中，展现了古埃及人的智慧和勤劳。他们利用自然资源，巧妙地解决了运输和堆砌巨石的问题，展现了高超的建筑技艺。最后，古埃及金字塔具有极高的艺术价值。金字塔的造型、比例、装饰都十分精美，是古埃及艺术的重要代表。4.根据文章内容，下列关于古埃及金字塔成为永恒原因的分析，不正确的一项是（）A.古埃及金字塔是古埃及文明的象征，体现了古埃及人对天神的崇拜和对死后世界的信仰。B.古埃及金字塔的建造过程中，展现了古埃及人的智慧和勤劳。C.古埃及金字塔具有极高的艺术价值，是古埃及艺术的重要代表。D.古埃及金字塔成为永恒的原因，主要在于它的历史价值。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】孙吴故隐士也，其为人，博物洽闻，辩才无碍。少游京师，久而不返，家累千金，悉以周急。吴字子高，琅琊临沂人也。少孤，兄弟五人，母抚育之，甚爱。吴年二十，其母疾笃，吴卖田宅，悉以供母。母终，哀毁骨立。服除，不应州郡之辟，欲投迹深林，永与世事长绝。兄子高素闻吴贤，就候吴。吴见高，大喜，谓曰：“卿当得致卿先君之庐乎？”子高曰：“得至庐，吾之愿也。”吴曰：“吾即当相随，并力营构，庶几可成。”子高遂止吴，共营庐舍。吴既其母丧，家贫，事母以孝闻。吴素贫俭，家无儋石之储，而敬奉待士，轻财好施，不拘细微。年四十余，得为郡吏，而独贫如故。吴以久废废业，遂绝人事，放情诗酒，常乘鹿车，带经而耕，闲则披阅，究观古今。其妻常劝之仕，吴曰：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。吾岂可屈节从俗，以失吾真哉！”年五十余，遂绝人事，放情山水，着《高士传》十卷。【乙】子高年五十余，卒。吴痛哭，不食者数日，寝苫枕块，庐于墓侧。其友或吊之，吴曰：“吾友皆天下义士，岂为吾贫贱而吊我乎？”有吊吴者，吴曰：“吾年五十余，而母丧三年，今又丧吾兄，吾何恨乎！且吾与吾兄，可谓穷矣。吾兄年五十余，而卒，吾年五十余，而母丧，吾兄亡，吾存，吾之幸也。吾何恨乎！”（节选自《晋书·孙楚传》）1.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A.吾岂可/屈节从俗/以失吾真哉B.吾/岂可屈节从俗/以失吾真哉C.吾/岂可屈节从俗/以/失吾真哉D.吾/岂可屈节从俗/以失吾/真哉2.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.孙吴，字子高，琅琊临沂人，二十岁丧母，悲痛过度，哀毁骨立。B.孙吴以博学多才闻名，喜欢交友，对待朋友以诚相待，轻财好施。C.孙吴五十余岁，母丧三年，兄亡，悲痛不已，誓不与世事长绝。D.孙吴最后隐居山林，放情山水，写作《高士传》，著述颇丰。3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吴以久废废业，遂绝人事，放情诗酒，常乘鹿车，带经而耕。（2）吾与吾兄，可谓穷矣。吾兄亡，吾存，吾之幸也。4.从文中看，孙吴有哪些特点？请结合文章简要分析。5.结合文中内容，谈谈你对孙吴“吾岂可屈节从俗，以失吾真哉！”这句话的理解。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。《登鹳雀楼》[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【小题1】请简要分析这首诗所描绘的景象。（5分）【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（5分）五、名句名篇默写（6分）题目：请根据以下提示，默写出相应的诗句。提示：描写秋天的景象，表达作者对故乡的思念之情。