外研社三年级英语知识点

外研社三年级英语知识点目录一、教学内容1.1单词教学1.2句型教学1.3语法教学1.4功能教学1.5文化背景介绍二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际式教学法3.4游戏教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源4.5实物教具五、教学难点与重点5.1教学重点5.2教学难点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现环节7.3实践环节7.4巩固环节八、学生活动8.1课堂互动8.2小组讨论8.3角色扮演8.4竞赛活动九、板书设计9.1板书计划9.2板书内容十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件制作技巧十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3学生反馈意见十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动13.2课外阅读推荐13.3家长沟通建议十四、附录14.1教学计划14.2教学评价标准教案如下：一、教学内容1.1单词教学1.1.1单词列表1.1.2单词发音1.1.3单词用法1.2句型教学1.2.1句型结构1.2.2句型练习1.3语法教学1.3.1语法规则1.3.2语法练习1.4功能教学1.4.1功能场景1.4.2功能对话1.5文化背景介绍1.5.1相关文化知识1.5.2文化背景讨论二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握新单词2.1.2学会新句型2.2过程与方法目标2.2.1培养听力技能2.2.2提高口语表达能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1激发学习兴趣2.3.2培养跨文化意识三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1任务设计3.1.2任务实施3.2情境教学法3.2.1情境创设3.2.2情境互动3.3交际式教学法3.3.1角色分配3.3.2交际练习3.4游戏教学法3.4.1游戏设计3.4.2游戏实施四、教学资源4.1教材4.1.1教材内容4.1.2教材使用方法4.2网络资源4.2.1网络资源4.2.2网络资源利用4.3音频资源4.3.1音频材料选择4.3.2音频材料播放4.4视频资源4.4.1视频材料选择4.4.2视频材料观看4.5实物教具4.5.1教具种类4.5.2教具使用五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1重点单词5.1.2重点句型5.2教学难点5.2.1难点解释5.2.2难点突破六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教具清单6.1.2教具调试6.2学具准备6.2.1学生用具清单6.2.2学生用具分发八、学生活动8.1课堂互动8.1.1学生回答问题8.1.2学生提问8.2小组讨论8.2.1分组安排8.2.2讨论主题8.3角色扮演8.3.1角色分配8.3.2角色扮演练习8.4竞赛活动8.4.1竞赛规则8.4.2竞赛内容九、板书设计9.1板书计划9.1.1板书要点9.1.2板书结构9.2板书内容9.2.1关键词汇9.2.2重要句型十、作业设计10.1作业类型10.1.1作业种类10.1.2作业要求10.2作业内容10.2.1作业描述10.2.2作业示例10.3作业要求10.3.1提交时间10.3.2作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件框架11.1.2课件内容安排11.2课件内容11.2.1课件素材11.2.2课件动画设计11.3课件制作技巧11.3.1制作工具11.3.2制作流程十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生反馈12.1.2教学反思12.2教学改进措施12.2.1改进计划12.2.2改进目标12.3学生反馈意见12.3.1反馈收集12.3.2反馈分析十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动13.1.1拓展活动设计13.1.2拓展活动实施13.2课外阅读推荐13.2.1阅读材料选择13.2.2阅读指导建议13.3家长沟通建议13.3.1沟通内容13.3.2沟通方式十四、附录14.1教学计划14.1.1教学进度安排14.1.2教学活动计划14.2教学评价标准14.2.1评价指标14.2.2评价方法重点和难点解析一、教学内容1.1单词教学1.1.1单词列表1.1.2单词发音1.1.3单词用法1.2句型教学1.2.1句型结构1.2.2句型练习1.3语法教学1.3.1语法规则1.3.2语法练习1.4功能教学1.4.1功能场景1.4.2功能对话1.5文化背景介绍1.5.1相关文化知识1.5.2文化背景讨论二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握新单词2.1.2学会新句型2.2过程与方法目标2.2.1培养听力技能2.2.2提高口语表达能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1激发学习兴趣2.3.2培养跨文化意识三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1任务设计3.1.2任务实施3.2情境教学法3.2.1情境创设3.2.2情境互动3.3交际式教学法3.3.1角色分配3.3.2交际练习3.4游戏教学法3.4.1游戏设计3.4.2游戏实施四、教学资源4.1教材4.1.1教材内容4.1.2教材使用方法4.2网络资源4.2.1网络资源4本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.采用生动、活泼的语言风格，吸引学生的注意力。2.使用适当的语调变化，使讲解更具感染力。3.运用丰富的词汇和表达，提高学生的语言感知能力。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。2.留出足够的时间让学生进行练习和互动。3.灵活调整时间，根据学生的反应和学习情况适时调整教学进度。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和探究。2.鼓励学生积极参与，培养他们的提问和思考能力。3.及时反馈和点评学生的回答，提高他们的自信心。四、情景导入1.通过生活实例或故事导入，激发学生的兴趣。2.创设情境，让学生在实际语境中学习和应用知识。3.引导学生参与情境互动，提高他们的语言实践能力。教案反思一、教学内容1.回顾教学内容，检查是否全面覆盖了课程目标。2.分析学生对教学内容的理解和掌握程度，发现问题及时调整。3.考虑如何将文化背景知识更好地融入教学，提高学生的跨文化意识。二、教学方法1.反思所采用的教学方法是否适合学生，是否达到了预期的效果。2.考虑如何更好地运用教学资源，提高教学效果。3.探索更多有效的教学策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。三、学生活动1.观察学生的参与情况，了解他们对课堂活动的反应。2.分析学生活