幼儿园大班社会活动教案《航天英雄杨利伟》

幼儿园大班社会活动教案《航天英雄杨利伟》我作为一名资深的幼儿园教师，为了培养孩子们对航天英雄的敬仰之情，激发他们的爱国情怀，同时增长孩子们对航天知识的了解，我设计了这节社会活动课《航天英雄杨利伟》。一、设计意图我以杨利伟航天英雄为主题，通过孩子们感兴趣的航天故事，引导他们了解杨利伟的事迹，感受他的勇敢和坚持，从而激发他们的爱国情怀。同时，通过活动，让孩子们了解一些基本的航天知识，培养他们的观察力和思考能力。二、教学目标1.让孩子们了解杨利伟航天英雄的事迹，感受他的勇敢和坚持。2.培养孩子们的爱国情怀，激发他们对航天事业的兴趣。3.通过活动，培养孩子们的观察力、思考能力和表达能力。三、教学难点与重点重点：让孩子们了解杨利伟航天英雄的事迹，感受他的勇敢和坚持。难点：培养孩子们的观察力、思考能力和表达能力。四、教具与学具准备1.教具：杨利伟的照片、航天飞船的图片、PPT、航天知识卡片等。2.学具：画纸、彩笔、航天模型等。五、活动过程1.引入：我拿出杨利伟的照片，让孩子们看一看，然后问他们：“你们知道这是谁吗？你们想知道关于他的故事吗？”2.讲述：我讲述杨利伟航天英雄的事迹，让孩子们了解他的勇敢和坚持，感受他的伟大。3.观看：我播放杨利伟航天飞船升空的视频，让孩子们直观地感受航天事业的魅力。4.讨论：我提出问题，让孩子们思考航天事业的意义，培养他们的思考能力。5.制作：孩子们根据自己的理解，用画笔和航天模型制作出自己心中的航天英雄。6.展示：孩子们展示自己的作品，并分享自己的感受和收获。六、活动重难点重点：让孩子们了解杨利伟航天英雄的事迹，感受他的勇敢和坚持。难点：培养孩子们的观察力、思考能力和表达能力。七、课后反思及拓展延伸课后，我让孩子们把自己的作品带回家，和爸爸妈妈一起分享，让家长也能参与到孩子们的学习中来，进一步拓宽孩子们的学习渠道。同时，我也在班级群里分享了杨利伟的事迹，让家长们也能了解到这位伟大的航天英雄，激发他们的爱国情怀。通过这节课，我发现孩子们的观察力、思考能力和表达能力都有了很大的提高，他们不仅了解了杨利伟航天英雄的事迹，还激发了他们的爱国情怀，对航天事业产生了浓厚的兴趣。在今后的教学中，我将继续运用这种教学方式，让孩子们在愉快的氛围中学习，不断提高他们的综合素质。重点和难点解析：在本次的社会活动课《航天英雄杨利伟》中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。引入环节的设计，是我通过展示杨利伟的照片来吸引孩子们的注意力，这是一个非常重要的步骤，因为它直接关系到孩子们对活动的兴趣和参与度。我选择了杨利伟的照片，是因为他是中国第一位航天英雄，他的形象对于孩子们来说既有神秘感又有亲切感，能够激发他们的好奇心和探索欲望。制作环节是本次活动的重点和难点。在这个环节中，我让孩子们根据自己的理解，用画笔和航天模型制作出自己心中的航天英雄。这个环节的设计旨在培养孩子们的观察力、思考能力和表达能力。对于孩子们来说，他们需要通过观察和思考，将自己的感受和理解转化为具体的形象和表达，这是一个挑战，但也是一个成长的机会。在制作过程中，我鼓励孩子们自由发挥，不受限制地表达自己的想法和感受。我也在旁边提供适当的引导和帮助，比如提醒他们航天英雄的特点，或者帮助他们解决制作过程中遇到的问题。这样的教学方式既能够保证孩子们在活动中保持积极的态度，又能够帮助他们克服困难，完成作品。另外，我还在班级群里分享了杨利伟的事迹，让家长们也能了解到这位伟大的航天英雄，激发他们的爱国情怀。这个环节的设计是为了延伸孩子们的学习渠道，让家长们也能参与到孩子们的学习中来，共同培养孩子们的爱国情怀。总的来说，本次活动的重点是让孩子们了解杨利伟航天英雄的事迹，感受他的勇敢和坚持，培养他们的爱国情怀。难点则是通过活动，培养孩子们的观察力、思考能力和表达能力。在活动的设计和实施过程中，我注重了引入环节的兴趣激发，制作环节