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文档简介
劳动故事粤教版
二年级上册教学目标01劳动观念:体会家务劳动的得与失,初步形成喜欢劳动、积极参加劳动,总结经验的态度。02劳动能力:从劳动故事中学习做法与经验,养成勤于劳作的能力。03劳动习惯和品质:养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。04劳动精神:在劳动过程中养成不怕脏、不怕累的精神。新知导入
同学们,你了解马合沙提别克吗?他是一位怎样的少年?
今天,我们就一起来走进故事《10岁少年勇挑家庭重任》从中寻找答案吧!新知讲解说一说,马合沙提别克生活怎样家境之中?
5岁那年,他在田间玩耍时,一不小心,左胳膊被收割机卷了进去,虽挽回了生命,但也失去了一条胳膊。不久,他的父亲因交通意外去世,家里三个孩子只能靠母亲和爷爷种地来维持生活,过得十分艰难。
母亲体弱多病,因此家里的农活就落在了马合沙提别克的身上。劳
动
故
事新知讲解
他分担家庭的哪些重任?
他锄地、拔草、喂羊、打扫卫生,样样是好手。长时间的下地干农活,让这个10岁少年的右手手掌上布满老茧。新知讲解
马合沙提别克是怎样安排日常开销的?
他知道生活的不易,懂得挣钱的艰难,马合沙提别克格外珍惜每分钱的支出。母亲给他的零花钱、除了买学习用品,剩余的他都存起来,留给爷爷买药或者留给家里买生活用品。新知讲解
在同学和老师眼里,他是一个怎样的人?
在老师的眼中,他是个听话、懂事、成绩优异的好学生;在同学眼中,他是个热心、讲信用、勤快的人。新知讲解
看完这个故事你有什么感想?和同桌说一说吧!
我们要学习他勤劳、刻苦、有责任心和坚强的品质。
马合沙提别克年纪虽小,却扛起了家庭的重任。他懂事,会节俭、孝敬老人,学习刻苦,成绩优异,懂得感恩,永远是我们学习的榜样。新知讲解展
示
区
你知道如何当好值日生了吗?在班上举行一场分享交流会,看一看谁做得最好。
我值日当天的教室环境
认真值日的我新知讲解交
流
区
困难与解决
你在值日的过程中,遇到了哪些困难呢?你是怎样解决的呢?和老师、同学们交流讨论一下,看看是否有更好的解决方案。
遇到的困难:讲台上有很多碎粉笔头,让讲台看起来很乱。
我的解决方案:
我把不能用的粉笔头丢掉,能用的用盒子装起来。其他小物件我也分类摆放好。新知讲解
遇到的困难:有的同学把废纸丢在了地面与墙壁的缝隙里。
我的解决方案:我在清理卫生时,用铁丝围成一个钩子,慢慢地一个个勾了出来。新知讲解谁是班上的值日小能手?为什么呢?写下他的优点和值得你学习的地方。身
边
小
榜
样
我认为王菲是值日小能手,因为:
他在课间会及时擦干净黑板,清理掉粉笔头,然后把讲台上的东西收拾好,为下节课做好准备。新知讲解谁是班上的碗筷清洗小能手?为什么呢?写下他们的优点和值得你学习的地方。身
边
小
榜
样
王飞有许多值得我学习的优点:
我觉得他的值日工作很细心、态度很认真,我要向他学习。新知讲解身
边
小
榜
样
我认为刁玉是值日小能手,因为:
她在值日的时候,把班级的死角打扫得非常干净,就连黑板缝和窗户缝的纸屑都清理了。新知讲解身
边
小
榜
样
刁玉有许多值得我学习的优点:
我觉得她值日时,细心、仔细、认真,清扫得彻底,永远值得我学习。新知讲解评
价
区
一天的值日工作终于完成了,你在这次劳动过程中表现如何呢?请按照下面列出的内容做个评价吧。如果做得不够好,记得要努力改进。
表2评价表评价内容自评同学评教师评学会值日劳动的基本方法☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能做好劳动值日生工作☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能在劳动值日的过程中感受到参与级集体劳动的乐趣☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆新知讲解说一说,你知道的最美少年?
最美南粤少年——杨庆良
18岁少年勇挑家庭重担
杨庆良出生在一个普通的农村家庭,在他2岁那年,父亲不幸去世,没过几年,妈妈也因为受到打击而精神失常,生活不能自理。如今,杨庆良和妈妈跟随着年近八旬的外婆和两个阿姨一起生活。但大姨也是一位精神病人,不发病时,还能帮家里做些力所能及的事,小姨虽然能干点活,但脾气暴躁,经常无故对靠近的人破口大骂,并不能与人正常交流。两位阿姨都没出嫁,家里的大小事务基本只能靠外婆和庆良操持着。几间破旧的泥砖小平房,家徒四壁,政府发的低保补助和几亩农田就是全部的收入来源。拓
展
延
伸新知讲解说一说,你知道的最美少年?
他洗衣、烧水做饭、打扫卫生等家务活他是样样在行,母亲生活不能自理,他为母亲端茶送饭,打扫房间,照顾着母亲的起居。
每天放学回家后,他都劈柴做饭,或是到田间耕作农田和菜地。家里耕种了4亩地,每到农忙时节,他帮忙耙田、播种、抛秧、除虫打药……收割稻谷时节,上百斤的稻谷,杨庆良硬是用自己的肩膀扛回家……拓
展
延
伸新知讲解说一说,你知道的最美少年?
上好学、做农活、照顾外婆、照顾妈妈,这一切杨庆良至今都做得井井有条。
在2014年5月和2015年5月,杨庆良两次被评为“曲江初级中学优秀团支部书记”,2014年6月,他荣获韶关市“美德少年”提名奖,2015年1月,被评为曲江初级中学“三好学生”、“优秀学生干部”,2016年1月,被评为“曲江初级中学美德少年”。而日前,在寻找广东“最美南粤少年”活动中,他因在苦难中自强不息,获得了“最美南粤少年”称号。拓
展
延
伸课堂练习
你还了解哪些优秀少年的事迹,请说一说,和同学们一起分享。课堂总结
这节课的学习,我们了解了10岁少年马
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