模拟试卷：2023-2024学年八年级下学期语文期中模拟考试（全解全析）（浙江专用）

2023-2024学年八年级语文下学期期中模拟卷（本试卷共6页18小题满分120分考试用时120分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．测试范围：八年级下册第1-3单元5．难度系数：0．756．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。班级安排学习小组围绕“山水生活与一件事/物”进行读写探究，请你参与。●山水生活（12分）1.（4分）根据语境和提示，填写合适的内容。山水的生活是中国传统文化里的一种符号和共鸣。“黄发垂髫，并怡然自乐”是陶渊明对生活安居乐业的向往，他选择隐居，不再公开讲话，不再公开露面（用成语替换画线内容）①。他不愿懂为人处世的道理（用成语替换画线内容）②，只一心追求着理想的社会。朱光潜在《给青年的十二封信》中提到，“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”，许多闲人未必能领略山水之趣，而能领略静中趣味的，也不必定要闲。只有“静”，让你的心空灵，才能在偶然间丢开一切，悠然遐想，无穷妙悟便源源而来。如王维感受空山雨后的凉秋，用“明月松间照，清泉石上流”体现悠然自得的隐居之趣；③。（请参照画线句，引用《桃花源记》中的句子进行仿写）。【答案】销声匿迹人情世故示例：陶渊明想象宁静美好的桃花源，用“有良田、美池、桑竹之属”展现自然质朴的田园之美。【解析】本题考查基础知识积累。①空，销声匿迹（xiāoshēngnìjì）：指隐藏起来，不公开露面。②空，人情世故（rénqíngshìgù）：为人处世的道理。③空，结合画线句“王维感受空山雨后的凉秋，用‘明月松间照，清泉石上流’体现悠然自得的隐居之趣”以及题干中要求的主题“静”可知，作答时应先写出《桃花源记》中陶渊明的整体感受，然后引用《桃花源记》中具体的句子进行阐述即可。例如：陶渊明向往清幽和谐的世外桃源，用“芳草鲜美，落英缤纷”体现宁静优美的自然之乐。2.（8分）请根据“诗意浙江”主题，完成八下前三个单元关于古诗文整理的思维导图。自然美景，诗意生活，人所向往，让我们在“有声有色有情味”的古诗苑中漫步，含英咀华，再接受一次精神的洗礼吧。请根据相应主题，完成八下前三个单元关于古诗文整理的思维导图。【答案】关关雎鸠鸡犬相闻如鸣珮环青树翠蔓如三月兮海内存知己，天涯若比邻徒有羡鱼情【解析】本题考查古诗和名篇名句的默写。作答本题时应注意易错字“雎、鸠、鸣、珮、翠、蔓、涯、邻、徒、羡”的正确书写。●写一篇游记（14分）①科技的发展，使得交通越来越便利，人们出行的时间被极大地缩短，一场说走就走的旅行得以成为可能，短时间的出行也变得更加从容。经济的发展，又促使人们的消费观念发生了转变，人们更愿意为高品质的生活投入时间和金钱——旅行无疑就是很好的放松身心、开阔眼界的方式。②无论什么年纪，无论什么身份，无论贫穷富贵，旅行总能带给人们不一样的人生体会。因此，无论古今，旅行都是人们乐衷也是最普遍的认识世界、开阔眼界的方式。现代社会，伴随网络的普及，人们可以便捷地把旅行中的风景和故事通过朋友圈、微博等形式分享给身边的朋友。而撰写一篇旅行游记，作为一次旅行的见证，给朋友的旅行提供一些帮助，是必不可少的技能。③那么如何才能写出一篇高质量的旅行记录呢？这在古人的游记中大有经验可循。A记述④谈及“游记”，不得不提的是《徐霞客游记》。该书是明末地理学家徐霞客经三十余年旅行，记述各地胜地美景，死后由他人整理出来的著作。该书作为中国最早的一部详细记录地理环境的游记，亦可作为中国的旅游指南。该书是“日记体”编排，按每日旅途情况记述，对地理、水文、地质、植物等现象均作详录。⑤以《游天台山日记》为例。作者详细地记叙了前后九天游览天台山的过程，对于天台山的著名景观，也详略结合地一一进行介绍和描述，最后还进行了全景式的描写。⑥日记形式的游记，重在每天都要记录，篇幅不需过长，但要表达自己的真情实感。用朴实的语言说清每天的旅行状况以及遇到的景象，所感受到的风土人情以及自己特别的心情和经历即可。这也是最易进行操作的一种游记形式，看似“流水账”的记录能留住旅行中的点点滴滴，还可以磨炼文字表达能力。B记述⑦以唐代僧人玄奘所撰《大唐西城记》为例。该书作为陆上丝绸之路的重要文献，记述了玄奘所亲历及听闻的一百三十八个国家和地区、城邦的概况，包括疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说、神话故事等。⑧该书是玄奘回国后根据自己游历中的见闻和思考而整理创作的，无疑是经过全局统筹的。与日记体相比，这种游记难度更大。因为经过的地方非常多，要记录的事情也会很多，整理起来也是很有难度的。⑨因此，在撰写这类游记时，必须要抓住重点，按地点记述一到两个最突出的景观，以其为中心对其周边的景观进行描述，也别忘了谈谈自己的感受。这些经过的地点，不需要面面俱到，有些只需要一笔带过就好。C分类别记述⑩以元代周达观所著《真腊风土记》为例，该书以城郭、宫室、服饰、官署、人物、语言等类为目进行详细介绍。