《常见地貌类型-河流地貌》导学案

4.1.2河流地貌一、学习目标1、课标要求：通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种（喀斯特和河流）地貌，描述其景观的主要特点。2、考向分析：主要以选择题为主，以地貌景观图和实景图为主，考察河流地貌成因以及形成过程；难度较大3、知识目标：认识不同河段河流地貌景观，简单分析其形成过程，说明河流地貌与人类生产生活的关系。4、重点知识：从区域联系的角度，分析河流地貌与自然要素的相互关系。5、难点知识：从区域联系的角度，分析河流地貌与自然要素的相互关系。（人地协调观、区域认知）6、易混易错知识：不同河流侵蚀地貌和堆积地貌形成的原理二、问题导学：阅读教材，69～70页1、河流从源头到河口分别有哪些地形地貌？结合相关图文材料，思考在河流不同河段的地貌特征？思考：河曲形成的地理过程，以及河曲与牛轭湖的关系通过思考，描述河流溯源侵蚀以及山前冲积扇形成的地理过程三、典型例题例1：读下图，完成下面（1）～（2）题。（1）图中河流a、b、c三处主要的流水作用依次是（）A.侵蚀、搬运、堆积B.搬运、侵蚀、堆积C.侵蚀、堆积、搬运D.堆积、搬运、侵蚀（2）图中d农业区和c城区，最有可能分别位于何种地貌（）A.瀑布、三角洲平原B.冲积扇、三角洲平原C.三角洲平原、沉积平原D.河漫滩平原、冲积扇①错因分析：②关键能力点：例2：（2022湖南衡阳八中期中）唐代诗人胡玢的《庐山桑落洲》中写道:“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”结合下图，从地理学角度完成下面（1）～（2）题。（1）下列叙述正确的是（）A.“数家新住处”位于①岸B.“古岸崩欲尽”位于②岸C.适合建河港的是②岸D.①处流速较②处要快（2）符合①②连线处河流断面的剖面是（）①错因分析：②关键能力点：【方法技巧】1、河谷地貌及形成过程2、牛轭湖的形成过程①河流摆动形成弯曲；②河水侵蚀凹岸，河曲不断发展；③河流自动裁弯取直，河水从取直部位流走；④被废弃的弯道成了牛轭湖。四、课堂练习（2020·广东省1月合格考）读四类地貌景观图，并结合所学知识，完成1～2题。1、四类地貌中由流水侵蚀作用形成的是（） A.甲和乙 B.丙和丁C.乙和丙 D.乙和丁2、在丙类地貌所在地区从事农业生产，容易产生的环境问题是（） A.光化学烟雾 B.洪涝C.水土流失 D.酸雨（2021·浙江省温岭中学高一上期中）下图为我国长江某河段示意图。完成3～4题。3、有人说该河段“富”，也有人说该河段“险”，“富”和“险”分别是指（）A.九省通衢地上悬河 B.洞庭湖畔赤壁战场C.鱼米之乡九曲回肠 D.黄金水道险滩密布4、历史上，此段河道变化频繁的主要条件是（）A.植被稀少和流水作用 B.地势平坦和流水作用C.气候变化和人类活动 D.地壳变动和人类活动（2021·河北省尚义县高一上期中）读某扇形地貌示意图，完成5～6题。5、图中扇形地貌为（）A.河流堆积地貌 B.海水侵蚀地貌C.河流侵蚀地貌 D.风力堆积地貌6、下列有关M处到N处地理事物变化的说法，不正确的是（）A.地势越来越低 B.地势越来越平坦C.沉积物颗粒越来越大 D.河水流速越来越慢（2022年1月浙江卷）下图为北美洲局部地区略图。完成下面小题。7．与旧金山比，洛杉矶水资源较少的主要原因是（）A．气温较高，蒸发量大 B．山脉阻挡，降水量小C．洋流影响，降温减湿 D．河流短少，径流量小【高考链接】（2021·江苏·高考真题）河流流经平坦地形时常形成千回百转的曲流景观。下图为“北美大草原某地景观图”。据此完成下面小题。14．在河