三年级上册数学教案-4丰收了-北师大版

三年级上册数学教案4丰收了北师大版今天我要为大家分享的是三年级上册数学教案——4丰收了，这是一节北师大版的数学课程。一、教学内容我们在这一节课中，要学习的是第77页到78页的内容，主要包括了单式统计表和复式统计表的填写方法，以及如何通过统计表来获取信息。二、教学目标通过这一节课的学习，我希望孩子们能够掌握单式统计表和复式统计表的填写方法，并且能够通过统计表来获取有效的信息。三、教学难点与重点本节课的重点是让孩子们能够独立完成单式统计表和复式统计表的填写，难点是让孩子们能够理解统计表的作用，并能够通过统计表来获取信息。四、教具与学具准备为了帮助孩子们更好地学习，我准备了电脑、投影仪、统计表模板、彩笔等教具，以及每个孩子一份的统计表模板和练习题。五、教学过程1.情景引入：我通过电脑投影仪展示了一些丰收的图片，让孩子们观察并描述他们看到了什么。2.讲解统计表：我讲解了单式统计表和复式统计表的填写方法，让孩子们明白了统计表的作用。3.填写统计表：孩子们根据我给的数据，独立完成了统计表的填写。4.获取信息：我让孩子们通过统计表来获取有效的信息，并进行了讲解。5.随堂练习：我给孩子们发放了练习题，让孩子们独立完成，然后我对答案进行了讲解。六、板书设计统计表的作用：获取有效的信息单式统计表：一种类型的数据复式统计表：两种类型的数据七、作业设计1.作业题目：请孩子们根据给定的数据，填写单式统计表和复式统计表。答案：见附件八、课后反思及拓展延伸通过这一节课的学习，我发现孩子们对统计表的概念有了初步的理解，大部分孩子能够独立完成统计表的填写。但是，也有一部分孩子在获取信息的能力上还需要加强。在今后的教学中，我会更加注重孩子们的实践操作能力，让他们能够更好地理解和运用统计表。同时，我也会给孩子们提供更多的实践机会，让他们能够在实际中运用所学的知识。重点和难点解析一、统计表的填写方法统计表的填写方法是本节课的核心内容，孩子们需要理解并掌握单式统计表和复式统计表的填写方法。在讲解过程中，我需要用生动的例子和实际的数据，让孩子们能够直观地理解统计表的概念和作用。二、获取信息的能力孩子们需要通过统计表来获取有效的信息，这是本节课的难点。我需要通过实际的案例和练习，让孩子们能够理解并掌握如何通过统计表来获取信息。三、实践操作能力孩子们需要独立完成统计表的填写和信息的获取，这就需要他们具备一定的实践操作能力。在教学过程中，我需要给予孩子们足够的实践机会，让他们能够在实际中运用所学的知识。一、统计表的填写方法在讲解统计表的填写方法时，我使用了电脑投影仪展示了丰收的图片，让孩子们观察并描述他们看到了什么。这样的情景引入可以让孩子们更好地理解统计表的概念。然后，我详细讲解了单式统计表和复式统计表的填写方法，并通过实际的例子让孩子们填写了统计表，让他们能够直观地理解统计表的作用。二、获取信息的能力在让孩子们通过统计表获取信息时，我准备了练习题，让孩子们独立完成。在解答过程中，我引导他们观察统计表，并从中获取有效的信息。通过这样的练习，孩子们能够更好地理解如何通过统计表来获取信息。三、实践操作能力为了培养孩子们的实践操作能力，我准备了统计表模板和彩笔等教具，让孩子们独立完成统计表的填写。在填写过程中，我给予了他们足够的指导，并鼓励他们自己尝试解决问题。我还准备了随堂练习，让孩子们在课堂上就能够运用所学的知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解统计表的填写方法时，我使用了生动的语言和变化的语调，以吸引孩子们的注意力。我尽量使用简单明了的语言，让他们能够更好地理解统计表的概念。二、时间分配我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解统计表的填写方法时，我给予了孩子们足够的时间来理解和消化所学内容。三、课堂提问我在课堂上积极与孩子们互动，通过提问来引导他们思考和回答问题。我鼓励孩子们积极参与，表达自己的观点和想法。四、情景导入我通过展示丰收的图片来引入本节课的内容，这样的情景导入可以让孩子们更好地理解统计表的作用。教案反思：在本次教学中，我注重了孩子们的实践操作能力，给予了他们足够的实践机会。我准备了统计表模板和彩笔等教具，让孩子们独立完成统计表的填写。在填写过程中，我给予了他们足够的指导，并鼓励他们自己尝试解决问题。我还准备了随堂练习，让孩子们在课堂上就能够运用所学的知识。然而，我也意识到在本次教学中存在一些不足之处。例如，在讲解统计表的填写方法时，我没有给予每个孩子足够的个别指导，导致一些孩子在填写过程中遇到了困难。在今后的教学中，我需要更加关注每个孩子的学习情况，及时给予他们个别指导，帮助他们更好地理解和掌握知识。我还需要在课堂提问环节做出改进。在本次教学中，我发现自己在提问时过于频繁，导致孩子们没有足够的时间思考和回答问题。在今后的教学中，我会适当减少提问的频率，给予孩子们更多的时间来思考和表达自己的观点。总的来说，我相信通过不断的反思和改进，我能够更好地进行教学，帮助孩子们更好地理解和掌握知识。我将继续关注本节课的重点和难点，并通过不同的教学方法和练习，提高孩子们的学习效果。课后提升为了让孩子们巩固本节课所学的内容，我为他们设计了一些课后练习题。这些练习题旨在帮助孩子们进一步理解和掌握统计表的填写方法以及如何通过统计表获取信息。1.课后练习题：|学生姓名|数学成绩|语文成绩|||||||85|90|||92|88|||78|85||学生姓名|数学成绩|语文成绩|||||||85|90|||92|88|||78|85|2.答案：单式统计表：|学生姓名|数学成绩|语文成绩|||||||85|90|||92|88|||78|85|复式统计表：|学生姓名|数学成绩|语文成绩|||||||85|90|||92|88