四川省乐山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

四川省乐山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，注意书写正确，大小匀称，间距适中，行款整齐。

怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

_______________________2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子把句子补充完整。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

________________，________________，________________，构成了美丽的校园。2）.根据课文内容体会“我”心情的变化，完成下面的思维导图。3）.读语段，根据拼音写词语。

神舟十五号载人飞船成功发射，qiāndòng_______着全国人民的心。人们十分jìngpèi_______此次执行飞行任务的三名航天员，为了此次出征太空进行了长达十几年shènzhì_______二十几年的执着jiānshǒu_______和艰苦训练；在抗击新型冠状病毒面前，全国人民众志成城，万众一心……我们不由得在心底里zàntàn_______祖国的伟大！4）.根据语境看拼音写词语。

língchén_______出发，我们的汽车xíngshǐ_______在宽阔的乡村公路上。tuōlí_______了城市的喧闹，我们感到十分qīngjìng_______。道路两旁挺立着一棵棵高大的白桦树，姗姗来迟的zhāoxiá_______为它抹上一层银色的光华。5）.请你结合积累，帮助主持人完成以“成长”为主题的节目串词。

（1）成长需要行万里路。走在乡间，看“桃花一簇开无主，________________”的景致；来到海边，与冰心共回忆：月明的园中，________________，母亲的膝上。

（2）成长需要经万般事。想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径，________________”；在生活中遇到挫折，要鼓励自己“_______________，自胜者强。”《铁杵成针》中“太白感其意，_______________”，最终学有所成。

（3）成长需要自砺。正所谓“一日读书一日功，_______________。”车胤虽家贫，但他“不怨天，_____________。”王冕用“________________，只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。3、选择题（每题2分共3题）1）.“琬（wǎn）”字的意思，最可能与下列哪一项有关？（

）A．饭碗B．夕阳C．美玉D．房屋2）.下列句中加点的四字词语使用有误的一项是（）A．到了约定的时间，林林终于来了，乐乐心急如焚。B．吕蒙发奋读书，手不释卷，最终学有所成，令鲁肃刮目相看。C．小宝的爷爷在戏班子里虽然是跑龙套的，但他每个动作都做得一丝不苟。D．雍容华贵、姿态万千的牡丹吸引了成千上万的游客前来观赏。3）.下列各组词语中，书写有误的一项是（

）A．从容不迫

手不释卷

无忧无虑

空空如也B．失魂落魄

局促不安

引吭大叫

心急如焚C．茹毛饮血

铁杵成针

焦躁不安

彬彬有理D．程门立雪

凿壁偷光

一丝不苟

悬梁刺股4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。（缩句）

_______________________________________________

2．根据例句改写句子。

例：它们的家不知在不在桥下面。它们的家会不会在桥下面呢？

花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。

_______________________________________________

3．它常常慎重地选择住址。（用加点词语造句）

_______________________________________________

4．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？

_______________________________________________

5．“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？你能再写一个吗？

_______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

归巢

芦苇

霸占

压扁

冬眠

wěi

cháo

bà

mián

biǎn2）.请把上面的一行字和下面的一行字，连一连，组成新字。

田

鱼

舌

山

小

日

甘

力

羊

大

月

石6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。

(

)举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！7、判断题（每题5分共1题）1）.“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”中带点词是“幽默、诙谐”的意思。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

下雪的早晨雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。洁白的雪，盖满了院子，洁白的雪，盖满了屋顶，整个世界多么静，多么静。看着雪花在飘飞，我想得很远，很远。想起夏天的树林，树林里的早晨，到处都是露水，太阳刚刚上升。一个小孩，赤着脚，从晨光里走来，他的脸像一朵鲜花，他的嘴发出低低的歌声，他的小手拿着一根竹竿。他仰起小小的头，那双发亮的眼睛，透过浓密的树叶，在寻找知了的声音……他的另一只小手，提了一串绿色的东西——一根很长的狗尾草，结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。这一切啊，我都记得很清。我们很久没有到树林里去了，那儿早已铺满了落叶，也不会有什么人影；但我一直都记着那小孩子，和他的很轻很轻的歌声。此刻，他不知在哪间小屋里，看着不停地飘飞着的雪花，或许想到树林里去抛雪球，或许想到湖上去滑冰，但他决不会知道，有一个人想着他，就在这个下雪的早晨。1．在括号里填上合适的词语。

(

)的早晨

(

)的歌声

(

)的东西

(

)树叶

2．关于这首诗的主旨，有下面三种说法：

A．塑造了一个可爱的农家孩子的形象。

B．赞美大自然给孩子们带来了欢乐。

C．诗人的童年是不幸的，他向往童年的欢乐。

你赞成哪种说法？简要说明理由。

________________________

3．诗歌开头写雪有什么作用？

_______________________

4．诗中描写那个农家孩子，有写实，也有虚写。请将虚写部分找出来，并说说这样写有什么好处。

____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.【畅想未来科技】文化墙在征集稿件，请你写一篇习作投稿。

题目：未来的_______________

要求：1．请你发挥想象，补全文章标题；

2．至少运用一种说明方法介绍未来的某种事物，比如交通工具、文具、电子产品等；

3．字数在400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。捅马蜂窝（节选）①爷爷屋子窗檐下的马蜂窝，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，以致爷爷不敢开窗子，怕它们一头闯进屋来。②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝生气。③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。⑥我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到爷爷屋子的窗檐下。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。⑦妹妹躲在门缝后边，瞧我这冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往门那边跑去。谁料妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在了门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。1．这篇短文写了一件什么事？请按提示补充完整。

起因

经过

结果

2．阅读第⑥⑦段，梳理出“我”的心理变化过程。

_____________________________惊呆

3．读文中画线句子，并根据疑问在方框内恰当批注。

4．下列情景可以用捅马蜂窝来形容的是（

）A．学校自行车棚上堆积了很多树叶，小明爬上去打扫。B．小明遇到难题去请教同学，同学对他置之不理。C．小明和同桌争抢《爱的教育》，把书撕破了，这本书可是班里“小霸王”李兵的心爱之物。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列词语中带点字选择正确读音，用“√”表示。

拯（zhěngchéng）救

鹿柴（cháizhài）

弯曲（qūqǔ）2）.用“√”画出下列加点字的正确读音。

砌墙（qì

qiè）

人脉（mài

mò）

拥挤（jī

jǐ）

徜徉（shàng

cháng）

迟钝（dùn

bùn）

闪烁（lè

shuò）

挣扎（zā

zhá）

促进（cù

chù）12、语言表达（每题6分共1题）1）.根据要求完成下列句子练习。

（1）科学改变了人类的精神文化生活。（改成被字句）

______________