2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范文（七篇）

第5页共5页2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范文时光飞逝，转眼间两年已过，我们又迎来了新的学期。在这两年的时光里，所有的经历都已随风而去，唯有一颗不断追求进步的心与我们同行，迎接这个全新的学期。本学期，我将汲取以往教学中的不足，制定以下计划：一、指导思想：致力于构建一个奖惩分明、管理有序、具有强大班级凝聚力的集体。在以往的教学实践中，我意识到尽管班级设有班干部，但多数仅挂名而未实际承担相应职责，导致大量事务仍需教师亲自处理。长此以往，学生形成了依赖心理，认为无论大小事务均应报告给教师。这不仅使教师疲于应对琐事，也浪费了宝贵的时间。因此，本学期我计划对此现状进行改革。建立完善的管理制度。班级将实行班长负责制，学生间的小摩擦应向班长报告，由班长负责解决。若学生对班长的处理有异议，可向教师反映，由教师判断班长的处理是否恰当。无论任何课程，教师缺席或有事离开时，班长应主动承担管理职责，确保课堂秩序井然。其他班干部的事务也应直接向班长汇报，由班长处理。每月班干部需经过全班同学的投票，若超过半数同学认为某班干部表现不佳，则该干部将被撤职，由表现突出的同学接替。提升学生学习的主动性。为了激发学生在学习上的竞争意识和自我提升的动力，本学期将改变组长的产生方式，由竞争上岗取代教师任命。组长需记录自己及组员每次默写和考试的成绩，若组员连续三次成绩超过组长，则组长自动卸任，由该组员接替。这一措施确保了组长始终是小组中成绩最优秀者，同时激励每位学生都有成为组长的可能，从而提高学习积极性。再次，保持良好的卫生习惯。二、具体措施：（一）、因材施教，注重优秀生的培养和后进生的转化1.重视优秀生的培养（1）加强对优秀生的培养，挖掘其潜力，设计更多富有挑战性的问题，为有余力的优秀生提供扩展知识的机会，积极引导他们独立思考，主动探索问题解决的方法。（2）深入了解学生的兴趣和特长，顺势引导他们参加学校的兴趣小组，鼓励他们在课余时间勤奋学习。（3）在全面推行素质教育的同时，注重特长教育的融入，在语文教学中特别关注优秀生的培养和辅导。2.重视后进生的转化（1）对后进生，教师应给予更多的关心和爱护，耐心辅导，循循善诱。为他们创造展示自我的机会，鼓励他们的自信和勇气。采取"一帮一"、"众帮一"等措施，为后进生营造一个温暖的集体氛围。（2）定期对后进生进行家访，目的是与家长沟通，取得家长的支持和配合，同时了解学生在家的表现。（3）定期召开家长会，向家长汇报学生在校的全面情况，共同探讨教育内容和方法，与家长紧密合作，同步教育学生，促进后进生的转化工作有效进行。（二）.强化班级建设1.培养一支守纪律、责任感强、素质高的班干部队伍。（1）进一步完善班干部的组织结构，选拔品学兼优的学生充实班级，培养他们的自我管理及管理他人的能力，成为班级的榜样，协助班主任工作。（2）每两周举行一次班会，严格要求，及时了解情况并反馈处理。2.开展班级文化建设，如读书、读报活动。选拔图书管理员，建立完善的图书管理制度，让学生在有序的借阅中培养良好的行为习惯，确保"有借有还，有损必赔"。每月工作安排：____月份：1.完成开学准备工作。2.开展开学卫生工作。____月份：1.粉刷和布置教室。2.重新组建班委会。3.指导"品德作业"的实施。____月份：1.协助学生制作庆祝国庆____周年的手抄报。2.开展主题队会。3.举办一次作业展览。____月份：1.自查"品德作业"。2.举办小组日记评选活动。3.组织学生自行举办一次班会活动。____月份：1.引导学生进行"调查"、"参观"、"讨论"，感受社会主义新农村的发展变化。2.评选优秀作业。____月份：1.完成工作总结。2.布置寒假作业。2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范文（二）一、指导思想本学期工作以____和____为指导，紧密围绕素质教育的核心，遵循学校德育工作的基本原则，坚持学生发展为本的教育理念，注重学生良好习惯的养成教育。致力于加强青少年的思想道德建设，有效整合社会资源，运用多样化的教育手段，进一步深化素质教育，助力学生逐步养成优良的学习和行为习惯，培养学生对集体的热爱、对他人的关怀，促进其身心的健康成长，塑造健全的人格，为构建一个团结、进取、积极、文明、向上的班级集体而不懈努力。二、班级概况本班学生思想较为纯真，男生____人，女生____人。大多数学生个性鲜明，富有爱心，具备善良、同情心、热爱集体、尊敬长者、孝顺父母等优秀品质。多数学生积极向上，思维活跃，具有强烈的参与意识，乐于接受新事物。然而，也有部分学生在自控力和自理能力方面有待提高。在学习方面，班级整体成绩优良，学习态度端正。大部分学生身体素质良好，但仍有加强体育锻炼的空间。三、本学期工作重点1、严格执行学生日常行为规范，推动良好班风的形成。2、重视班级集体建设，开展富有探究性的活动，使每位学生在实践探究中得到锻炼和提升，引导班级管理向科学化、自动化方向发展。3、强化心理健康教育、法制教育、公民道德教育等。4、加强家访工作，形成家校合作，共同推进学生的教育工作。5、持续推动学习型家庭的建设，重视培养学生良好的学习习惯。6、积极参与学校组织的各项活动，并结合班级特色，开展形式多样的少先队活动。