作为现存与真腊同时代者对该国的唯一记录，不仅可作为游记的典范加以模仿，更是研究真腊和吴哥窟的重要文献。撰写这种游记需要对旅行地进行深入的了解与调查，介绍时也更要求细致客观，以描述性语言为主，最好是能在说明时对该地的自然及历史文化背景等也加以介绍，会使得内容更加丰富。这一类游记不仅是旅行记录，更能作为后来者的旅行攻略。⑪此外，中国历史上还有很多优秀的游记作品可供欣赏和学习。东晋时的佛教大师法显所撰《法显传》，又称《佛国记》，为我们展现了陆路上到达中亚、印度，并经马六甲海峡和南海返回中国途中的见闻。还有郑和船队翻译撰写的关于郑和远航的记录《瀛涯胜览》，近代中国最早的官方使团考察英法等国的报告《乘槎笔记》和《航海述奇》等等，都是很好的游记教科书。出于各自不同的目的，这些游记有的偏重于名物考察，有的侧重于风土人情的描绘，有的则倾向于思想的探索，但都为当时的国人介绍了世间丰富的人情事物，产生了一定的影响。通过阅读这些书，我们也可以获得启示。⑫人生应该“读万卷书，行万里路”，通过写游记的方式整理思绪，回顾旅行中的得失，学会换个角度看待世界，会使得旅行更有意义。总之，世界那么大，你应该去看看。【说明对象】3．（2分）根据选文内容，我们得知写游记可以按三种方式记述：A记述、B记述、C分类别记述。【说明语言】4．（4分）结合加点词，体会说明文的语言特点。该书作为中国最早的一部详细记录地理环境的游记，亦可作为中国的旅游指南。【说明方法】5．（4分）文章第⑦段运用了什么说明方法，分析其表达效果。【推理探究】6．（4分）“总之，世界那么大，你应该去看看。”请结合选文的说明顺序与写作目的，分析选文将这句话作为结束语是否妥当。【答案】3．（2分）按时间（或：日记式）分地点4．（4分）“中国”“最早”在范围和时间上进行限制，说明了这本游记是中国范围内最先详细记录地理环境的游记；“亦”是“也”的意思，说明在这本书详细记录了地理环境的前提下，可以作为中国旅游指南。整句话体现了说明文语言的准确严谨。（言之有理即可）5．（4分）运用了举例子、列数字的说明方法，例举《大唐西域记》按照地点，囊括各地风土人情的记叙方式，“一百三十八个国家和地区”具体而准确地说明了分地点记叙的数量优势，使说明更具有说服力，也体现了说明文语言准确性的特点。6．（4分）【示例一】：我认为妥当。①文章按照总分结构，从整体到部分的逻辑顺序，按照时间、地点和类别说明三种游记的记叙方式。由出游的畅想，自然过渡游记的书写指导。结尾呼吁，号召性强，思路清晰。②作者撰写该篇说明文的目的是借鉴古人的经验，指导读者写一篇漂亮的游记。结尾的这句话，拉近了作者与读者间的距离，能够引起共鸣，能够鼓励更多的人在旅行时记录所见所感。所以，将这句话作为结束语妥当。【示例二】：我认为不妥当。文章按照总分结构，遵循整体到部分的逻辑顺序，按照时间、地点和类别说明三种游记的记叙方式。但是，作者撰写该篇说明文的目的是借鉴古人的经验，指导读者写一篇漂亮的游记。根据行文思路合理推测，在结尾处，作者应呼吁读者运用文中所提到的方法，如日记式的记述、分地点式的记述，来尝试游记写作。但结尾的这句话只起到了呼吁读者去旅游的作用，与作者的写作目的并不相符，所以作为结束语不妥当。【解析】3．本题考查筛选信息概括内容。结合第④段“谈及‘游记’，不得不提的是《徐霞客游记》”“该书是‘日记体’编排，按每日旅途情况记述，对地理、水文、地质、植物等现象均作详录”，第⑥段“日记形式的游记，重在每天都要记录，篇幅不需过长，但要表达自己的真情实感。用朴实的语言说清每天的旅行状况以及遇到的景象，所感受到的风土人情以及自己特别的心情和经历即可。这也是最易进行操作的一种游记形式”可知，写游记可以按时间（日记式）记述；结合第⑦段“以唐代僧人玄奘所撰《大唐西域记》为例”，第⑧段“该书是玄奘回国后根据自己游历中的见闻和思考而整理创作的，无疑是经过全局统筹的。与日记体相比，这种游记难度更大。因为经过的地方非常多，要记录的事情也会很多，整理起来也是很有难度的”，第⑨段“因此，在撰写这类游记时，必须要抓住重点，按地点记述一到两个最突出的景观，以其为中心对其周边的景观进行描述，也别忘了谈谈自己的感受”可知，写游记可以分地点记述。4．本题考查说明文语言。结合选文中加线的句子“该书作为中国最早的一部详细记录地理环境的游记，亦可作为中国的旅游指南”分析，“中国”表明了范围；“最早”表明时间的领先；“亦”是“也”的意思，表明作用的不唯一。“中国”是就中国来说，“最早”说明这本游记是最先记录地理环境的，“亦”说明这本书除了可以作为旅游指南的书，还有别的用途。这三个限制性词语说明了这本游记是中国范围内最先详细记录地理环境的游记，这本书除了可以作为旅游指南的书，还有别的用途，这体现了说明文语言的准确性严谨。5．本题考查说明方法的作用。解答此类问题时，考生首先要根据句中的关键词判定句子运用的说明方法，然后结合句子分析说明方法的具体作用。“以唐代僧人玄奘所撰《大唐西城记》为例”采用了举例子的说明方法，例举了《大唐西域记》按照地点，囊括各地风土人情的记叙方式；“一百三十八个国家和地区”采用了列数字的说明方法，通过“一百三十八个国家和地区”具体而准确地说明了分地点记叙的数量优势，从而使说明更具有说服力，也体现了说明文语言准确性的特点。