人教版 二年级 语文 上册 第三单元《曹冲称象》课件_第1页
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文档简介

曹冲称象4部编·二年级上趣味导入

猜谜语耳朵像扇子，鼻子像钩子，双腿像柱子，尾巴像辫子整体感知1.认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个字，会写“一同、柱子”等11个词语。2.能正确、流利地朗读课文，重点学习第4自然段，通过对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。3.感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。1.标画出每个自然段2.读准每个字音3.把每句话读流畅。4.想一想：是谁称出了大象有重量，是怎么称出来的？

自学提示曹称员cáochēnɡyuán柱议zhùyì重杆秤zhònɡɡānchènɡ砍线kǎn止量xiànzhǐliànɡɡēn根读准字音柱底杆秤做岁站船然称读准字音别人一同柱子一边到底出来船身力气秤杆石头地方果然读准字音认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形认准字形快速阅读课文，看看文中有几种称象的办法？分别是什么？课文感知课文中是怎样描写这头大象的呢？用“

”画出文中的句子。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。课文感知

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。身子像一堵墙腿像四根柱子课文感知

大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子，耳朵像

，鼻子像

，尾巴像

。两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子课文感知官员们的方法没人提得起这杆秤。造一杆大称，砍一棵树做秤杆。课文感知

先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸

装石头称一称曹冲的方法课文感知曹冲的步骤413赶象上船，画线称石头重量石头重量等于大象重量2象下船，装石头课文感知我觉得曹冲是一个(

)的人。我长大了，要做一个

(

)的人。课文感知

我们生活在21世纪的今天，你们能想出更好的称象办法吗？想一想：课文感知课文结构曹冲称象曹操带着儿子和官员们去看大象官员们造大秤树做秤杆曹操摇头曹冲赶象上船——画线赶象上岸——装石头称石头——知象重曹操笑着点头爱动脑筋善于观察富于联想课后练习拓展延伸

孙权曾送来一只漂亮的雉鸡。曹操想观赏雉鸡舞蹈，但使尽办法，这珍禽就是不鸣不舞，让人徒叹奈何。

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