鲸准研究院：2017年STEAM教育行业研究报告

STEAM一、STEAMSTEAM教育是科学（Science、技术（Technology、工程（Engineering、人（ArtsSTEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配我国STEAM教育可分为ToB和ToCToB二线城市的少部分中小学已将STEAM课程纳入到课程体系中。但是，STEAM课程还后三点半”项目，课时基本集中在1到2个课时以内。二、2017年，STEAM教育领域热度受政策和消费升级影响持续上涨，政策不断推出、家长2019年第一代二胎达到STEAM教育年龄门槛等因素均影响着资本开始关注并布局STEAM教育。国家层面不断出台政策鼓励素质教育的发展，为STEAM教育兴起提供了强有力的支7月将技术纳入选考科目也是释放了积19342274309778家长结构年轻化。80后、90后逐渐成为家长，整体社会的家长结构开始年轻化，这能力的培养，STEAM教育的理念开始深入人心，促使家长增加STEAM教育产品的投入，整个STEAM教育培训行业的渗透率开始迎来加速爬升期。三、STEAM教育兴起不久，市场集中度低，仍处于跑马圈地的时代，各家机构业务模式呈现多元化，目前并未形成激烈的竞争关系。以我们估算的市场空间，2016年STEAM教育营收前两名西觅亚和乐博乐博合计约3亿，那么目前市场集中度大约为2%左右。国内所有STEAM教育创业公司中，有62%的未融资，已融资公司中，近90%的公司处于种子天使和A轮阶段。BAA

STEAM教育未来的市场空间巨大，但当前阶段，市场上的机构仍然处于摸索的阶段，STEAM70%，STEAM教育的接受程度高，相比于二三线城市，有着更四、6.81516年，AB轮融资2017年TEAM（部分五、六、内容是STEAM教育行业真正的核心壁垒，重内容才可以让企业需要注意的是，做内容一定要慢下来，STEAM教育是一个具有慢的内容基因和快那么势必会碰到一个不可规模化的因素，当内容呈每年10倍20倍爆发的时候，那么七、ToB端目前的主要用户是学校，受政策影响，STEAM教育是学校的刚需，ToB类机构ToBToC端，要求较弱，以致ToB机构进行课程研发的动力不强，反而更注重市场，除此之外地域限制使得ToB端机构容易遇到发展的瓶颈。了响应政策，STEAM教育多为面子工程，此类企业正好满足学校的需求。渠道获取的不市场化，学校不关注产品内容导致ToB端出现劣币驱逐良币的现象。目前部分ToB机构开始拓展ToC业务，通过B端的良好背书，进行良好的用户导流。需求以及口碑的建立督促ToC机构进行课程的快速迭代及研发，进而丰富自身产品体高的问题，但由于目前市面上STEAM教育产品种类繁杂，家长并不具有辨识力，ToC部分CB性使得ToB端规模化起来较为困难，很容易遇到发展瓶颈，ToC端可以以产品为核心去带八、九、机器人教育-北京乐博乐博教育科技有限公司致力于4-16岁的幼少儿机器人STAEM式标准教育培训，2008ROBOROBO的机器人课程，2016年被盛通股份以4.3亿人民币并购。公司模式较重，以线下为主，产品来源于韩国机器人ROBOROBO，道具价格为4年内全国25个省市布局63家直营店和115家加盟店，覆盖全国主要的一线、二从数据统计来看，最快盈利的是3个月，最慢的盈利时间是6个月，第一年利润率普遍在25%左右，第二年利润率在35%左右。营编程教育-6-16岁青少年开展的冬夏令营，以及为培养青少年创新实践能力而投入大量的资源在底层的代码开发上，进而研发出了2D及3D图形化编程平台。1701%9201720002000十、Scratch框架，在此基础上进行一定还未拥有较好的盈利模式，中国市场上的STEAM教育机构们尚未形成核心壁垒。STEAM教