四、每月工作安排____月份：1、恢复日常教学秩序，制定新学期中队计划，调整中队组织结构；2、举办“师恩颂”感恩语征集活动；3、布置班级环境，包括班级展示墙、黑板报、队角；4、开展“文明礼仪”教育活动；5、组织“爱心捐助”活动；6、举办“安全知识竞赛”；7、开展“不老的常青藤”主题队会。____月份：1、出版一期庆祝“国庆节”主题黑板报，举办“愿中华巨龙永远腾飞”主题联欢会；2、大队部组织建队节活动，筹备年级组合唱比赛；3、利用重阳节，进一步推进“孝心教育”；4、举办我画国旗、我画国徽比赛（低年级），“爱国英雄”故事赛，“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）；5、进行队知识、队礼姿势培训（由大队委负责）；6、迎接第____届校田径运动会的召开。____月份：1、“学科学、爱科学、用科学”体验教育活动；2、普法、禁毒、综合治安教育工作；3、小制作、小发明竞赛及展出；4、“节约，我们在行动”主题队会。____月份：1、纪念“一二、九”爱国运动讲故事比赛；2、举行迎新庆祝活动；3、学习《小学生日常行为规范》。元月份：1、开展“为您送上一份新年祝福”孝心教育活动；2、认真复习，迎接考试；3、评选并表彰各类积极分子、示范员；4、组织假期“雏鹰假日小队”活动和社会实践活动。2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范文（三）学生应学习如何为人处世，培养公共道德意识，重视安全教育，并在日常生活中加强思想交流，鼓励他们积极参与各类活动，充分发挥其创新精神和实践能力。教育学生树立为集体服务的荣誉感，形成“人人爱护班级，人人参与管理”的良好氛围，争做班级的主人翁。组织学生深入学习新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化行为规范的养成教育和训练，并将此与创建行为规范示范班级、示范生活动相结合，引导学生在日常行为上做到：在校园内不食用零食和饮料，节约使用零用钱；维护环境卫生，见到废纸杂物主动捡拾并投放至垃圾箱，教室环境要绿化、美化、艺术化；同学间要团结友爱，不发生冲突和辱骂行为；推广礼貌用语和普通话，使“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”成为师生、学生间交流的常用词汇。实现“三别”即告别粗鲁、陋习和不良行为；“四带”即带礼仪进校园、带微笑给同学、带孝敬给长辈、带谦让向社会；“十无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、言语无脏话等。（2）培养班干部。加强小干部队伍建设，强化对干部的教育和培养，充分发挥其监督和示范作用，加强日常行为习惯的检查监督，提升值日、值周工作的质量，严格执行流动红旗竞赛，引导学生养成良好的行为习惯，促进学校精神文明建设。本学期改变以往做法，让优秀学生担任值日班长，从学生中选出几名表现活跃的学生担任值日班长，若能有效管理，将起到双重效果。要求他们将工作情况向班长汇报，班长做好记录，共同商讨问题，能解决的即刻解决，不能解决的则上报老师处理。每天班长向老师汇报班级情况，并要求班干部发挥模范作用，与老师共同管理班级。（3）开展班会活动，根据学生的实际情况和年龄特点，以及班级存在的问题，选择有意义的主题，开展多样化的少先队活动，强化班集体意识。突出“民族精神代代传”活动重点，引导少先队员做好三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和身边熟悉的人身上寻找和发现民族精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事件中寻找和发现民族精神；三是做一件能体现民族精神的事。如结合文明礼貌月开展“学雷锋”、“我爱妈妈”等主题班会活动，引导教育少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、自豪感，为长大后实现中华民族伟大复兴贡献力量奠定基础。（二）、抓好读书教育活动（1）班级设立图书角，鼓励学生捐书，为班级贡献力量。（2）鼓励学生阅读课外书籍，并提供阅读指导，由浅入深，适时引导，培养学生的观察能力和阅读能力，使学生在阅读中提升知识水平和思维能力。（三）、做好尖子生的培养工作（1）教学中，始终将素质教育融入教学过程，关注学生的层次差异，既要培养优秀学生，也要关注学习有困难的学生，注重激发学生的学习兴趣，重点补强知识漏洞，培养学生将所学知识应用于日常生活的能力，实现活学活用。（2）努力发现并培养学生的课外兴趣和特长，使学生的个性得到充分发展，积极组织学生参加学校举办的各类竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，确保赛前有充分准备。（四）、做好学后进生的转化工作（1）善于发现学生的优点。每个学生都有自尊心和优点。作为班主任，要了解学生，发掘他们内心的潜能，给予他们展示自己的机会。例如，在课堂上多给后进生回答简单问题的机会；在练习时，留给学后进生一些简单的题目，让他们感受到自己的价值和老师的重视。（2）进行适当的表扬和批评。每位学生都喜欢被表扬，特别是后进生，他们更需要鼓励。在班级管理中，老师应及时发现并表扬学生的每一点进步，如按时完成作业、认真听讲、做好事等，让学生感受到老师的关心和班级的温暖，从而增强自信心。当然，在表扬的同时，也要恰当地进行批评，批评前要认真调查，确保事实准确，批评时要保持真实性和委婉性，避免伤害学生的自尊心。