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读材料：【材料】《秋日私语》秋天，是一个适合散步的季节。金黄的落叶铺满了小城的街道，踩上去沙沙作响，仿佛在诉说着秋的故事。午后，阳光透过稀疏的云层洒落下来，在地面上留下斑驳的光影。老槐树下，几位老人围坐在一起下棋，偶尔传来几声爽朗的笑声。远处，孩子们追逐着飘落的树叶，欢声笑语回荡在空气中。这是一幅宁静而又和谐的画面，让人忘却了都市的喧嚣与繁忙，只想静静地享受这份难得的宁静时光。试题：1.根据上述短文回答下列问题：短文中描述了秋天的哪些自然景象？落叶铺满街道阳光洒落孩子们追逐树叶请选择所有正确的选项，并解释选择的理由。文章通过描写老人和孩子们的活动表现了怎样的氛围？忙碌与紧张和谐与宁静孤独与冷漠请选出最合适的选项，并简要说明理由。结合上下文，分析“斑驳的光影”这一表达手法的作用。请写出你的理解，并结合文本内容加以说明。七、语言文字运用Ⅱ（11分）【阅读材料】在古代，文房四宝（笔、墨、纸、砚）不仅是文人墨客书写的重要工具，更承载着深厚的文化内涵。其中，砚台作为书写过程中的研磨工具，其材质、形状、雕刻都蕴含着独特的文化寓意。以下是一段关于砚台的描述：砚台，又称砚池，古称石臼。其材质多选用砚石，砚石质地细腻、色泽温润，有易于研磨、不伤笔毫的优点。砚台的形状各异，有圆形、方形、长方形等，其中圆形砚台寓意团圆和谐，方形砚台象征着正直严谨，长方形砚台则代表平稳稳重。砚台上的雕刻图案丰富多彩，有山水、花鸟、人物等，每一图案都蕴含着美好的寓意。【七、语言文字运用Ⅱ】阅读上述材料，完成下列题目。（1）下列关于“砚台”的描述，不正确的一项是：A.砚台是书写过程中的研磨工具。B.砚台多选用砚石，质地细腻、色泽温润。C.砚台上的雕刻图案仅限于山水、花鸟、人物。D.砚台的形状有圆形、方形、长方形等。（2）请根据材料内容，简要概括砚台的文化寓意。八、写作题（60分）题目：在快速发展的现代社会中，科技的进步极大地改变了我们的生活方式。有人认为科技进步促进了人类文明的发展，提高了人们的生活质量；也有人担心这将导致人际关系疏远，甚至可能对自然环境造成不可逆转的影响。请以“科技进步与人文关怀”为主题，写一篇文章来表达你的看法。要求：文章必须围绕给定主题展开论述。观点明确，论据充分，结构合理。字数不少于800字。人教版语文高二上学期期中模拟试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下列小题。长城，是中国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是中国古代劳动人民勤劳勇敢、自强不息精神的象征。它东起山海关，西至嘉峪关，全长一万二千多里，是我国古代的军事防御工程。它雄伟壮观，气势磅礴，是世界建筑史上的一大奇迹。长城，始建于春秋战国时期，最初是为了防御北方游牧民族的侵扰。后来，各朝各代都在长城的基础上进行了修缮和扩建，形成了今天我们所见到的规模。长城，是一部凝固的历史。它见证了中华民族的兴衰，见证了历史的变迁。长城的每一砖每一瓦，都承载着中华民族的厚重历史。长城，是中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的象征。长城，是一部英雄的史诗。多少英雄豪杰，在长城上留下了他们的足迹。秦始皇、汉武帝、唐太宗、成吉思汗……这些伟大的历史人物，都在长城上留下了他们的身影。长城，见证了中国古代英雄的壮丽人生。长城，是一部永恒的赞歌。它歌颂了中华民族的伟大，歌颂了中国人民的勤劳、勇敢和智慧。长城，是中华民族的骄傲，是中华民族的精神象征。【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章从历史的角度分析长城的起源和作用，使读者对长城有了更全面的认识。B.