据此总结作答即可。6．本题考查阅读看法。开放性试题，结合文章的说明顺序及目的作答，言之有理即可。说明顺序：阅读文章可知，开头①②段借科技对人们旅游的影响，引出第③段“那么如何才能写出一篇高质量的旅行记录呢？这在古人的游记中大有经验可循”这一话题，接着在第④至⑥段说明分时间的记叙方式；第⑦至⑨段说明分地点的记叙方式；第⑩段说明分类别的记叙方式，然后在⑪段提出还可从古代作品中寻求灵感，最后在第⑫段呼吁人们将旅行变得更有意义。整体上按照总分的结构，遵循由整体到部分的逻辑顺序进行说明；写作目的：第③段“那么如何才能写出一篇高质量的旅行记录呢？这在古人的游记中大有经验可循”，第④段“谈及‘游记’，不得不提的是《徐霞客游记》。该书是明末地理学家徐霞客经三十余年旅行，记述各地胜地美景，死后由他人整理出来的著作”，第⑤段“以《游天台山日记》为例”，第⑦段“以唐代僧人玄奘所撰《大唐西域记》为例”，第⑩段“以元代周达观所著《真腊风土记》为例，该书以城郭、宫室、服饰、官署、人物、语言等类为目进行详细介绍”，第⑪段“此外，中国历史上还有很多优秀的游记作品可供欣赏和学习”，第⑫段“人生应该‘读万卷书，行万里路’，通过写游记的方式整理思绪，回顾旅行中的得失，学会换个角度看待世界，会使得旅行更有意义”可知，作者撰写本文的目的是借鉴古人的经验，主要介绍了三种记录游记的方式，以此指导读者写一篇漂亮的旅行游记；结合“总之，世界那么大，你应该去看看”可知，这句话是放在结尾，要呼吁读者要走出去，旅行看世界。既认为其作为结尾句合适，分析其前句“人生应该‘读万卷书，行万里路’”相呼应，说明只有走出去，才能够写旅行游记，且这句话能够拉近了作者与读者间的距离，能够引起共鸣，能够鼓励更多的人在旅行时记录所见所感；也可认为其放在结尾段不合适，从其与作者指导读者如何写一篇漂亮的游记的写作目的不相符的角度组织答案。示例：我认为不妥当。本文按照总分结构，遵循整体到部分的逻辑顺序，按照时间、地点和类别说明三种游记的记叙方式，进而指导读者写一篇漂亮的游记。作者在结尾也理应呼吁读者采用文章中提到的日记式的记述、分地点式的记述，来尝试游记写作，才更为合乎逻辑。但“总之，世界那么大，你应该去看看”这句话只起到了呼吁读者去旅游的作用，与作者指导读者写一篇漂亮的游记的写作目的并不相符，所以作为结束语不妥当。●制一扇风筝（14分）◎材料一风筝的起源风筝，北方为“鸢”，南方称“鹞”。关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现是受到被风吹起的斗笠、树叶的启发。还有帆船、帐篷、飞鸟说等。观点虽不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说左上》中记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。弟子曰：先生之巧，至能使木鸢飞。”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。直至东汉时，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。那么，风筝的称呼从何而来呢？据记载，五代时期的李邺放纸鸢，在纸鸢的头部，以竹为笛，当风筝飞行的时候，它能发出像筝一样的声响，于是就有了“风筝”这一称呼。◎材料二风筝飞翔的原理当精巧的风筝自由翱翔于蓝天时，我们不禁会好奇，风筝是如何停留在空中的呢？让我们来分析一下拽住线轴时，风筝在空中的受力情况。如下图所示，AB代表风筝，它一共受到以下几个力的作用：风对风筝产生的向上的扬力F扬，线对风筝产生的斜向下的拉力与风筝自身的重力产生的合力F合。当______风筝就又能稳稳地在天空中翱翔了。◎材料三_______人们放飞风筝不只是为娱乐，筝面上彩绘题材丰富、色彩瑰丽，表达了人们祈福的美好心理。比如蝙蝠取“福”字谐音，放飞五只蝙蝠代表了“五福临门”，放飞更多只蝙蝠代表着“多福多寿”，而红色蝙蝠寓意“洪福齐天”。风筝外形多由几何图形构成，其六角、八角和正方形的设计，据说与象数和五行学说一脉相通，象征中国传统文化中天地人和合共生。这种几何图形构成的外形结构，面面相对、角角相接稳定且富有美感，进而令人赏心悦目。鲳鱼鹞，它是温州特有的风筝，外形似鲳鱼的风筝，这可能跟地域有关，温州靠海，温州人接触鱼类海鲜较多，制作步骤也很简单，扎、糊、绘。风筝源自人们对生活经验的积累，是人们内心情感物化的体现。风筝高高飞上天，承载的是浓郁的乡土情怀，难忘的童年记忆，还有人们在千百年间传承的生生不息的中华传统文化。◎材料四_______温州刘氏风筝制作技艺始于清末民初，家族世代相传。最初创始人刘益卿曾以竹篾扎制会喷水的龙头风筝，构思精巧，形神唯妙，为人称道。刘氏风筝制作题材广泛，种类繁多，技艺精湛，通过风筝的图案形象，给人以祝福之意。在全国风筝界最具特色的汉字镂空文字风筝，可以说是刘氏风筝几代人的心血和智慧的结晶。这种风筝的特点就是在风筝形状各异，左右不对称，受风不均匀的情况下，打破常规，设计合理的骨架结构，使其在空中的稳定性得到保障。