江苏省盐城市语文小学五年级上学期期中试题与参考答案(2024年)

2024年江苏省盐城市语文小学五年级上学期期中复习试题(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、（1）请写出下列词语的近义词。①憧憬（）②遒劲（）（2）请根据拼音写出下列词语。①yīnrùyǎnyíng（）②zhōngyíngyùnyuán（）1、（1）本题考查近义词的掌握。憧憬的近义词有向往、憧憬等；遒劲的近义词有强劲、刚劲等。（2）本题考查根据拼音写词语的能力。根据拼音“yīnrùyǎnyíng”可以写出“沉入”；根据拼音“zhōngyíngyùnyuán”可以写出“指挥”。2、（1）请选择正确的字填空。①小明在操场上踢（）球。（a.足b.足）②她的歌声如（）。（a.泉b.泉）（2）请根据语境选择合适的词语填空。①我们要努力学习，争取在（）中取得好成绩。（a.期中b.期末）②他的文章写得（），让人读起来很愉快。（a.优美b.优美）1、（1）本题考查字词的选择。踢足球的“足”字应选用“足”，表示脚；歌声如泉水般清脆，应选用“泉”字。（2）本题考查根据语境选择词语的能力。期中考试是指学期中间的考试，期末考试是指学期末的考试，根据语境，应选用“期中”；文章写得让人读起来很愉快，应选用“优美”。3、下列词语中有错别字的一项是：A、五湖四海B、精兵简政C、司空见贯D、见微知著4、选择恰当的关联词语填入句子中的括号内，并解释所选关联词的意义。()我们已经尽了最大努力，()结果未必如愿。A、虽然……但是……B、因为……所以……C、即使……也……D、不但……而且……5、下列词语中，加点字的读音与其他加点字读音不同的是：（）A.梦幻（huàn）梦魇（yǎn）梦游（yóu）B.翻译（yì）翻滚（gǔn）翻转（zhuǎn）C.水滴（dī）水晶（jīng）水波（bō）D.风景（jǐng）风暴（fēng）风扇（shàn）6、下列句子中，用词不当的一项是：（）A.我家的花园里种满了各种各样的花草。B.在这次比赛中，他发挥得非常出色。C.小明因为太贪玩，所以作业做得一塌糊涂。D.爸爸看到我受伤了，顿时脸色大变。7、题目：下列词语中，加点字的读音与其他加点字读音不同的是（）A.悲欢离合（liè）B.画蛇添足（zé）C.比喻（yù）D.鱼贯而入（guàn）8、题目：下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次比赛，他充分认识到了自己的不足。B.我觉得这部电影非常好看，你应该也喜欢。C.小明在这次比赛中跑得最快，他得了第一名。D.这本书我非常喜欢，你借给我看看。9、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.混沌（hùndùn）悬崖（xuányá）捐赠（juānzèng）B.混淆（hùnxiáo）拱桥（gǒngqiáo）招聘（zhāopìn）C.蜿蜒（wānyán）雕刻（diāokè）混浊（hùnzhuó）D.搬运（bānyùn）搬家（bānjiā）塑造（sùzào）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读以下文章：《小熊猫的午餐》在一个阳光明媚的早晨，小熊猫懒洋洋地从树洞里爬出来。它望着满山的翠绿，心情格外愉快。小熊猫喜欢吃竹子，所以它决定去附近的竹林找午餐。走在去竹林的小路上，小熊猫遇到了一只小兔子。小兔子看到小熊猫，兴奋地跳了起来：“哇，小熊猫，你今天这么早啊！”小熊猫笑着回答：“是啊，我要去竹林找午餐呢！你呢？”小兔子说：“我也是去竹林，我们一起来吧，边走边聊。”于是，小熊猫和小兔子一起向竹林走去。在路上，他们还遇到了一只小松鼠，小松鼠正忙着收集松果。小熊猫和小兔子停下来和小松鼠打招呼。小松鼠说：“你们好呀，我也去竹林，你们可以先走，我一会儿就追上你们。”小熊猫和小兔子点点头，继续前行。不一会儿，他们来到了一片茂密的竹林。这里的竹子又高又粗，阳光透过竹叶洒在地上，形成斑驳的光影。小熊猫和小兔子找了个舒适的地方坐下，开始享用美味的竹子。他们一边吃一边聊天，时间过得飞快。不久，小松鼠也赶到了。他们四个围坐在一起，分享着午餐，享受着大自然的美好。1、小熊猫为什么从树洞里爬出来？2、小熊猫和小兔子在去竹林的路上遇到了谁？3、小熊猫、小兔子和小松鼠在哪里享用了午餐？