文章通过引用历史人物的事迹，突出了长城在历史上的重要地位。C.文章运用了比喻、排比等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。D.文章主要表达了作者对长城的赞美之情，以及对中华民族的热爱之情。【答案】B【解析】文章确实通过引用历史人物的事迹，突出了长城在历史上的重要地位，因此选项B正确。其他选项中，A项指出文章从历史的角度分析长城，使读者对长城有了更全面的认识；C项指出文章运用了比喻、排比等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力；D项指出文章主要表达了作者对长城的赞美之情，以及对中华民族的热爱之情。这些选项都是正确的。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。在历史的长河中，许多事物如同过眼云烟，而有些则成为永恒。古埃及的金字塔、中国的长城、印度的泰姬陵，这些伟大的建筑，见证了一个个文明的辉煌。然而，在这些辉煌的背后，却隐藏着无数劳动者的辛勤付出和智慧结晶。本文将带您走进古代建筑的世界，探寻那些伟大的劳动者。（一）阅读下面文字，完成第1-3题。古埃及的金字塔是世界上最著名的建筑之一，其中最著名的是位于开罗西南的吉萨高原上的胡夫金字塔。这座金字塔建于公元前2560年左右，占地约13万平方米，高约146.6米，由大约230万块巨石堆砌而成。这些巨石的平均重量约为2.5吨，最重的达到15吨。那么，古埃及人是如何建造这样一座宏伟的工程呢？首先，古埃及人利用尼罗河的洪水来平整土地。他们把尼罗河的水引入到挖掘好的坑道中，等待水退去后，土地就变得平坦了。接着，他们利用杠杆原理，将巨石从采石场运送到施工现场。在施工现场，他们用石锤和凿子将巨石切割成合适的形状，然后用滚木将巨石滚动到金字塔底部。最后，他们用绳索和滑轮将巨石吊起，一层层堆砌成金字塔。1.下列关于古埃及金字塔建造的叙述，不正确的一项是（）A.古埃及人利用尼罗河的洪水来平整土地。B.古埃及人用石锤和凿子将巨石切割成合适的形状。C.古埃及人用滚木将巨石滚动到金字塔底部。D.古埃及人用火箭将巨石从采石场运送到施工现场。2.根据文章内容，下列关于古埃及金字塔建造的描述，最准确的一项是（）A.古埃及金字塔的建造技术在当时是非常先进的。B.古埃及金字塔的建造过程中，没有使用任何机械设备。C.古埃及金字塔的建造过程中，使用了大量的劳动力和智慧。D.古埃及金字塔的建造过程中，主要依靠现代科技手段。3.文章开头提到“许多事物如同过眼云烟，而有些则成为永恒”，古埃及金字塔成为永恒的原因是什么？（二）阅读下面文字，完成第4题。古埃及金字塔成为永恒的原因主要有以下几点：首先，古埃及金字塔是古埃及文明的象征，它体现了古埃及人对天神的崇拜和对死后世界的信仰。金字塔的建造不仅是为了安葬法老，更是为了确保法老在死后能够继续统治世界。其次，古埃及金字塔的建造过程中，展现了古埃及人的智慧和勤劳。他们利用自然资源，巧妙地解决了运输和堆砌巨石的问题，展现了高超的建筑技艺。最后，古埃及金字塔具有极高的艺术价值。金字塔的造型、比例、装饰都十分精美，是古埃及艺术的重要代表。4.根据文章内容，下列关于古埃及金字塔成为永恒原因的分析，不正确的一项是（）A.古埃及金字塔是古埃及文明的象征，体现了古埃及人对天神的崇拜和对死后世界的信仰。B.古埃及金字塔的建造过程中，展现了古埃及人的智慧和勤劳。C.古埃及金字塔具有极高的艺术价值，是古埃及艺术的重要代表。D.古埃及金字塔成为永恒的原因，主要在于它的历史价值。【答案】1.D2.C3.古埃及金字塔成为永恒的原因有：它是古埃及文明的象征，体现了古埃及人对天神的崇拜和对死后世界的信仰；建造过程中展现了古埃及人的智慧和勤劳；具有极高的艺术价值，是古埃及艺术的重要代表。