他们强调“做风筝的学问，既要好看，又要放得高，缺一不可。吃风、左右平衡、材料轻，是做风筝的三大要素。”刘氏风筝传人与温州瓯绣研究所的大师们制作了一批瓯绣风筝。温州瓯绣历史悠久，技术精湛，部分瓯绣飞天彩蝶与传统风筝艺术有机结合，成了全国第一只刺绣风筝。瓯绣飞天彩蝶表面光亮生动，色彩艳丽，立体感强，成为了不可多得的民间艺术珍品。7．（2分）请仿照材料一和材料二，给材料三和材料四各拟写一个标题。8．（4分）同学们要参加“筝迎新年”作品展，请你结合材料三，从下面三种风筝图案中推荐一种最合适的，并说明理由。A．B．C．9．（4分）小语同学发现在将材料二整理到手帐上时缺失了一段文字，请你根据上下文及图示，将这段阐述风筝飞翔原理的内容补充完整。10．（4分）同学们打算在活动中，让结对学校的外国友人了解温州风筝，请结合以上四则材料准备一段120字左右的介绍词。小贴士：不一定按照顺序，可根据介绍需要自行调整；恰当使用提示词，如：首先、其次、因为、所以、不仅、而且……【答案】7．（2分）示例：材料三标题：风筝的作用

材料四标题：温州刘氏风筝8．（4分）示例：选择C。理由：风筝图案由鱼和莲花组成。“鱼”谐音“余”，寓意“吉庆有余”；“莲”谐音“连”。整个图案寓意“连年有余”，符合“筝迎新年”作品展的要求。9．（4分）拉力和重力产生的合力F合与向上的扬力F扬达到平衡时（意思对即可）10．（4分）首先我要向你介绍温州刘氏风筝，他们已有百年历史，家族世代相传。他们的风筝制作不仅题材广泛，而且种类繁多，技艺精湛。其中汉字镂空文字风筝是刘氏风筝几代人的心血和智慧的结晶，瓯绣飞天彩蝶风筝是不可多得的民间艺术。其次，我要介绍温州特有的风筝，鲳鱼鹞，它外形似鲳鱼，制作简单。（意思对即可）【解析】7．本题考查学生概括材料内容的能力。结合材料三“人们放飞风筝不只是为娱乐，筝面上彩绘题材丰富、色彩瑰丽，表达了人们祈福的美好心理。比如蝙蝠取‘福’字谐音，放飞五只蝙蝠代表了‘五福临门’”“风筝高高飞上天，承载的是浓郁的乡土情怀，难忘的童年记忆，还有人们在千百年间传承的生生不息的中华传统文化”可知讲的是风筝的作用，可以概括为：风筝的作用。结合材料四“温州刘氏风筝制作技艺始于清末民初，家族世代相传”“刘氏风筝制作题材广泛，种类繁多，技艺精湛，通过风筝的图案形象，给人以祝福之意”等可知是关于温州刘氏风筝的介绍，可以概括为：温州刘氏风筝。8．本题考查图文转换能力。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息：标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。解答时，围绕“筝迎新年”的主题，结合题干所给风筝图片，分析其与主题的关联，再进行选择叙述即可。A图图案为一只猫头鹰，与“新年”主题无关。B图图案由祥云组成蝴蝶形状，中间有“寿”，寓意“长寿”，与“新年”主题无关。C图图案为一只金鱼，金鱼两侧还有莲花图案，“鱼”和“余”同音，表示着年年有余，代表了人们对新的一年美好的祝愿。“荷”与“和”“合”谐音，“莲”与“联”“连”谐音，中华传统文化中，经常以荷花即莲花作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。因此，某种意义上说，赏荷也是对中华“和”文化的一种弘扬。春节，大量的荷花图、鲤鱼荷花图的运用，是取其谐音，象征“和和美美”“年（莲）年有余（鱼）”。据此可知，C图最符合“筝迎新年”作品展的要求。9．本题考查学生情境补写的能力。注意联系上下文，确定要填的内容。本题结合前文“风对风筝产生的向上的扬力F扬，线对风筝产生的斜向下的拉力与风筝自身的重力产生的合力F合”以及图片可知有两种力作用于风筝，一种是向上的扬力F扬，一种是拉力和重力产生的合力F合，结合后文“风筝就又能稳稳地在天空中翱翔了”可知这里是填风筝能稳稳地在天空中翱翔的条件，即：拉力和重力产生的合力F合与向上的扬力F扬达到平衡。10．本题考查拟写介绍词。注意本题要求介绍温州风筝，恰当使用提示词，如：首先、其次、因为、所以、不仅、而且……。结合材料四“温州刘氏风筝制作技艺始于清末民初，家族世代相传……刘氏风筝制作题材广泛，种类繁多，技艺精湛，通过风筝的图案形象，给人以祝福之意”可以先介绍温州刘氏风筝，告诉外国友人他们的历史，介绍他们“制作题材广泛，种类繁多，技艺精湛”的特点。结合“汉字镂空文字风筝，可以说是刘氏风筝几代人的心血和智慧的结晶”可以告诉外国友人汉字镂空文字风筝是刘氏风筝几代人的心血和智慧的结晶。结合“瓯绣飞天彩蝶表面光亮生动，色彩艳丽，立体感强，成为了不可多得的民间艺术珍品”可以介绍瓯绣飞天彩蝶是不可多得的民间艺术珍品。结合材料三“鲳鱼鹞，它是温州特有的风筝，外形似鲳鱼的风筝，这可能跟地域有关，温州靠海，温州人接触鱼类海鲜较多，制作步骤也很简单，扎、糊、绘”还可以介绍温州特有的风筝，鲳鱼鹞，外形似鲳鱼，作步骤简单，扎、糊、绘。