江苏省盐城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第1页
江苏省盐城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第2页
江苏省盐城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第3页
江苏省盐城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第4页
江苏省盐城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省盐城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).书法展示台。头正,肩平,身直,足安。请你将唐代诗人王维的《鹿柴》认真书写在答题纸上,题目、作者单独各占一行。

2、填空题(每题2分共5题)1).7.先把下列词语补充完整,再按要求完成练习。①人_____鼎_____②_______私语③_______如焚④_______高远⑤_______彬彬⑥_____云_____雾(1)描写声音大的词:_____;本领大的词语:_____;志向远的词语:_____(只填序号)(2)我发现词语⑤是描写人物_______的,我还能写出这样的词语:_____。(3)读了词语②,展开想象,我能想到这样的画面:_______2).3.填空题。(1)莫愁前路无知己,________?——《别董大》(2)________,万里长征人未还。——《出塞》(3)_______,熟能无惑?——韩愈(4)《夏日绝句》表达诗人强烈爱国之情的诗句是:“_______,_______。”(5)有时候,我们对自己所处的环境不如旁观的人清楚,正如宋代诗人苏轼的诗句:“_____,______。”(6)《礼记》提出做学问需要几个递进的阶段,就是“______,______,慎思之,______,笃行之。”3).9.下面是小语同学的一份“好故事伴我成长”演讲稿,请根据语境填空。好的故事,犹如春雨zīrùn_____我们的心灵。我们每个人都在听着故事慢慢长大,读着故事渐渐chéngshú_____。读神话故事,我们会幻想拥有téngyúnjiàwù_______的本领,造福人类;读励志故事,我们的shēnqū_____会迸发出坚定的力量,带我们勇往直前;读亲情故事,我们会感受到父母yīnqiè_____的期待,更加gǎnjī_____父母的恩情;读讲述宽容的故事,我们的xiōnghuái_____会变得更加guǎngkuò_____……当肚子里的好故事越来越多,我们的“人生底盘”就越来越大,明白的道理也会越来越多,shènzhì_____还会创造出属于我们自己的美好故事。4).8.读拼音,写词语。晚会上,她dàgài_______是害怕表演不好,刚开始表现得非常紧张,在老师的gǔwǔ_______下,她zhújiàn_______镇定下来,jiāngyìng_______的表情也慢慢舒展开来,最终表演huòdé_______了大家的zànshǎng_______。5).比一比,再组词。

撑(

)浊(

)滋(

)液(

)睁(

)翻(

)

掌(

)烛(

)磁(

)夜(

)挣(

)番(

)3、选择题(每题2分共3题)1).“本周校篮球比赛,我们班一向腼腆的小王同学

,队员们士气高涨,很快在比赛中

,赢了对方。”填入横线正确的一项是()A.破天荒打头阵占上风B.破天荒打头阵开绿灯C.破天荒挑大梁开绿灯2).在下列《动物世界》的解说词中,注音有误的一项是(

)A.丹顶鹤伸长脖子,正在引吭(háng)高歌。B.猫一听到老鼠的响动,就屏(bǐng)息凝视,静静等待着。C.田园犬冲(chòng)着它摇尾巴。D.小猴子不争了,但脸上还带着倔(juè)强的神色。3).想一想,下列选项中加点字意思有误的一项是(

)A.胤恭勤不倦(疲倦)B.未成,弃去(丢弃)C.家贫不常得油(贫穷)D.逢老媪方磨铁杵(正在)4、句子训练(每题10分共1题)1).战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)

_______5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

栽跟头

比喻临事当先,抢在前头。

碰钉子

泛指承担重要的、起支柱作用的工作。

挑大梁

指遭到拒绝或收到挫折。

打头阵

比喻遭遇失败或丢丑。

闭门羹

指主人拒绝客人进门。2).把下列词语连一连。

老骥伏枥

一叶知秋

烈士暮年

未雨绸缪

德才兼备

足智多谋

深谋远虑

品学兼优

见微知著

志在千里

防患未然

壮心不已6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序

(

)地上的水越来越多。

(

)雨落在对面的屋顶的瓦片上。

(

)像一层薄烟罩在屋顶上。

(

)渐渐地连成了一条线。

(

)溅起一朵朵水花。

(

)雨水顺着房檐流下来。

(

)汇合成一条条小溪。

(

)开始像断了线的珠子。2).按顺序排列下面的句子,用序号表示。

(

)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。

(

)那条白线很快向前移动,逐渐拉长,变粗。

(

)潮来了,只见东边水天相接的地方出现一条白线。

(

)潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静。

(

)白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。7、判断题(每题5分共1题)1).判断:下面关于万户试验乘火箭上天的评价,你同意的打“√”,不同意的打“×”。

1.万户的试验是无知的表现,没有安全保障。(

)

2.万户的试验体现了人类对飞天梦想的追求,是勇于实践的表现。(

)

3.万户的试验虽然失败了,但能激励后人尝试实现自己的美好愿望。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。暮江吟一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

。1.请把古诗补充完整。

2.选择下列加点词的意思。

(1)“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是(

)

A.形容轻微的声音。

B.形容颤抖的样子。

C.形容青绿色。

D.形容风声。

(2)“暮江吟”“吟”的意思是(

)

A.古代诗歌的一种体裁。

B.呻吟;叹息。

3.“残阳”是指西沉的太阳,傍晚时分的太阳还叫作____________。

4.下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是(

)。A.旭日东升B.日薄西山C.残阳如血D.落日余晖5.用自己的话描绘“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象。

________________________________________________________________

6.这首诗的作者是_____________,诗中描写了____________、____________、____________、月这四种景物。

7.对这首诗赏析正确的是(

)A.这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。B.这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。C.“铺”字用得好,形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。9、书面表达(每题15分共1题)1).我的奇思妙想

生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西,例如:会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……请以“我的奇思妙想”为题,写一篇习作。

要求:

1.本次习作以“我的奇思妙想”为主题,要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象自己想发明什么,它是什么样子的,有哪些功能,做到内容具体,语句通顺。

2.不要出现真实的校名和人名;

3.做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。母鸡(节选)选段一:它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。选段二:发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远选段三:它负责,慈爱,勇敢,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。(1)《母鸡》这篇文章的作者是_______,我还读过他写的《_________》。

(2)选段一写出了母鸡(

)的特点。A.欺软怕硬B.居功炫耀C.叫声难听D.孜孜不倦

(3)选段二中画线句子运用了_______的修辞手法,把“鸡雏圆圆的下垂的肚子”比作“__________”,还将吃饱的鸡雏和消瘦的母鸡进行对比,字里行间让我们体会到了__________。

(4)根据课文选段,我读出了作者对母鸡情感的变化是从_______到_______的。11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确读音,打“√”。

蔡桓侯(hénghuán)骨髓(suísuǐ)扎针(zāzhā)包扎(zāzhā)纪昌(jǐjì)2).根据下面的情境,选择恰当的词语或名句,将序号写在括号里。

在卫哲同学的中队干部竞选稿中有这样一段话:我平时喜欢读书,勤学好问,正像古人所说“(

)”;在向书本学习的同时,我还向身边的同学学习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论