初中英语人教课标版九年级全一册-九年级全册-Unit-4-单元复习-(2语法)-公开课

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.单元复习学案Grammarusedto意为“

”，用于表示过去习惯性的动作或存在的状态（强调与现在的对比，暗示现在不做了）。其中to为不定式符号，后跟

。usedto只用于一般过去时态，没有人称和数的变化。一、usedto的用法过去常常动词原形二、usedto的句式变化usednot主语+todosth.didn’tusee.g.迈克过去不努力学习。Mikeusednottostudyhard.=Mikedidn’tusetostudyhard.1.否定句:Did+主语+use+todo…?答语：Yes,sb.did./No,sb.didn’t.

e.g.

你以前常去博物馆吗？

是的。/不是。2.一般疑问句:—Didyouusetogotomuseums?

—Yes,Idid./No,Ididn’t.

主句+

didn’t+人称代词？

e.g.Yourbrotherusedtohavenoodlesforbreakfast,?3.反意疑问句:didn’the【反义疑问句】(TheDisjunctiveQuestion)又叫附加疑问句。它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成:前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句。反意疑问句的特点是“前否后肯”“前肯后否”，而且附加问句中的动词在时态、人称和数等方面必须与前半句的动词相呼应。e.g.It’sTuesdaytoday,________?isn’tite.g.Sheoftenhaslunchatschool,___________?doesn’tshee.g.Youcan’tdoit,________?canyoue.g.Tomdoesn’tspeakFrench,_______?doeshe

1.He____listentopopmusic,butnowhe____dancing.A.isusedto;usedtoB.useto;isusedtoC.usedto;isusedtoD.usedto;usedtoICanDo单项选择

2.Mygrandma____usstorieswhenIwasyoung.A.wasusedtotellB.isusedtotellingC.usedtotellD.usedtotelling3.____theyaretwins,theydon’tlookthesameatall.A.BecauseB.ThoughC.AsD.Since作文

假如你有一位同学叫Billy，他在你和朋友的帮助下有了很大的进步。请根据表格提示写一篇短文，介绍一下他的进步。词数80个左右。ICanDo过去现在起床晚，经常上课迟到早早起床读英语，按时到校上课说话，不听课认真听讲，记笔记晚上不学习，抄作业晚上在家认真学习，有问题向父母寻求帮助经常和其他同学打架热心帮助有困难的同学，和其他同学相处很好

Ihaveaclassmate.HisnameisBilly.Heusedtobeaproblemstudent.Butnowheisoneofthebeststudentsinourclass.Heusedtogetuplateandwasalwayslateforschool.ButnowhegetsupearlyandreadsEnglisheverymorning.Hegetstoschoolontimeeveryday.Heusedtotalkwithothersinclass.Hedidn'tusetolistentotheteachers.【参考范文】Butnowheisverycarefulinclassandtakesalotofnotes.Intheevening,heusedtoplaycomputergamesorwatchTVathome.Butnowhestudiesanddoeshishomeworkcarefully.Whenhehasproblems,heaskshisparentsforhelp.Heusedtofightwithotherstudents,butno