●饮一次春酒（16分）①农村的新年，是非常长的，过了元宵灯节，年景尚未完全落幕，还有令家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮，在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上，厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的，说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束，过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。②可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝，“补气，健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说，“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她悦完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指缝的八宝酒了。③八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是南枣还是北枣），荔枝，桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯，母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！④我喝完春酒田来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说；“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。⑤春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐12个人，正月里，会首总要请那11位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。⑥母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。⑦席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命，大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。⑧不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。”⑨今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿予，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”⑩一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（琦君散文《春酒》）11．（3分）阅读全文，完成下面的思维导图。12．（4分）结合语境，比较原句和改句，你认为哪句表达效果更好？请说说理由。原句：“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的”。改句：“花匠阿标叔也勤快地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。13．（4分）有同学提出文中大量笔墨在描写母亲，可将题目改为《回忆我的母亲》。你认为呢？请结合文章内容简要阐述理由。14．（5分）文章结尾说：“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”请结合文章和链接材料，谈谈你对“真正的家醅”的理解。链接材料一：在上海求学时，母亲来信说她患了风湿病，手膀抬不起来，连最简单的缧丝髻儿都盘不成样，只好把稀稀疏疏的几根短发剪去了。我捧着信，坐在寄宿舍窗口凄淡的月光里，寂寞地掉着眼泪。深秋的夜风吹来，我有点冷，披上母亲为我织的软软的毛衣，浑身又暖和起来。可是母亲老了，我却不能随侍在她身边，她剪去了稀疏的短发，又何尝剪去满怀的愁绪呢！——《髻》链接材料二：来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”日里想，梦里思，“昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥”。——《乡思》【答案】11．（3分）示例：喝春酒、喝会酒、思乡之情12．（4分）示例：“巴结”一词属于贬词褒用，这里指人做事勤快。13．（4分）示例：文中虽有大量笔墨在描写母亲的谆谆教诲、关爱呵护、善良能干，但也描写"了我"的天真可爱，乡人的淳朴厚道，如法炮制八宝酒等，而这些内容都围绕着"春酒"展开，通过“春酒”写故乡的风俗之美、人情之美，写自己童年的回忆，对母亲的追思，对故乡亲友的怀念，更对家乡的思念。14．（5分）示例：“真正的家醅”其实是一杯思乡酒，荡漾着我儿时纯真的童趣；散发着母性温柔的光芒；流淌着乡邻间朴实的情意，这些蕴涵在春酒中最美好的情感正是充满道地家乡味的春酒啊。