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文档简介
小班科学活动教案《耳朵听一听》我设计这节小班科学活动《耳朵听一听》的初衷,是希望通过这个活动,让孩子们能够了解自己的耳朵,知道耳朵的作用,同时培养他们的听觉能力和注意力。在设计这个活动时,我以孩子们的生活经验为基础,通过游戏和实践活动,让他们在轻松愉快的氛围中学习。教学目标:1.让孩子们了解耳朵的基本结构和功能。2.培养孩子们的听觉能力和注意力。3.让孩子们学会保护耳朵的方法。教学难点与重点:重点:让孩子们了解耳朵的基本结构和功能。难点:培养孩子们的听觉能力和注意力。教具与学具准备:1.耳朵图片2.耳朵模型3.听力游戏道具4.保护耳朵的宣传资料活动过程:一、引入(5分钟)1.向孩子们展示耳朵图片,让他们说出耳朵的名称。2.简要介绍耳朵的基本结构和功能。三、实践活动(10分钟)1.耳朵模型体验:让孩子们亲自触摸耳朵模型,了解耳朵的结构。2.听力游戏:孩子们分成小组,通过听力游戏道具,进行听觉训练。1.让孩子们谈谈在实践活动中的感受。2.讲解如何保护耳朵,预防耳朵疾病。3.发放保护耳朵的宣传资料,让家长也参与到保护耳朵的行动中来。活动重难点:重点:让孩子们了解耳朵的基本结构和功能。难点:培养孩子们的听觉能力和注意力。课后反思及拓展延伸:这节课结束后,我观察到孩子们对耳朵有了更深入的了解,他们在实践活动中的表现也非常积极。但是,我发现有些孩子在听力游戏中的表现并不理想,这可能是因为他们的听觉能力还没有完全发展起来。在今后的教学中,我将继续关注这些孩子的听觉能力培养,并通过多种方式提高他们的注意力。同时,我也会将保护耳朵的知识延伸到家庭中,让家长们也了解到耳朵保护的重要性,共同为孩子们的听力健康保驾护航。重点和难点解析:在这节小班科学活动《耳朵听一听》中,有几个重要的细节是需要重点关注的。让孩子们了解耳朵的基本结构和功能,这是整个活动的基石。培养孩子们的听觉能力和注意力,这是活动的核心目标。如何保护耳朵,预防耳朵疾病,这是活动的延伸和拓展。关于耳朵的基本结构和功能,我在引入环节展示了耳朵图片,让孩子们说出耳朵的名称,并简要介绍了耳朵的基本结构。这一环节的目的是让孩子们对耳朵有一个直观的认识,为后面的实践活动打下基础。在实践活动环节,我使用了耳朵模型,让孩子们亲自触摸,进一步了解耳朵的结构。这一环节的目的是通过亲身体验,让孩子们对耳朵的结构有更深入的了解。关于培养孩子们的听觉能力和注意力,我在实践活动环节设计了一个听力游戏。这个游戏要求孩子们通过听力来辨别不同的声音,从而提高他们的听觉能力。同时,我在游戏中设置了一些挑战,要求孩子们在短时间内集中注意力,做出正确的判断。这一环节的目的是通过游戏的方式,让孩子们在玩乐中提高听觉能力和注意力。在教学过程中,我发现有些孩子在听力游戏中的表现并不理想,这可能是因为他们的
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