第二题阅读下面的文章，回答问题。在我国的南方，有一个美丽的小村庄，那里山清水秀，风景如画。村子里的孩子们每天过着快乐的生活，他们都有一个共同的梦想——那就是成为村里的小小守护者，保护这片美丽的家园。一天，村里的孩子们在玩耍时，发现了一条小河的水变得浑浊，河里的鱼儿也纷纷逃离。大家都很着急，决定找出原因。小明是村里的少先队员，他立刻组织了一个调查队。他们查阅了村里的资料，发现这条小河是村子里唯一的水源，但由于附近一家化工厂的污水排放，导致河水污染。小明和小伙伴们决定采取行动。他们首先找到了化工厂的负责人，告诉他河水污染的严重性，请求化工厂停止污水排放。但负责人却以种种借口推脱。面对这种情况，小明和伙伴们没有气馁，他们决定向镇政府反映情况。在镇政府的帮助下，化工厂终于同意整改，恢复了小河的清洁。经过一段时间的努力，小河恢复了往日的清澈，鱼儿也回到了河里。村里的孩子们为能保护家园感到自豪。1、文章主要讲述了什么故事？2、小明在故事中扮演了什么角色？3、这个故事给我们的启示是什么？三、写作题（34分）题目：写一篇以“我心中的英雄”为题的作文。要求：1.结合自己的亲身经历，选择一位你心中的英雄，可以是老师、父母、同学，也可以是历史上的英雄人物。2.介绍这位英雄的外貌特征、性格特点以及他/她身上的英雄事迹。3.表达你对这位英雄的敬佩之情，以及你从这位英雄身上学到的品质和教训。4.字数在400-500字之间。2024年江苏省盐城市语文小学五年级上学期期中复习试题与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、（1）请写出下列词语的近义词。①憧憬（）②遒劲（）（2）请根据拼音写出下列词语。①yīnrùyǎnyíng（）②zhōngyíngyùnyuán（）答案：（1）①盼望②强劲（2）①沉入②指挥解析：1、（1）本题考查近义词的掌握。憧憬的近义词有向往、憧憬等；遒劲的近义词有强劲、刚劲等。（2）本题考查根据拼音写词语的能力。根据拼音“yīnrùyǎnyíng”可以写出“沉入”；根据拼音“zhōngyíngyùnyuán”可以写出“指挥”。2、（1）请选择正确的字填空。①小明在操场上踢（）球。（a.足b.足）②她的歌声如（）。（a.泉b.泉）（2）请根据语境选择合适的词语填空。①我们要努力学习，争取在（）中取得好成绩。（a.期中b.期末）②他的文章写得（），让人读起来很愉快。（a.优美b.优美）答案：（1）①a②b（2）①a②b解析：1、（1）本题考查字词的选择。踢足球的“足”字应选用“足”，表示脚；歌声如泉水般清脆，应选用“泉”字。（2）本题考查根据语境选择词语的能力。期中考试是指学期中间的考试，期末考试是指学期末的考试，根据语境，应选用“期中”；文章写得让人读起来很愉快，应选用“优美”。3、下列词语中有错别字的一项是：A、五湖四海B、精兵简政C、司空见贯D、见微知著答案：C、司空见贯解析：“司空见惯”才是正确的写法，“惯”指的是习惯，意为看惯了，不当做一回事。4、选择恰当的关联词语填入句子中的括号内，并解释所选关联词的意义。()我们已经尽了最大努力，()结果未必如愿。A、虽然……但是……B、因为……所以……C、即使……也……D、不但……而且……答案：A、虽然……但是……解析：句意表达的是转折关系，“虽然……但是……”表示尽管如此，却有相反的结果；“已经尽了最大努力”与“结果未必如愿”之间形成了转折关系。其他选项不符合句意。5、下列词语中，加点字的读音与其他加点字读音不同的是：（）A.梦幻（huàn）梦魇（yǎn）梦游（yóu）B.翻译（yì）翻滚（gǔn）翻转（zhuǎn）C.水滴（dī）水晶（jīng）水波（bō）D.风景（jǐng）风暴（fēng）风扇（shàn）答案：A解析：选项A中“梦魇”的“魇”读yǎn，其余的加点字读音均为huàn。其他选项中加点字的读音均相同。6、下列句子中，用词不当的一项是：（）A.我家的花园里种满了各种各样的花草。B.在这次比赛中，他发挥得非常出色。C.小明因为太贪玩，所以作业做得一塌糊涂。D.爸爸看到我受伤了，顿时脸色大变。答案：C解析：选项C中，“一塌糊涂”一般用来形容混乱、糟糕到了极点，此处用来形容作业质量不当，用词不当。其他选项中的用词均恰当。7、题目：下列词语中，加点字的读音与其他加点字读音不同的是（）A.悲欢离合（liè）B.画蛇添足（zé）C.比喻（yù）D.