4.D三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】孙吴故隐士也，其为人，博物洽闻，辩才无碍。少游京师，久而不返，家累千金，悉以周急。吴字子高，琅琊临沂人也。少孤，兄弟五人，母抚育之，甚爱。吴年二十，其母疾笃，吴卖田宅，悉以供母。母终，哀毁骨立。服除，不应州郡之辟，欲投迹深林，永与世事长绝。兄子高素闻吴贤，就候吴。吴见高，大喜，谓曰：“卿当得致卿先君之庐乎？”子高曰：“得至庐，吾之愿也。”吴曰：“吾即当相随，并力营构，庶几可成。”子高遂止吴，共营庐舍。吴既其母丧，家贫，事母以孝闻。吴素贫俭，家无儋石之储，而敬奉待士，轻财好施，不拘细微。年四十余，得为郡吏，而独贫如故。吴以久废废业，遂绝人事，放情诗酒，常乘鹿车，带经而耕，闲则披阅，究观古今。其妻常劝之仕，吴曰：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。吾岂可屈节从俗，以失吾真哉！”年五十余，遂绝人事，放情山水，着《高士传》十卷。【乙】子高年五十余，卒。吴痛哭，不食者数日，寝苫枕块，庐于墓侧。其友或吊之，吴曰：“吾友皆天下义士，岂为吾贫贱而吊我乎？”有吊吴者，吴曰：“吾年五十余，而母丧三年，今又丧吾兄，吾何恨乎！且吾与吾兄，可谓穷矣。吾兄年五十余，而卒，吾年五十余，而母丧，吾兄亡，吾存，吾之幸也。吾何恨乎！”（节选自《晋书·孙楚传》）1.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A.吾岂可/屈节从俗/以失吾真哉B.吾/岂可屈节从俗/以失吾真哉C.吾/岂可屈节从俗/以/失吾真哉D.吾/岂可屈节从俗/以失吾/真哉2.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.孙吴，字子高，琅琊临沂人，二十岁丧母，悲痛过度，哀毁骨立。B.孙吴以博学多才闻名，喜欢交友，对待朋友以诚相待，轻财好施。C.孙吴五十余岁，母丧三年，兄亡，悲痛不已，誓不与世事长绝。D.孙吴最后隐居山林，放情山水，写作《高士传》，著述颇丰。3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吴以久废废业，遂绝人事，放情诗酒，常乘鹿车，带经而耕。（2）吾与吾兄，可谓穷矣。吾兄亡，吾存，吾之幸也。4.从文中看，孙吴有哪些特点？请结合文章简要分析。5.结合文中内容，谈谈你对孙吴“吾岂可屈节从俗，以失吾真哉！”这句话的理解。答案：1.B2.C3.（1）孙吴因为长期废弃学业，就断绝了与人世间的交往，放任情感沉溺于诗酒之中，常常乘坐鹿车，带着经书耕种。（2）我和我的兄长，可以说是穷困潦倒了。我的兄长去世了，我还活着，这是我的幸运。4.孙吴具有以下特点：博学多才、淡泊名利、重视亲情、富有孝心、坚贞不屈。5.这句话表达了孙吴不愿意屈从世俗，失去自己的本性。他认为，真正的志士不会屈服于世俗的压力，而应该坚持自己的信念，保持自己的真实品质。这句话体现了孙吴的坚贞不屈和高尚品质。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。《登鹳雀楼》[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【小题1】请简要分析这首诗所描绘的景象。（5分）【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（5分）【答案】【小题1】这首诗描绘了诗人登上鹳雀楼所看到的壮丽景象。白日依山尽，描绘了夕阳西下，山峦连绵的景象；黄河入海流，描绘了黄河奔腾不息，汇入大海的壮观景象。这两句诗展现了诗人对大自然的热爱和敬畏之情。【小题2】这首诗表达了诗人胸怀壮志，追求卓越的思想感情。诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”，表达了诗人想要登高望远，拓展视野的愿望。诗人通过攀登高楼，比喻自己要努力奋斗，追求更高的目标，实现自己的人生价值。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据以下提示，默写出相应的诗句。提示：描写秋天的景象，表达作者对故乡的思念之情。答案：空山新雨后，天气晚来秋。明月几时有？把酒问青天。解析：这句诗出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。诗中通过描写秋天山中的景象，表达了诗人对故乡的思念之情。本句前两句描绘了秋天的景色，后两句则表达了诗人对月亮的感慨，以及人生无常的感慨。注意，“暝”字的书写。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读材料：【材料】《秋日私语》秋天，是一个适合散步的季节。金黄的落叶铺满了小城的街道，踩上去沙沙作响，仿佛在诉说着秋的故事。午后，阳光透过稀疏的云层洒落下来，在地面上留下斑驳的光影。老槐树下，几位老人围坐在一起下棋，偶尔传来几声爽朗的笑声。远处，孩子们追逐着飘落的树叶，欢声笑语回荡在空气中。这是一幅宁静而又和谐的画面，让人忘却了都市的喧嚣与繁忙，只想静静地享受这份难得的宁静时光。试题：1.根据上述短文回答下列问题：短文中描述了秋天的哪些自然景象？落叶铺满街道阳光洒落孩子们追逐树叶请选择所有正确的选项，并解释选择的理由。文章通过描写老人和孩子们的活动表现了怎样的氛围？忙碌与紧张和谐与宁静孤独与冷漠请选出最合适的选项，并简要说明理由。结合上下文，分析“斑驳的光影”这一表达手法的作用。请写出你的理解，并结合文本内容加以说明。答案：正确选项为(A),(B),(C)。理由是因为文中明确提到“金黄的落叶铺满了小城的街道”，“阳光透过稀疏的云层洒落下来”，以及“孩子们追逐着飘落的树叶”。最合适的选项是(B)。理由是因为文章整体营造了一种和谐与宁静的氛围，通过描写老人悠闲地下棋和孩子们无忧无虑地玩耍来体现。“斑驳的光影”这一表达手法不仅描绘了阳光透过树叶缝隙照射到地面形成的美丽图案，还暗示了秋天特有的温暖而又略带凉意的气息，同时也为整篇文章增添了几分诗意，让读者能够更好地感受到作者想要传达的那种静谧美好的意境。七、语言文字运用Ⅱ（11分）【阅读材料】在古代，文房四宝（笔、墨、纸、砚）不仅是文人墨客书写的重要工具，更承载着深厚的文化内涵。其中，砚台作为书写过程中的研磨工具，其材质、形状、雕刻都蕴含着独特的文化寓意。以下是一段关于砚台的描述：砚台，又称砚池，古称石臼。其材质多选用砚石，砚石质地细腻、色泽温润，有易于研磨、不伤笔毫的优点。砚台的形状各异，有圆形、方形、长方形等，其中圆形砚台寓意团圆和谐，方形砚台象征着正直严谨，长方形砚台则代表平稳稳重。砚台上的雕刻图案丰富多彩，有山水、花鸟、人物等，每一图案都蕴含着美好的寓意。【七、语言文字运用Ⅱ】阅读上述材料，完成下列题目。（1）下列关于“砚台”的描述，不正确的一项是：A.砚台是书写过程中的研磨工具。B.砚台多选用砚石，质地细腻、色泽温润。C.砚台上的雕刻图案仅限于山水、花鸟、人物。D.砚台的形状有圆形、方形、长方形等。答案：C（2）请根据材料内容，简要概括砚台的文化寓意。答案：砚台的文化寓意包括：材质细腻、色泽温润；形状寓意团圆和谐、正直严谨、平稳稳重；雕刻图案寓意美好，如山水、花鸟、人物等。八、写作题（60分）题目：在快速发展的现代社会中，科技的进步极大地改变了我们的生活方式。有人认为科技进步促进了人类文明的发展，提高了人们的生活质量；也有人担心这将导致人际关系疏远，甚至可能对自然环境造成不可逆转的影响。请以“科技进步与人文关怀”为主