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文档简介
西藏山南地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音,写词语。
yóuqí(
)
yùliào(
)
pǐnchánɡ(
)
hènbùde(
)
biānsài(
)
chénzuì(
)
qīnɡxī(
)
xiàolì(
)2).把下列词语补充完整,并完成练习。
①呼()唤()
②上()入()
③()()不入
④()()喧天
⑤人声()()
⑥()()妙算
上面词语中,形容人声嘈杂喧闹的词语是()(填序号)3).根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神
。
C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
D.人们在延安度过的革命岁月。
(1)第二节中,连着用了四个“追寻你”,其中第一个“你”代表();第二个“你”代表();第三个“你”代表();第四个“你”代表();
A.代表过去落后的生产条件B.现代化
C.延安精神。
(2)诗的第4节中,“航天飞机”和“电子计算机”代表(),“老牛破车”代表();“宝塔山”代表代表()。
(3)我们毫不犹豫丢掉的是_____________,但不能丢掉的是_________。
(4)作者追寻延安,实际是追寻_____________。
(5)延安精神具体指的是__________。
(6)第一节中,作者把自己对延安精神的追寻比作___________追寻_________,又比作_______追寻_________。4).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。5).比一比,组词语。
抢(
)
曾(
)
玻(
)
愉(
)
枪(
)
增(
)
波(
)
输(
)
揭(
)
绕(
)
探(
)
渴(
)
晓(
)
深(
)3、选择题(每题2分共3题)1).对下列句中加点字词的解释有误的一项是(
)A.胤恭勤不倦,博学多通。
(通晓,明白)B.欲将轻骑逐。
(骑兵)C.平明送客楚山孤。
(天刚亮)D.过是溪。
(跟“非”相对)2).下列课文,不属于安徒生作品的是()。A.《卖火柴的小女孩》B.《普罗米修斯》C.《一个豆荚里的五粒豆》3).下列词语搭配有误的是(
)A.盛开的白莲B.细心的小亮C.纯洁的乡村4、句子训练(每题10分共1题)1).他们从附近搬来一些宽大的石板。(缩写句子)
_________________5、连线题(每题4分共2题)1).观察要全面,就要调动多种感官,从多个角度和层面来进行。你知道这些观察的方法吗?连一连。
眼看
观察对象的气味
耳听
联想、想象、观察中的感受、心情等
鼻闻
观察对象的味道
舌尝
观察对象的外形特点、变化
手触
观察对象的声音
心想
感受接触到观察对象时的感觉2).古诗积累连一连。返景入深林露似真珠月似弓《题西林壁》李商隐可怜九月初三夜只缘身在此山中《暮江吟》王维不识庐山真面相复照青苔上《鹿柴》苏轼嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心《嫦娥》白居易6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列。
()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。
()我想:这就是我要访问的那位退休老师吧?
()院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树,长得高大挺拔。
()屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。
()我轻轻地推开门。
()我朝着屋里望去。2).按原文排序。(只填序号)
①空乏其身
②曾益其所不能
③行拂乱其所为
④天降大任于是人也
⑤劳其筋骨
⑥饿其体肤
⑦必先苦其心志
⑧所以动心忍性
____________________________________________7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面句子的标点使用是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“不,”裁缝说,“就在冬天。”()
2.“根本不用。”裁缝解释说。“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
()
3.有时葡萄架上一片落叶掉进缸里,不一会儿,叶子下就会聚起许多小小的虾。
()
4.宋人有耕者,田中有株。()
5.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本。后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。别董大①[唐]高适千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己⑤,天下谁人⑥不识君?【注释】①别董大:选自《高常侍集》。董大,董庭兰,当时著名的音乐家。②黄云:在阳光下,乌云是暗黄色,所以叫黄云。③曛:昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。④莫愁:不要愁,不要担心。⑤知己:知心的朋友。⑥谁人:哪个人。【译文】漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗,天阴沉沉的。寒冷的北风刚刚送走了雁群,又带来了纷纷扬扬的大雪,不要担心你前去的地方没有知心的朋友,天下哪个人不认识你呢?1.这首诗是唐代诗人____送别____时写的诗,诗中写景的句子是“________________”,诗人用“______________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你,你会怎样劝说你的朋友呢?_________________________
2.你还知道哪些有名的送别诗句呢?请把它们写在下面的横线上。
________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:我的
要求:在横线上补充一个人,可以是老师,也可以是同学,也可以是父母等。事例具体,不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解二颐和园①进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。②走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。③登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。1.短文第①自然段写了长廊的______和______两个特点。
2.阅读第③自然段,这段话中,作者写了_______、_______、_______、_______、_______、_______、______、______这些景物,最详细写的是_______,它的特点是“_____”和“_____”。
3.读文章时,遇到写得好的地方、有启发的地方、有感受的地方、有疑问的地方……都可以作批注。你如何理解短文第①、②自然段中画横线的句子呢?请在文中作批注。
4.当读到“游船、画舫在湖面渐渐地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”这一句时,许多同学认为“滑”字用得特别好,你赞同吗?为什么?写下你的想法。
_____________
5.读完了《颐和园》片段,有哪些画面给你留下了深刻的印象?能写出理由吗?
__________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音,画“√”。
蔡桓侯(huán
héng)
热敷(fū
fú)
扎针(zā
zhā)
模糊(mó
mǒ)2).读句子,用“√”画出括号里使用合适的词语。
(1)我们采哪一塘新谷(等待
招待)阿爸呢?
(2)难道蝙蝠的眼睛特别(敏捷
敏锐),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
(3)当四周很(安静
安宁)的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(4)宙斯决定给普罗米修斯以最(严厉
严肃)的惩罚。12、语言表达(每题6分共1题)1).听完推荐后奇奇很感兴趣,请你从以下方面给他分享这本书。名著阅读记录卡书名:《十万个为什么》
作者:_____________________
作品体裁:科普类图书
内容分类:自然、______
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