鱼贯而入（guàn）答案：A解析：选项A中“离”的读音为li2，而其他选项中加点字的读音分别为zé、yù、guàn，都读作第二声。故选A。8、题目：下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次比赛，他充分认识到了自己的不足。B.我觉得这部电影非常好看，你应该也喜欢。C.小明在这次比赛中跑得最快，他得了第一名。D.这本书我非常喜欢，你借给我看看。答案：B解析：选项B中的句子没有语病，句子结构完整，表达清晰。其他选项中，A项的“通过这次比赛，他充分认识到了自己的不足”缺少主语，C项的“小明在这次比赛中跑得最快，他得了第一名”有重复的“他”，D项的“这本书我非常喜欢，你借给我看看”句子成分不完整。故选B。9、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.混沌（hùndùn）悬崖（xuányá）捐赠（juānzèng）B.混淆（hùnxiáo）拱桥（gǒngqiáo）招聘（zhāopìn）C.蜿蜒（wānyán）雕刻（diāokè）混浊（hùnzhuó）D.搬运（bānyùn）搬家（bānjiā）塑造（sùzào）答案：C解析：A项中“混”应读hùn，“沌”应读dùn；B项中“混”应读hùn，“淆”应读xiáo；C项中三个字的注音均正确；D项中“搬”应读bān，“运”应读yùn。故正确答案为C。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读以下文章：《小熊猫的午餐》在一个阳光明媚的早晨，小熊猫懒洋洋地从树洞里爬出来。它望着满山的翠绿，心情格外愉快。小熊猫喜欢吃竹子，所以它决定去附近的竹林找午餐。走在去竹林的小路上，小熊猫遇到了一只小兔子。小兔子看到小熊猫，兴奋地跳了起来：“哇，小熊猫，你今天这么早啊！”小熊猫笑着回答：“是啊，我要去竹林找午餐呢！你呢？”小兔子说：“我也是去竹林，我们一起来吧，边走边聊。”于是，小熊猫和小兔子一起向竹林走去。在路上，他们还遇到了一只小松鼠，小松鼠正忙着收集松果。小熊猫和小兔子停下来和小松鼠打招呼。小松鼠说：“你们好呀，我也去竹林，你们可以先走，我一会儿就追上你们。”小熊猫和小兔子点点头，继续前行。不一会儿，他们来到了一片茂密的竹林。这里的竹子又高又粗，阳光透过竹叶洒在地上，形成斑驳的光影。小熊猫和小兔子找了个舒适的地方坐下，开始享用美味的竹子。他们一边吃一边聊天，时间过得飞快。不久，小松鼠也赶到了。他们四个围坐在一起，分享着午餐，享受着大自然的美好。1、小熊猫为什么从树洞里爬出来？答案：因为小熊猫要去找午餐。2、小熊猫和小兔子在去竹林的路上遇到了谁？答案：小熊猫和小兔子在去竹林的路上遇到了一只小松鼠。3、小熊猫、小兔子和小松鼠在哪里享用了午餐？答案：小熊猫、小兔子和小松鼠在竹林里享用了午餐。第二题阅读下面的文章，回答问题。在我国的南方，有一个美丽的小村庄，那里山清水秀，风景如画。村子里的孩子们每天过着快乐的生活，他们都有一个共同的梦想——那就是成为村里的小小守护者，保护这片美丽的家园。一天，村里的孩子们在玩耍时，发现了一条小河的水变得浑浊，河里的鱼儿也纷纷逃离。大家都很着急，决定找出原因。小明是村里的少先队员，他立刻组织了一个调查队。他们查阅了村里的资料，发现这条小河是村子里唯一的水源，但由于附近一家化工厂的污水排放，导致河水污染。小明和小伙伴们决定采取行动。他们首先找到了化工厂的负责人，告诉他河水污染的严重性，请求化工厂停止污水排放。但负责人却以种种借口推脱。面对这种情况，小明和伙伴们没有气馁，他们决定向镇政府反映情况。在镇政府的帮助下，化工厂终于同意整改，恢复了小河的清洁。经过一段时间的努力，小河恢复了往日的清澈，鱼儿也回到了河里。村里的孩子们为能保护家园感到自豪。1、文章主要讲述了什么故事？答案：文章主要讲述了小明和村里的孩子们为了保护小河不被污染，努力调查原因并最终解决问题的故事。2、小明在故事中扮演了什么角色？答案：小明在故事中扮演了组织者和带头者的角色。3、这个故事给我们的启示是什么？三、写作题（34分）题目：写一篇以“我心中的英雄”为题的作文。要求：1.结合自己的亲身经历，选择一位你心中的英雄，可以是老师、父母、同学，也可以是历史上的英雄人物。2.介绍这位英雄的外貌特征、性格特点以及他/她身上的英雄事迹。3.表达你对这位英雄的敬佩之情，以及你从这位英雄