它承载了琦君对故乡最温情的怀念。“究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”，因为她已是“独在异乡为异客”了，“对家乡的苦念，也就与日俱增”，是因为想回到自己的家乡，“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”故乡是漂泊海外的游子心中的根呐。带着这份对故乡刻骨铭心的深情和淡淡的感伤，对故土的眷恋，是萦绕在作者心中一份难以割舍的故乡情结。【解析】11．本题考查的是学生对于文本的概括和理解。首先第①②段讲述的是小时候家乡喝春酒的习俗，第③-⑧段讲述的是家乡喝会酒的习俗以及母亲在会上、会后为乡亲们做美酒和美食，第⑨⑩段讲述的是我尝试做家乡的八宝酒可是却没有家乡的味道，表现我的思乡之情。12．本题考查学生赏析句子的能力。重点注意“巴结”一词的贬词褒用，“巴结”一词原指趋炎附势，奉承讨好，在这里指人做事勤快。“把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的”“呼呼呼地点燃了”通过动作描写表现了阿标叔热情好客、乐于助人的性格特征。13．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。文章首段便提出“喝春酒”的概念，过了元宵灯节便迎来了“喝春酒”，这也是孩子们最期待的节目之一，以“春酒”为题，起到领起全文，吸引读者的阅读兴趣的作用。文章第五段提出新的概念“喝会酒”，在会上喝的“八宝酒”令作者难忘，吃的东西也异常丰富，这些都给作者的童年留下了非常深刻的记忆，表达出作者对儿时的向往，对故乡亲友的怀念，对母亲的追思。同时在“喝会酒”上，“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”“会酒”席上不断氤氲起来，弥漫成浓浓的人情民风之美。“回忆我的母亲”则缺少了这样的表现力。14．本题考查学生分析文章主题的能力。结合材料一“可是母亲老了，我却不能随侍在她身边，她剪去了稀疏的短发，又何尝剪去满怀的愁绪呢！”和材料二“望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥”可知，作者对母亲和家乡怀有深厚的思念之情。文中作者由春酒想起了家乡，全文围绕“思乡”这一主旨展开了深刻的论述，通过对酒的思念，进而深化到了对亲人、对家乡的思念，而“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”从快乐到忧伤，文末以反问结尾，使思乡的惆怅更加悠长。这句话更是升华了对家乡的思念，深化了主题，更加深刻地描述了作者对于家乡以及亲人的思念之情。●问一缕茶香（24分）兰雪茶[明]张岱①三峨叔知松萝②焙法，取瑞草试之，香扑冽。余曰：“瑞草固佳，汉武帝食露盘，无补多欲；日铸茶薮③，‘牛虽瘠，偾于豚上’也。”遂募歙人④入日铸，扚法、掐法、挪法、撒法、扇法、炒法、焙法、藏法，一如松萝。他泉瀹⑤之，香气不出，煮禊泉，投以小罐，则香太浓郁。杂入茉莉，再三较量，用敞口瓷瓯淡放之，候其冷；以旋滚汤冲泻之，色如竹箨⑥方解，绿粉初匀；[甲]又如山窗初曙，透纸黎光。取青媲白⑦，倾向素瓷，真如百茎素兰同雪涛并泻也。雪芽得其色矣，未得其气，余戏呼之“兰雪”。四五年后，“兰雪茶”一哄如市焉。越⑧之好事者不食松萝，止⑨食兰雪。兰雪则食，以松萝而纂兰雪者亦食，盖松萝贬声价俯就兰雪，从俗也。乃近日徽歙间松萝亦名兰雪，向⑩以松萝名者，封面系换，则又奇矣。（选自《陶庵梦忆》，有删节）[注释]①张岱：号陶庵，明末清初文学家。②松萝：与下文“瑞草”都是名茶。③日铸茶薮：日铸岭的茶产量很多。④歙人：安徽歙县人。⑤瀹：yuè煮。⑥竹箨：笋壳。⑦取青媲白：取青色匹配白色。⑧越：越地，指作者故乡绍兴一带。⑨止：______。⑩向：______。15．（4分）本文注释还不齐全，请你补出⑨⑩两词的注释。16．（6分）仿照示例，选择下列一个句子，对句中加点词进行解说。[示例]盖松萝贬声价俯就兰雪解说：“俯就”本来是低身靠近的意思，这里指松萝茶的身价贬到与兰雪茶相差无几的地步。可见此时兰雪茶受到大家追捧。A．取瑞草试之，香扑冽

B．杂入茉莉，再三较量17．（10分）兰雪茶身价竟堪比松萝，有哪些原因呢？以下任务，或许可以帮你思考。（1）（3分）从“茶色”的角度来欣赏：发挥联想和想象，赏析[甲]句。（2）（3分）从“茶名”的角度来分析：联系上下文，分析取名“兰雪”的妙处。（3）（4分）再选一个角度，分析兰雪茶身价竟堪比松萝的原因。18．（4分）本展区旨在让参观者理解“人与茶”的关系。古往今来，好茶之人颇多，下面哪一组更能体现人对茶的“好（hào）”？请结合文章具体内容，加以阐述。A．张岱与兰雪茶

