22《为中华之崛起而读书》同步练习（无答案）

22《为中华之崛起而读书》同步练习（无答案）22为中华之崛起而读书

一、给加点字选择正确的读音，打“√"。

崛起(juéjué)效率(jiāoxiào)疑惑(huóhuò)魏国(wèiwuì)

二、读句子，根据拼音写词语。

淮河(huái模范(fàn

zhǔn)fàng)

惩处(chéngchěng)清晰(xīyī)

老师yánsù()地xùnchì()了听课不认真的同学，chēngzàn()了思路

qīngxī()的同学，并告诉我们，fánshì()不能只看眼前，应该xiōnghuái()

理想，刻苦学习。

三、词语的理解与运用。

1.在括号里填入合适的词语。

()的表情()的分量()的问题

()地坐着()地回答()地赞叹

2.选词填空。

指望盼望希望

(1)魏校长()同学们向周恩来学习。

(2)()着，()着，东风来了，春天的脚步近了。

(3)这个女人原本()巡警局给她撑腰，惩处那个外国人。

3.把下列词语补充完整，并完成练习。

热()非凡疑惑不()若有所()

难以()怀为之一()左()右盼

(1)上面的词语中，表示“看”的是,这样的词语我还知道：_____________、

(2)下列与画“——"的词语意思相反的有(多选)

A.茅塞顿开B.恍然大悟C.若无其事D.不可思议

(3)选词填空。

①这件事情令他_________________。这么多年过去了，他还时常提起。

②他地问：“你说了这么多，我们到底该怎么做呢”

③洛阳牡丹花会会场里宾客如云，真是啊!

四、按要求完成句子练习。

1.但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢(改为陈述句)

2.中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。(用加点的关联词写句子)

3.读了《为中华之崛起而读书》后，受到了深刻的教育。(用修改符号在原句上修改病句)

五、品读课文重点句子，完成练习。

1.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

“这个问题"指____________。“这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中”运用的修辞手法，把比作,生动形象地表现了周恩来

2.在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。

“绕着走"的原因是_________。从这句话中可以体会到

六、根据课文内容填空。

课文写了少年时代的周恩来目睹了中国人在被外国人占据的地方受外国人却无处的场景，这使他从中体会到伯父说的“”的含义，从而立志“",表现了少年周恩来的和

七、阅读课文片段，完成练习。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书!"

魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书”

“为中华之崛起而读书!"

魏校长听了连声赞叹好哇为中华之崛起有志者当效此生

这位同学是谁呢他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1.在选文中的“”里加上正确的标点符号。

2.选文第1自然段中的“那位同学"是_________________。画“——”的句子是对“那位同学"的和的描写，从中我们可以体会到

3.“有志者”的意思是___,“效"的意思是.“此生”指“有志者当效此生"的意思是

4.下列对选文理解不正确的一项是____________()

A.从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的。

B.其他同学读书是为了满足自己生活的需要，而周恩来是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。这样对比着写表现了周恩来从小志向远大，胸怀博大。

C.魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振"的状况能改变。5.如果有人问你“为什么而读书”,你会如何回答

八、一听到“为中华之崛起而读书"这句话，我们就会想到周恩来。你知道下列成语说的是谁吗

找一找相关的成语故事，读一读，写一写。

负荆请罪()完璧归赵()

三顾茅庐()神机妙算()

九、阅读短文，完成练习。

铁杵成针()

卧薪尝胆()

徐悲鸿励志学画

1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，然而这引起了一些人的嫉妒。

一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人无论去哪里深造，都成不了才!”

徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!

从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只喝一杯白开水、吃两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。"

1.联系上下文，解释下列词语。

(1)嫉妒：_________(2)轰动：

2.本文的两个人物是和,短文写了____________的故事。

3.徐悲鸿被激怒是因为那个外国学生____________()

A.没有礼貌。_________B.说徐悲鸿的画不好。

C.瞧不起中国人。_________D.认为徐悲鸿不值得达仰看重。

4.“有眼不识泰山”的意思是_________。联系全文可知，外国学生所说的“泰山"指的是

5.联系上下文，说说“功夫不负有心人”的意思。

十．读一读，写一写。

在新冠肺炎疫情肆虐的时候，钟南山、李兰娟