七年级下学期期末语文试题（图片版无答案）

七年级下学期期末语文试题（图片版，无答案）则注解不明，否则议论非是，不得已妄以阅中鄙浅之见，据所一得

10.把下列句子翻译成现代汉语。(4

者辩其疑，以详其法则，证其得失，而著成一篇。其中半主梅氏之

分)

说为本，亦自知按于实际终邻影响，不免疑话之。聚谨存，俟"通

(1)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，

才仰得指正之，则幸甚云。

木格贮之。

【注释】

(2)潜心稽究十余年，不少倦。

①王贞仪：清代著名女算学京、科学家、文学家。1994年，她

11.毕昇的发明大大提高了印刷效

成为金星陨石坑命名中唯一的中国女科学家。2018年，《自然》杂

率，为知识的广泛传播莫定了基础；

志将她的形象作为全世界女科学家的代表。②先大父：已故的祖父

王贞仪的《月食解》则是世界上第一

③历学善本：历法学方面的珍贵书籍④岁里二差：岁差和里差（古

代天文学术语)⑤论日至：讨论太阳到达某个位置的理论或计算⑥

份完备的关于日月食成因的解释。从

讹舛：错误和疏漏⑦俟：等待⑧俾得：“使（某人）能够”或“让

这两位古代科技人才的身上，我们能

(某人)得以"。

学到哪些品质？(2分)

(三)名著阅读(6分)

12.根据名著《海底两万里》

《骆驼祥子》，完成读书卡的填写。(6分)

阅读策略

示例

品味

阅读训练：把提

从故事中的哪些细节，可以看出船长反抗

如，他选择用武力反抗英国皇家海军

细节描写与人

殖民者，坚决站在被殖民者的一边？

的强迫，并最终成功逃脱。

物形象之间的

在印度洋的珠场，他们与鲨鱼展开了一场

(1)

这一细节描写表现了尼德·兰

关系。

搏斗。捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨，

的性格：

(1分)

为船长和其他人争取了逃生的机会。

思维提升：在人

回忆文中与小福子有关的情节，简要分析

(2)简要分析小福子的人物形象：

物形象的基础

其中某一情节所展现的小福子的人物形象。

之上，分析作者

(2分)

的创作主旨。

虎妞与小福子在性格、处境、结局等方面

(3)目的：

有着同与不同，请尝试分析，作者创作这两位

(3分)

女性形象的目的是什么？

1,共4页

红的光。

@我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会

开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还

叫你是我的梦的精灵，对吗？

13.【内容感知】阅读选文，完成下列表格。(2分)

小桃树

“我”

院子角落，不受重视，与盆景相比显得不

乡村到城市，环境变迁，面临更复杂的

生长环境

起眼。

社会环境。

从小被埋入土中，生长缓慢，形态猥琐，

经历天真幼稚到认识了现实的残酷，心

生长状态

但生命力顽强。

境变老。

结果

(1)

(2)

14.

【段落分析】选文中第①自然段起什么作用，请从内容和结构上进行分析。(2分)

15.

【语言品析】结合选文内容，从修辞手法的角度说说第⑨自然段波浪线句的表达效果。(2分)

雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来

16.

【对比阅读】结合选文和链接材料，说说两位奶奶形象的相似之处。(3分)

链接材料：“月姥娘、亮堂堂，一照照到光胶上，乖孩子、睡觉觉，快呀快呀入梦乡…"儿时的印

象中，许多个晚上奶奶就是哼着这支歌谣哄我入梦的。往往我并无睡意，就缠着奶奶讲故事。奶奶说，这

月亮啊原是王母娘娘梳妆时不小心失手碰掉的一面银镜，它顺势滑下天庭，滚呀滚呀，后来就悬在半空变

成了一座美丽的宫殿.

(刘世河《老家的月亮》)

17.

【迁移拓展】小水是个留守儿童，父母都在外地工作。她寄住在亲戚家，得不到太多的关心爱护，经

常郁郁寡欢，有时还伤心落泪。作为朋友，请你写几句话劝慰鼓励她。（要求：结合选文的中心思想来写

劝导词)(3分)

三、思辨与探究(10分)

【任务三：聚焦·力量幅起】

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请完成活动阅读手册【思辨篇】，感受崛起之力。

【材料一】

“地”字，作为一个汉字，最早可见南朝的《玉篇》，作为“姐"绪”的异体字。而作为人称代词，

在中国首次出现是在917年，在刘半农写的《叫我如何不想她》这一首诗里。从文化上解读，“她"字