沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率（学习、上课课件）

15.2认识电功率第十五章电能与电功率逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2电功率探究灯泡的电功率跟哪些因素有关知识点电功率知1－讲1

不是表示电流做功多少。采用了比值定义法。知1－讲4.单位电能W时间t功率P国际单位JsW常用单位kW·hhkW单位换算关系1kW·h＝3.6×106J知1－讲概念理解电功率：与电流做功多少和做功时间两个因素有关。1.不能只根据电流做功的多少判断电功率的大小。2.不能只根据电流做功的时间长短判断电功率的大小。知1－练例1[中考·云南]在如图1所示的电路中，电源电压6V保持不变，电阻R1的阻值为20Ω。当开关S闭合时，电流表的示数为0.2A。求：知1－练(1)R2的阻值。

知1－练(2)通电1min，电流通过R1做的功。(3)电路消耗的电功率。解：通电1min，电流通过R1做的功W1＝U1It＝4V×0.2A×60s＝48J。电路消耗的电功率

P＝UI＝6V×0.2A＝1.2W。知1－练1.[中考·福建]如图是某暖手宝的工作原理图，电源电压恒为6V，电阻R1为10Ω。闭合开关S，电路的总电流为1A。求：知1－练(1)通过R1的电流。知1－练(2)电阻R2的阻值。(3)电路消耗的总电功率。电路消耗的总功率P＝UI＝6V×1A＝6W。知2－讲知识点探究灯泡的电功率跟哪些因素有关21.探究影响电功率大小的因素提出问题：影响电功率大小的因素是什么呢？猜想和假设：并联电路，电压相同，电流可能不同，猜想灯泡电功率与流经灯泡的电流有关；串联电路，电流相同，电压可能不同，猜想灯泡电功率与灯泡两端的电压有关；猜想灯泡的电功率与流经灯泡的电流、灯泡两端的电压有关。知2－讲进行实验与收集证据：电功率与电压的关系电功率与电流的关系电路图实验按照设计好的电路图进行实验，把实验现象、数据记录在下表中知2－讲续表：电功率与电压的关系电功率与电流的关系数据记录分析数据在电流相同时，电压越高，灯泡越亮在电压相同时，电流越大，灯泡越亮电压灯泡亮度(明或暗)灯泡L1U1＝2.1V暗灯泡L2U2＝2.4V明电压灯泡亮度(明或暗)灯泡L1I1＝3.0A明灯泡L2I2＝0.26A暗知2－讲实验结论：电功率的大小跟通过用电器的电压、电流有关。在电压相等时，电流越大，电功率就越大；在电流相等时，电压越高，电功率就越大。知2－讲

知2－讲

电能全部转化为内能的电路。知2－讲思想方法1.把灯泡电功率的大小转换为灯泡亮暗的程度，采用了转换法。2.在探究电功率跟电流、电压的关系时，根据控制变量法的原则设计实验：根据通过串联电路电流相等的特点，控制电流相同；根据并联电路电压相等的特点，控制电压相同。知2－讲易错提醒应用公式P＝UI计算时需注意：(1)三个物理量必须是同一导体、同一时刻的；(2)适用于任何电路；(3)测得的是某一时刻的电功率；(4)单位：U的单位是V，I的单位是A，P的单位才是W。知2－练同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”。(1)小灯泡电功率的大小可通过_____________来判断。例2解题秘方：在“探究灯泡的电功率与哪些因素有关”的实验中用到的思想方法：(1)转换法：用灯泡的亮暗表示灯泡的电功率的大小；(2)控制变量法：一定要遵循变量唯一原则，在实验中每次只改变一个探究的物理量。小灯泡的亮暗知2－练(2)一位同学用干电池做电源，把L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”两只灯泡连成如图2甲所示的电路。闭合开关进行实验。收集数据如下表：灯泡电压U/V发光情况L11.8暗L22.7亮知2－练请你分析现象及数据得出结论：_____________________________________________；解析：由图甲可知，两灯泡串联，通过灯泡的电流相等，由表中数据可知，灯泡L2两端的电压大于灯泡L1两端的电压，灯泡L2比灯泡L1亮，灯泡L2的功率比灯泡L1的功率大，由此可知，当电流相等时，电压越大电功率越大。在电流相同时，小灯泡两端电压越大，电功率越大知2－练(3)这位同学又在原有器材基础上继续探究电功率与电流的关系，连接方式如图乙所示，闭合开关，看到小灯泡L1

一闪即灭，经检查发现灯丝断了，灯丝烧断的原因是导体两端的电压_____。为此，该同学提出再取一只与L1相同规格的灯泡，然后拿一滑动变阻器与其串联。请你说出这样做的不足：_______________________________。太大导致两个小灯泡两端的电压也不同知2－练解析：由题意知，电源电压为1.8V＋2.7V＝4.5V，由图乙可知，两灯泡并联在电源两端，由于电源电压4.5V太高，远大于灯泡L1正常发光时的电压2.5V，所以灯泡L1烧坏；再取一只与L1相同规格的灯泡，然后拿一滑动变阻器与其串联，L1两端的电压就改变了，不符合控制变量法中变量唯一的原则。知2－练2.[北京石景山区统考一模]小茗想探究“电阻两端电压不变时，电功率与电阻大小的关系”。实验器材有学生电源、电压表、电流表、电阻箱R、开关各一个，导线若干。请完成下列问题。知2－练(1)按照如图甲所示的电路图连接电路，小茗发现改变电阻箱R的阻值时，电压表示数有变化，无法完成实验。请增加一个器材，设计出能够实现探究目的的电路图。解：如图所示。知2－练(2)小茗改进设计后进行了实验，数据记录如下表，表中空白处的数据应填写_____W。U/V666666I/A0.60.30.20.150.120.1R/Ω102030405060P/W3.61.20.90.720.61.8知2－练(3)小茗对实验数据进行了处理，得出“电阻两端电压不变时，电功率与电阻大小成反比”的结论。他发现某型号可调温电熨斗就是通过改变电阻