B．越之好事者与兰雪茶【答案】15．（4分）止：通“只”；向：过去、以往。16．（6分）A.“冽”本来是寒冷的意思，这里指“松萝”加入“瑞草”后香气刺鼻，为下文作者自己制茶做了铺垫。B.“较量”本来是指用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。这里指作者反复斟酌添加茉莉的数量，突出了作者制茶的用心。17．（10分）（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把茶色比作面山小窗的窗纸，刚刚透出黎明曙色。形象写出兰雪茶色彩的青绿、清亮的特点，给人以视觉上的独特感受。（2）“兰雪”高度概括了该茶冲泡后犹如一枝枝立在水中的素兰与雪涛一同倾泻而下的景象，引人入胜。（3）复杂的制作工艺，“扚法、掐法、挪法、撒法、扇法、炒法、焙法、藏法”，工序繁多。18．（4分）“张岱与兰雪茶”更能体现人对茶的“好（hào）”。张岱对茶的爱好很纯粹，认为瑞草之类的名茶难以满足众多需求，进而制作“兰雪茶”满足大众需求。“越之好事者”则是慕其名，因其受到追捧，有从众心理。【解析】15．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：只喝兰雪茶。止：通“只”；（2）句意为：过去一直用松萝茶包装的商人。向：过去，以往。16．考查文章内容和词语的理解。A.“取瑞草试之，香扑冽”，意思是曾用瑞草做原料运用松萝茶制作技术试制出一种新茶，制出后香气浓烈扑鼻。“冽”本来是寒冷的意思，这里指“松萝”加入“瑞草”后香气刺鼻，联系“遂募歙人入日铸”可知，为下文作者自己制茶做了铺垫。B.“杂入茉莉，再三较量”，意思是后来掺入茉莉花，反复配比。“较量”本来是指用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。这里指作者反复斟酌添加茉莉的数量，“较量”一词突出了作者制茶的用心。17．考查文章内容的理解和词语赏析。（1）“又如山窗初曙，透纸黎光”，意思是又如面山轩窗的窗纸，刚刚透出黎明曙色。结合“山窗初曙”“透纸黎光”的内容可知，把茶色比作面山小窗的窗纸，刚刚透出黎明曙色。运用了比喻的修辞手法。结合“用敞口瓷瓯淡放之，候其冷；以旋滚汤冲泻之”可知，形象写出兰雪茶色彩的青绿、清亮的特点，给人以视觉上以美的享受。（2）结合“色如竹箨方解，绿粉初匀；又如山窗初曙，透纸黎光。取青媲白，倾向素瓷，真如百茎素兰同雪涛并泻也”的内容可知，“兰雪”茶汤色泽如同刚剥开的竹笋，呈极其均匀的淡绿色；又如面山轩窗的窗纸，刚刚透出黎明曙色。取来清妃白素瓷杯，将茶倾倒进去，犹如一枝枝立在水中的素兰与雪涛一同倾泻而下。“兰雪”高度概括了茶冲泡后的魅力景象，善心悦目，引人入胜。（3）结合“扚法、掐法、挪法、撒法、扇法、炒法、焙法、藏法，一如松萝”的内容可知，文章详细介绍了“兰雪”茶复杂繁多的工艺，正因为制茶不易，所以兰雪茶身价竟堪比松萝。18．考查文章内容的理解。结合“瑞草固佳，汉武帝食露盘，无补多欲”的内容可知，张岱认为“瑞草虽是佳品，但好像当年汉武帝喝的盘露般稀少，难以满足众多需求。据此可以看出，张岱对茶的爱好很纯粹，认为瑞草之类的名茶难以满足众多需求，进而制作“兰雪茶”满足大众需求。结合“‘兰雪茶’一哄如市焉。越之好事者不食松萝，止食兰雪”的内容可知，“兰雪茶”在市场上得到消费者哄抬。浙江很多喜欢制造事端的消费者不再喝松萝茶，只喝兰雪。由此可知，“越之好事者”因为“兰雪”受到大众追捧，喝兰雪茶只不过是从众心理使然。【点睛】参考译文我三叔号九娥，他很了解松萝茶制作工艺，曾用瑞草做原料运用松萝茶制作技术试制出一种新茶，制出后香气浓烈扑鼻。但我却泼冷水说：“瑞草虽是佳品，但好像当年汉武帝喝的盘露般稀少，难以满足众多需求，日铸茶产量极高，好比《左传》所说：‘牛再瘦，压在小猪身上，还怕压不死吗？’”于是我便招募安徽歙县人来到日铸制茶。扚法、掐法、挪法、撒法、扇法、炒法、焙法、藏法，全部遵照松萝茶制作工艺。制成后，用其它泉水冲泡，香气出不来，用禊泉水煮，装在小罐中，香气又过于浓郁。后来掺入茉莉花，反复配比，冲淡后放入敞口的瓷瓯中，等待冷却；随即用滚开的水猛冲，这时只见茶汤色泽如同刚剥开的竹笋，呈极其均匀的淡绿色；又如面山轩窗的窗纸，刚刚透出黎明曙色。取来清妃白素瓷杯，将茶倾倒进去，犹如一枝枝立在水中的素兰与雪涛一同倾泻而下。过去的雪芽茶只有很好的色泽，在气味上没有充分显示出优势，为区别旧品种我开玩笑般地把新茶叫做“兰雪”。四五年后，“兰雪茶”在市场上得到消费者哄抬。浙江很多喜欢制造事端的消费者不再喝松萝茶，只喝兰雪。真的兰雪要喝，用松萝茶假冒兰雪的茶也有人喝，于是松萝便自贬身价屈就兰雪，以适应消费者。最近徽州歙县的松萝茶也开始冒名兰雪，过去一直用松萝茶包装的商人，现在都把包装的封面换成兰雪茶了，这可真是一则奇事。●总结（40分）19．（40分）请任选一项任务，完成写作。【说文解字】履也。履之箸地曰履。履，足所依也。从足。戔聲。记一次参加（观摩）劳动实践的经历记叙描写为主记一节劳动教育课说明为主介绍劳动教育课获得的技能介绍一种新科技新发明家宴菜单设计家乡风味菜肴制作家乡农作物、特产假如《天工开物》的作者宋应星从300年多前穿越而来……想象为主写作要求：①题目自拟；②不少于600字；③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。