幼儿园户外游戏教案《玩树叶》小班体育活动

幼儿园户外游戏教案《玩树叶》小班体育活动我的幼儿园户外游戏教案《玩树叶》是一节针对小班孩子的体育活动。设计这节课的初衷是想让孩子们在大自然中感受秋天的气息，通过捡树叶、丢树叶等游戏，锻炼孩子的身体协调能力和团队合作意识。一、教学目标1.让孩子们认识秋天的树叶，感受大自然的美丽。2.培养孩子们的观察力、专注力和动手能力。3.锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作意识。4.培养孩子们的环保意识，养成爱护环境的好习惯。二、教学难点与重点1.教学难点：让孩子们在游戏中正确地捡起树叶，并准确地丢向指定的目标。2.教学重点：让孩子们在游戏中体验团队合作，培养团队意识。三、教具与学具准备1.教具：树叶、篮子、圈圈、绳子。2.学具：每个孩子一个篮子，一个圈圈。四、活动过程1.热身活动（5分钟）带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，调动他们的积极性。2.认识树叶（5分钟）带领孩子们捡树叶，让他们观察树叶的形状、颜色和大小，培养他们的观察力。然后，让孩子们把捡到的树叶放进自己的篮子里。3.游戏活动（10分钟）游戏一：丢树叶把孩子们分成两个小组，每个小组站在对立的两边。老师把树叶丢向其中一个小组，那个小组的孩子们要尽快把树叶捡起来，然后丢回老师这边。哪个小组先丢完，哪个小组获胜。游戏二：传树叶把孩子们分成两个小组，每个小组站成一个圈。每个孩子手里拿一个圈圈，老师把一个树叶放在圈圈里，孩子们要用手传圈圈，让树叶沿着圈圈滚动。哪个小组先滚到终点，哪个小组获胜。4.放松活动（5分钟）带领孩子们做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让他们缓解疲劳，放松身心。五、活动重难点1.活动重点：让孩子们在游戏中体验团队合作，培养团队意识。2.活动难点：让孩子们在游戏中正确地捡起树叶，并准确地丢向指定的目标。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过这节课，我发现孩子们的团队合作意识有所提高，他们在游戏中都能积极参与，互相帮助。但在捡树叶的过程中，有些孩子还不够专注，会在捡树叶的同时玩其他的树叶。在今后的教学中，我需要更加关注孩子们的注意力，引导他们专注于任务。2.拓展延伸：可以组织孩子们去户外寻找不同种类的树叶，让他们观察树叶的差异，培养他们的观察力和环保意识。还可以让孩子们用自己的想象力，用树叶创作出有趣的画作或手工艺品，激发他们的创造力。重点和难点解析在设计这节户外游戏《玩树叶》时，我特别关注了几个关键的细节，它们是活动的重点和难点，也是孩子们在游戏中需要特别注意和练习的部分。树叶的捡起和丢弃是孩子们需要掌握的基本技能。在游戏中，孩子们需要学会如何准确地捡起树叶，这需要他们运用手眼协调的能力。我注意到，有些孩子在捡树叶时会分心，他们会一边捡一边玩其他的树叶，这样就会影响到游戏的速度和效率。因此，我在游戏中加入了特定的规则，比如规定孩子们只能捡指定的树叶，或者在捡树叶时不能碰到其他的树叶，以此来提高他们的专注力和准确性。树叶的传递是孩子们需要合作的环节。在游戏二中，孩子们需要用手传圈圈，让树叶沿着圈圈滚动。这个环节需要孩子们密切配合，他们的动作需要协调一致。我发现，有些孩子在传递圈圈时会过于用力，导致树叶掉落或者滚动过快，影响到游戏的进行。因此，我在游戏中加入了指导，教孩子们如何正确地传递圈圈，比如轻轻地滚动圈圈，保持树叶的稳定。我还特别关注孩子们的情绪和参与度。在游戏中，我观察孩子们的反应，确保他们都能积极参与，享受到游戏的乐趣。我发现，有些孩子在游戏中可能会感到紧张或者不自信，我会给予他们鼓励和肯定，让他们感受到成功和成就感。同时，我也会根据孩子们的反应和表现，适时地调整游戏的难度和规则，以确保每个孩子都能参与其中，享受到游戏的快乐。总的来说，这些关键的细节是我在设计这节课时特别关注的，因为它们直接关系到孩子