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文档简介

超重与失重学习目标1.知道什么是超重.失重.和完全失重现象。2.理解在什么条件下产生超重和失重现象。3.如何分析超重和失重现象。问题一:超重和失重是重力变大或变小吗?NG问题二:测力计或体重计测的是什么力的大小?FG重力不发生变化一、超重现象3、超重现象?

2、分析:思考:物体怎样运动,会出现超重?物体有向上的加速度时,包括向上加速和向下减速。1、实验:FG根据牛顿第二定律:F-G=maa所以F>G物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于物体所受重力的现象。即弹簧秤的示数大于物体的重力二、失重现象3、失重现象:物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)小于物体所受重力的情况2、分析:物体怎样运动,会出现失重?物体有向下的加速度时,包括向上减速或向下加速。1、实验:FG根据牛顿第二定律G-F=maa所以F<G,即弹簧秤的示数小于物体的重力视频一:电梯中的超重与失重视频二:测力计演示超重与失重视频三:压强计演示超重与失重三、完全失重现象

完全失重:物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)等于零的状态。若物体的加速度a=g:根据牛顿第二定律:G-F=ma即F=0弹簧秤的示数为零,给人感觉就像不受重力。GgFG视频四:水杯完全失重视频五:太空中的完全失重视频六:大飞机模拟完全失重小结现象力学关系加速度a可能的运动超重现象N>G或T>G竖直向上向上加速向下减速失重现象N<G或T<G竖直向下向下加速向上减速完全失重现象N=0或T=0加速度a=g自由落体等小结1、超重和失重发生在:物体在竖直方向产生加速度。2、超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力3、失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力4、完全失重:物体对支持物或者悬挂物压力或者拉力为零课堂练习1.人站在体重计上,在蹲下的过程中,体重计的读数如何变化?为什么?2.某电梯中用细绳悬挂一重物,当电梯在竖直方向运动时,发现绳子突然断了,由此判定电梯的运动情况可能是()A

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