【答案】例文一：记一次难忘的劳动我曾经有一次难忘的劳动体验，我深深地记得那一天。那一天，看着家里乱糟糟的，我心里不好受，妈妈和爸爸非常累，坐在沙发上。以往，都是爸爸妈妈干家务活的，但是今天，他们实在太累了，怎么办呢？我决定当一回家长，做一次家务活，我先把桌子窗户镜子都用湿布擦一遍，再用干抹布擦一遍，再把脏衣服放在洗衣机里，放进合适的洗衣粉和水。插上电源，再按一下开关，就OK了。这两件事完成了，下面该做什么呢？有啦，把房间里的床收拾下，再扫地拖地，好，就这么办。我把房里的床上东西先放一边，归个类，然后再把被子，床单铺好，最后把被子“做”成豆腐块。可是当我扫完地以后，拖把拖不净地上的油污，我使劲拖了拖，可还是拖不掉，地上的污点好像也在嘲笑我：“俺可是油污中的强手，怎么样？乖乖向我投降吧，不然的话，你老妈会吵死你。”我气急了，拿起拖把向它扔去，可是还是清除不掉它，我冷静下来，想想该怎么清除它，正好，洗衣机把衣服洗好了，看着被洗衣粉泡着的水，我灵机一动，用洗衣服的水不可以消除它吗？应该可以吧，于是我就用脏水洒在那一块，等到我晾衣服完了后，油污被洗衣粉水逼得投降了。我把房间又整了整，他们变得漂亮又干净了，我看了看我的劳动成果，想起一句名言：成功是辛勤劳动的报酬。妈妈爸爸看着干净的房间，开心极了，表扬了我，我心里像吃了蜜一样甜。这一次劳动使我懂得了，劳动就是幸福，幸福就在于有益于人类的劳动之中；我也尝到了劳动的艰苦，但看见自己的劳动成果就觉得，这一切都值得！例文二：加湿器——干燥季节的福音严冬已经在悄然间来临，寒冷的低温气候让我们自然而然地打开了暖空调。但是在温暖的空调房中待久后，我们的眼睛往往会觉得干涩，暴露在空气中的皮肤也会感到瘙痒。这是因为空调房中水分因暖气而被蒸发，空气干燥，而加湿器能很好地缓解空调所带来的干燥症状。我们通常用的加湿器是一种可以增加房间内空气湿度的家用电器。外观多样，大小不一，不同功能的加湿器，价格高低不等。我们可以在家里的客厅或者卧室里放置一个静音落地式加湿器，价位一般在200——300元之间。容量6升的加湿器，一次加入约12斤的水，可以持续20小时加湿。家用加湿器一般采用超声波技术，将液态的水雾化，并通过风机将雾化的水吹出壳体，从而达到加湿空气的效果。雾化的水就是我们平日里看到的加湿器的小孔中冒出的“白气”了。随着智能科技在生活中的普及，我们可以选择智能恒湿加湿器。智能型的加湿器，配置一个遥控器，上面有开关、恒湿、雾量、定时、负氧离子和睡眠模式等选择键。这个遥控器可以让我们惬意地、便捷地远程操控加湿器。加湿器除了加湿功能外，还有许多妙用。比如，切洋葱的时候，打开加湿器，可以避免流眼泪；在使用电脑的时候，在旁边放加湿器，可以清除静电；在加湿器里滴几滴醋，能起到杀菌效果；加些淡盐水，可舒缓喉痛及慢性咽炎；晚上在加湿器中滴入几滴薰衣草精油，还可以提高睡眠质量。加湿器的好处有很多，就看你如何利用了。当然，加湿器并非十全十美。首先，患有关节炎、糖尿病的人们要慎用加湿器，因为潮湿的空气会加重病情。其次，自来水当中的矿物质会对加湿器的蒸发器造成损害，缩短使用寿命，所以最好使用纯净水加入水箱。还要注意根据天气情况、室内外的温度，调节加湿器的湿度。冬季，室内湿度一般在40%——60%之间，人体都会感觉良好；一旦空气湿度低于20%时，容易使人患上感冒；如果超过90%，对老年人极其不利，会诱发流感、哮喘、支气管炎等病症。总之，加湿器的出现极大地方便了我们的生活需求，缓解了我们在干燥环境中的不适，给我们营造了一个舒适的生活环境，让我们不再为干燥季节而烦恼。例文三：宋应星穿越来到现代当《天工开物》作者宋应星穿越时空，来到现代，会是一番什么样的景象呢？我可是做过他的导游呢，不相信？那就听我给你细细道来。午后的星期天，我正在家里看书写作业，做到历史作业的时候，不禁对明朝的科学家宋应星产生了极大的兴趣，十分好奇，在八股取士的古代，为何会有这样一位奇人，写出这样一本奇书，被誉为是“中国17世纪的工艺百科全书”。心中充满了疑惑，真想一睹他的真容啊。可能是天太热了吧，我迷迷糊糊地睡着了。醒来看到一位老人，他满头白发，穿着长衫，脸上布满了皱纹，正笑呵呵地看着我。“你是谁啊？怎么在我家呢”我不禁疑惑地问道，“我就是你心心念念的宋应星啊”他抚着胡子乐呵呵地回答道。“你真的来到了现代了？我不是在做梦吧？”我兴奋的说道，“我也被一位神秘的仙人送到此处的，他让我来现代旅游半天，顺便满足你想见到我的愿望”他故作神秘地回答道。我开口说道：“宋爷爷，我们出去走走吧，让你见识一下现代高科技的生活，你也给我讲讲你的故事吧。”宋爷爷笑着说：“那可真是太好了。”一路上，宋爷爷告诉我，他是南昌人，29岁时曾考到全省第三名，可惜之后六次参加会试都名落孙山，之后做过一些官，到过很多地方，晚年尽力倾注到科学研究与著作中，将中国几千年来出现过的农业生产和手工业生产方面的知识作了总结概括，写出了《天工开物》。正说着我们来到了一处高架桥下。他疑惑地指着一辆疾驰而过的“高铁”问道：“这是什么啊？”我告诉他：“这就是您生活的年代三百年之后，中国人造的舟车，我们叫他‘高铁’。”他盯着站牌开口问道：“南昌西到北京西？”我自豪地告诉他：“就是从您老家到京城赶考的