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文档简介

安徽省淮北市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).把汉字规范、工整地写在下面的田字格里。

葵2、填空题(每题2分共5题)1).请运用学习积累,在下面语境中填上合适的名言或古诗文。

(1)谚语有“智”。入秋后阴雨连绵,我穿上了厚衣服,因为“_____,_____”。

(2)诗词有“美”。“一道残阳铺水中,__”蕴藏着大自然的色彩美;“____,天下谁人不识君?”体现了高适与董大友情美;“____,碧海青天夜夜心”体现了神话传说中的想象美;李清照用“生当作人杰,____”歌颂项羽的气节美。2).把下面的词语补充完整,并选词填空。亭亭_______欣喜_______

_______彬彬_____眉_____目

_______堂堂鹤发_______(1)以上词语当中,_________与其它词语不同类。

(2)这个人看上去举止文雅有礼貌我们可以用“_________”来形容。3).积累填空。

(1)白居易《暮江吟》中“可怜九月初三夜,____________。”其中“可怜”的意思是:_______。

(2)苏轼《题西林壁》的诗句“____________,只缘身在此山中。”“缘”的意思是_______。

(3)____________,不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)

(4)梅须逊雪三分白,____________。(卢钺《雪梅》)

(5)生当作人杰,__________。(李清照《夏日绝句》)

(6)话说出口就要做到,因为_________,驷马难追。

(7)八月暖,九月温,____________。

(8)《王戎不取道旁李》中,“唯戎不动”的原因是“____________,_________”。(用课文中的原文回答)。4).填空题

(1)我们在课文中认识了许多人物,有________的周恩来、______的梅兰芳、________的精卫、_______的普罗米修斯。

(2)少年王戎不取道旁李,是因为“_________,________”。(用原文的句子回答)

(3)《陀螺》一文中,“我”在抽陀螺比赛中悟出“________,_____”的道理,这使“我”受益终身。

(4)测量是一项________、______的工作。因此一定要十分仔细,绝不能粗心大意。

(5)在学习中,我感受到了劳动人民的智慧:秋雨过后,阵阵凉意,我会想起“___________,_____”;看见大雁飞来,我会想起“八月里来雁门开,_______”。

(6)我学到了小组合作的方法,如在小组讨论时要注意说话的_______,避免干扰到其他小组。5).在下列句中的横线上填上合适的关联词语。

(1)梅兰芳_______卖房度日,_______给日本侵略者演出。

(2)蟋蟀的住宅_____干燥,_____很清洁。

(3)你_______下定了决心,_____不要再动摇了。

(4)_______太阳离我们很远,_______和我们的关系很密切。3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中加点成语或俗语运用不恰当的一项是(

)A.俗话说得好“病从口入,祸从口出”,说话也是门学问。B.新娘长得眉清目秀,当她回眸对你莞尔一笑,更加彰显她的亭亭玉立,老态龙钟。C.首次上台表演,我的脸火辣辣的,怀里像揣了只兔子,心也提到了嗓子眼儿。D.一向对音乐毫无兴趣的爸爸,竟然破天荒地要去看周杰伦的演唱会。2).小文提出的以下问题,不能在《十万个为什么》这本书中找到答案的是(

)A.炉子里火旺的时候,为什么会呼呼作响?B.为什么衣服能保暖?C.为什么不能在大树下躲雨?3).有三位同学根据《十万个为什么》书中内容,分别梳理了人类学会取火的进程,正确的是(

)A.木棍摩擦取火——敲石取火——火柴取火B.敲石取火——木棍摩擦取火——火柴取火C.木棍摩擦取火——火柴取火——敲石取火4、句子训练(每题10分共1题)1).她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。(缩句)

______________5、连线题(每题4分共2题)1).下列故事分别出自哪里?连一连。

《王戎不取道旁李》

《列子·汤问》

《西门豹治邺》

《韩非子·喻老》

《扁鹊治病》

《史记·滑稽列传》

《纪昌学射》

《世说新语·雅量》2).连一连。

变色龙

千里马

铁公鸡

老黄牛

一毛不拔

杰出人才

任劳任怨

见风使舵6、排序题(每题5分共2题)1).按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)

()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去,一大滴松脂将它们一齐包在里面。

()很久很久以前的一个夏天的晌午,太阳火辣辣地照射着树林,许多老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里,渐渐形成了化石。

()松脂继续滴下来,最后积成一个松脂球,把两只小虫包裹在里面。

()陆地沉下去,海水漫上来,把整个森林淹没了。2).把下列句子按正确的顺序排列。

(

)花坛中间有十多种奇花异草。

(

)走进学校大门,迎面便是美丽的大花坛。

(

)花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花,有白的、红的……招人喜爱。

(

)这花坛高一米多,有半问教室大。

(

)花坛最后面靠东墙是两行高大的大丽花,绿叶茂盛,似画面的背景,衬托得花坛中的百花更美了。7、判断题(每题5分共1题)1).根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。

1.诗歌常常蕴含着诗人真挚的情感。《繁星》中,诗句“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,表达了诗人对母亲深深的依恋,唤起了读者对母爱的感受。(

)

2.“寂静”是“朦胧的”,小草“炫耀”着新绿,“阳光”是“绿的”,这些独特的语言,蕴含着诗人丰富的想象和独特的感受。(

)

3.在朗诵诗歌时要用恰当的语气读出诗歌表达的情感,表情、手势也要自然。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).10.雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵,每棵树都会送给你很多(喜悦

高兴),你还会发现很多(奇怪

新奇)的事情。(透明

晶莹)的雨珠滚动在树叶上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链;落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴;细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满了一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。(选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社)1.在括号中恰当的词语下画“√”

2.照样子,写句子。

落花铺成的地毯又软又香。

_____________又____________又________________。

3.诗中画“

”的诗句运用了比喻的修辞手法,将_______比作________,这样写真好,因为______________。

4.读完文章,你一定有不少感慨,用你的笔将它尽情地写出来吧。

________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

一打开记忆之门,童年往事一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘野果子、和爸爸妈妈外出旅游……请你选择一件最有趣的事写下来。题目《童年趣事》不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。荷花之谜①盛夏荷花,娇艳盛放,何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。②①荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间,花瓣关闭,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清晨,荷风送香,身上沾满了花粉得昆虫立即可以起飞,不必晒太阳(许多昆虫起飞需要30℃以上的胸廓温度),从而可避免成为敌人的猎物。③荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。②沉睡了千余年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株。科学家从古莲中离析出一种酶,发现正是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?1.联系上下文,解释下列词语的意思。

出淤泥而不染:____________________________

梦想成真:__________________________

2.本文分别介绍了荷花的哪些特点,这些特点又隐藏了哪些谜,阅读短文,将图表补充完整。

3.划线句①运用了____________、____________的说明方法。

4.划线句②中的“余”字可否去掉,为什么?

____________________________________

5.请用“

”画出你有感悟的地方,并进行批注。

6.人们从荷花身上获得启示,研制了不易受污的涂料和油漆,你能说说人类还从大自然中获得了哪些启示,并发明了什么吗?

___________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).我会用“√”给带点字选择正确的读音。

可恶(wù

è)的新冠(guàn

guān)病毒,让所有人害怕。但是,医护工作者都率(shuài

lǜ)先冲(chòngchōng)在战“疫”第一线。他们是时代的英雄。2).给多音字选择正确的读音。

【zhān

zhàn】占用(

)

占卜(

)

占卦(

)

占先(

)

【qū

qǔ】弯曲(

)曲直(

)

乐曲(

)

曲调(

)

【kòng

kōng】空

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