《文与可画筼筜谷偃竹记》名师课件1_第1页
《文与可画筼筜谷偃竹记》名师课件1_第2页
《文与可画筼筜谷偃竹记》名师课件1_第3页
《文与可画筼筜谷偃竹记》名师课件1_第4页
《文与可画筼筜谷偃竹记》名师课件1_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

文与可画筼筜谷偃竹记第五单元——

散而不乱气贯中脉苏轼

文与可（1018～1079），名同，苏轼表兄，比他年长18岁，自号笑笑先生，操韵高洁，善诗、文、书法，尤以善画竹闻名于世，墨竹画派代表人物。1075年任洋州知州。元丰二年正月改知湖州，赴任途中病逝。

1074至1079年间，苏轼因不满王安石新法受排挤诬陷，于是自请出京任职，先后在杭州、密州、徐州、湖州任职。《筼筜谷偃竹图》就是他在徐州任上时文同赠予的。元丰二年四月苏轼调任湖州，七月七日作者晾晒书画时，见到偃竹图，睹物思人，悲不自禁，乃成此文。文同其人与本文写作背景

缘起：“是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声”

目的：“余亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可与予亲厚无间如此也”1、

文章中作者有没有交代写此文的缘起和目的？找出相应文句。2、

作者记述了哪些“戏笑之言”（趣事）？4、

细读文本，能否从字里行间读出苏轼与文与可为何互相引为知音？

5、

除记述知己之乐外，文中是否提及文与可在其他方面给予苏轼的收获？3、

记述的都是“戏笑之言”为何苏轼又“哭失声”了呢？

文与可尝云：“世无知我者，惟子瞻一见，识吾妙处。”每完成新作，便叮嘱：“勿使他人书字，待苏子瞻来，令作诗其侧。”

东坡也总是挽挽衣袖欣然落墨，将其视为平生一大乐事。材料一

庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩（è白泥）慢（通“墁”）其鼻端，若蝇翼，使匠石斲（通“斫”）之。匠石运斤成风，听而斲之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斲之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣！”——《庄子·徐无鬼》材料二课后作业：1、学完这篇文章你有何收获？为文、为人、交友等方面皆可。2、比较所学苏轼散文，体会其不落俗套、自在成文、姿态横生的特点。3、以所学苏轼散文为切入点谈“知音”。

任选一题，写一篇随笔。宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。以绢为袜趣

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论