（3）开展“一帮一”活动，鼓励优秀学生帮助后进生，促进后进生的进步。（五）、加强与学生的沟通，生活中与学生建立亲密关系。（六）、认真做好家访工作，争取家长的支持和配合。2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范文（四）一、班级状况分析：在行为习惯方面，学生普遍能够遵循日常行为规范，但自我管理能力尚需加强，特别是部分男生和女生在习惯养成方面仍显不足。学习方面，大多数学生天资聪颖，思维敏捷，能够认真完成作业，并具备一定的竞争意识。然而，也有少数学生在学习习惯上存在缺陷。品德方面，学生对集体、劳动、师长和同学表现出热爱，具有强烈的集体荣誉感。但作为独生子女，部分学生偶尔会表现出自私、虚荣和盲目自满的倾向。二、本学期工作目标：1.学期伊始，利用学校规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》继续对学生进行思想品德教育，强化《星级管理细则》以加强学生的纪律意识。2.激发学生学习的自觉性、积极性和主动性，确保学生掌握各科文化知识，提升各方面能力和素质，促进学生个性化全面发展。3.继续努力转化后进生，鼓励他们积极追赶，主动追求进步。4.认真执行学生日常行为习惯的养成教育，促进学生身心健康发展。5.配合学校开展各项活动，维护教学秩序，确保学生取得显著进步。6.学期末组织各科复习测试。三、本学期工作方法与措施：1.加强对学生宣传工作，特别是《星级评价指导守则》，选拔得力的班级管理干部，结合班会、队会开展班级日常工作。整顿班风，学习校训，营造良好的学习环境。以“每天进步一点点”作为学生的学习口号，“学校因我而精彩”作为个人座右铭，采用小组管理模式促进学生自我管理。2.在各科教学中融入知识学习指导、思想品德教育及革命传统教育。通过家访、互评等方式深入了解学生的学习和生活表现，形成教师、学生、家长三方的有机互动，为学生发展提供坚实基础。3.充分调动班级内活跃学生参与各项活动，成为班级活动的中坚力量，营造充满活力的学习和生活环境，鼓励学生主动探索适合自己的成长路径。2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范文（五）一、班级日常管理与少先队活动的开展在班级日常管理中，我们致力于开展富有成效的少先队活动，并实施切实有效的学生心理健康教育。同时，我们不断探索班级工作的创新特色。二、常规教育的持续实施在开学之初，我们依据班级具体情况，深入了解每位学生的思想状态和学习情况。我们坚持进行常规教育，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过加强法制教育，确保无违法行为和意外事故发生。我们建立了班级学习、活动、生活的正常秩序，形成了良好的班风。通过开展丰富多彩的班队活动，学生养成了良好的学习和生活习惯，爱护公物，并保持班级环境整洁美观。期初，我根据学校和少先队大队的工作计划，结合班级实际情况，制定了切实可行的班队工作计划，并采取针对性的教育方法，因材施教，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了显著的教育教学效果。三、日常管理工作的完善1.确保每位学生参与两操，培养良好的行走习惯。2.培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。3.活动时间应有监督，提倡安全游戏，避免追逐打闹。4.放学时，学生应养成排队守纪律的习惯，避免推挤。5.建立正常的卫生值日制度，确保班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。6.引导学生在校内养成良好的生活习惯。四、关注学生身心健康1.向学生讲解日常卫生保健知识，树立正确的卫生意识。2.鼓励学生加强体育锻炼，增强体质。3.在班级中营造宽松和谐的心理氛围。4.密切关注学生群体和个体的心理动向，及时进行教育。五、安全教育的持续强化1.教育学生严格遵守学校作息时间，上学放学不逗留玩耍，确保家长了解子女去向。2.禁止学生在校内外进行危险游戏。3.教育学生不践踏草坪，不损坏花草树木。六、学习方面本班大多数学生热爱学习，具有良好的学习习惯。他们上课专心听讲，积极发言，作业整洁。但个别学生学习习惯不佳，需个别辅导和特别关注。总体而言，学生学习水平较为均衡，但需在认真和扎实方面继续培养。学生体质普遍良好，热衷体育活动，但少数学生体质较弱，易患感冒等疾病。学生平时体育锻炼不足，需加强。通过几年的培养，班内大多数干部能起到模范带头作用，积极热情，愿为集体服务，但能力上还需进一步锻炼和培养。七、问题学生的转化工作本班有几位学生特别活泼好动，自制力较差，上课注意力不集中。我们认识到他们的不足，并采取相应措施进行转化：1.在班集体内营造“比、学、赶、帮、超”的氛围，用大多数学生的良好行为影响他们。2.对他们的不良行为进行逐步纠正，并在有进步时给予表扬。3.提供机会让他们在同学面前展示自己，促进他们积极严格要求自己。4.与家长保持联系，共同教育孩子。班级特点方面，本班学生热爱学习、遵守纪律。男生活泼好动，女生文静可爱。班级整体活跃，但需严格管理班级纪律。经过一学期的努力，班级工作取得了一定成绩，但也存在一些问题。例如，在处理学生犯错时，有时过于急躁，与部分学生沟通不足，缺乏耐心。特别是对待有不良习惯且反复的学生，教育引导几次后，容易感到烦躁，处理方法简单。经过一学期的努力，班级学习氛围浓厚，风气纯正，正朝着健康方向发展。一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。未来，我们将继续努力，致力于将三年级班建设成为优秀的班集体。2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范文（六）新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官-班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、学生基本情况分析本班共有学生____名，其中男生____名，女生____名。单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学习也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积极性和主动性不高。学习方法单一，不够灵活。学生们平时虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二、班级工作奋斗目标1.注重学生良好学习习惯的培养，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。2.加强对学生的安全的教育。3.培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。三、本学期工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。4、争创一个安全无事故的班集体。四、具体措施（一）、常规教育方面暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：1.充分利用班队会时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二）、班级纪律方面一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到."2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。（三）、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。____个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。2.班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。（四）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）、做好学后进生的转化工作1.善于发现闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答;做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。2.进行适当的表扬和批评每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事„„都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。3.开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助后进生，促进后进生的进步。（六）、安全教育方面1.教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。2.严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。3.放学跟路队回家。4.不吃不那不买零食。（七）、家校沟通方面：教育学生及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范文（七）培育学生的爱国情怀，同时在各类活动与劳动实践中引导他们学会合作与生活技能。教育学生如何成为有道德的人，树立公共道德意识，重视安全教育，并在日常生活中鼓励他们积极参与，充分发挥创新思维与实践能力。培养学生以服务班级为荣的集体主义精神，形成“人人爱护班级，人人参与管理”的良好氛围，激励学生争做班级的积极参与者。（3）加强学生纪律的培养，鉴于小学生天性活泼好动，课堂纪律对教学质量有直接影响。因此，计划用一个月时间整顿班级纪律，确保教学任务的顺利进行。在课堂上，尽量使用鼓励性语言，增强学生的自信心，培养良好的班级风气，力求每位学生都能在课堂上遵守纪律，课后不吵闹、不争执、不斗殴。平时，与各科教师保持密切沟通，对于不遵守纪律的学生，联合其他教师共同进行教育，帮助他们逐渐养成良好的纪律习惯。（4）充分利用少先队这一有力组织，加强班级建设。本学期通过开展多种少先队活动，提升队员的“五自”能力，培养他们对组织的热爱，并以少先队员的光荣称号严格要求自己，树立榜样，培养主人翁精神，引导他们朝着团结、向上的方向发展，促进文明班级的形成。（二）加强班级建设，严格执行班风建设。班级是学生的第二个家，学生的成长与进步与班级管理密切相关。针对二年级升入三年级学生好动的特点，我将