六年级英语下册英语教案

2.能认读句型：Howtallareyou?I’m1.61meters.You’知识点、问题设计及学法指导修订及反思请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展1.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习话1.那是这个厅里最高的恐龙That’sthe______(tallest,taller)标You’reheavierthanme..知识点、问题设计及学法指导修订及反思3.选两个大小不一样的书包进行比较，引出big,_bigger)5.他比她强壮。E.Y周次：第2周主备人：郑丽莉学习目标学习目标二、读一读,译一译rightanswer.一、英汉匹配绿色圃中小学教育网http://www.L周次：第2周主备人：郑丽莉学习学习目标知识点、问题设计及学法指导修订及反思周次：第2周主备人：郑丽莉学习学习目标answers.B.)heavy-heavierangry-angriersun-funny-funnierhappy-C.)thin-thinnerbig-biggeA.youngB.shorterC.younger周次：第3周主备人：郑丽莉3.学唱歌曲《Lastweekend》.young-younger,old-older,tahorter,long-longer,small-smaller4.学唱歌曲《Lastweekend》.周次：第3周主备人：郑丽莉T:watchS:watched/waT：washS:washed/washedTV/….Eg:Iwashedmycolthes/….周次：第3周主备人：郑丽莉2．理解认读句子：“Whatdidyoudolastweekend?Isawafilm.Didyoulikeit?Yes,Idid.Itwasgreat.”知识点、问题设计及学法指导修订及反思watched,stayed,cleaned1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读周次：第4周主备人：郑丽莉知识点、问题设计及学法指导修订及反思周次：第4周主备人：郑丽莉(((周次：第4周主备人：郑丽莉T：Let’slookatMike’san()3.Myfatherdin6.did/day/what/yesterday/do/周次：第3周主备人：郑丽莉知识点、问题设计及学法指导修订及反思5.多音节词和部分双音节词，在词前加”3)一个元音字母+一个辅音字母双写辅音字母+erbigger,fatter,hotter,A.WhatB.WhichC.A.WhatB.WhenC.WhichD.H ._______________________________________? EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up3(’),年)周次：第7周主备人：郑丽莉周次：第7周主备人：郑丽莉周次：第7周主备人：郑丽莉周次：第8周主备人：郑丽莉周次：第8周主备人：郑丽莉周次：第8周主备人：郑丽莉topage22.ReadthedihappenedtoJohn?” 4.Didyou__________________？______________________________________________________知识点、问题设计及学法指导修订及反思there’sanewoneinourschool.教读。学生学说wasnocomputerroomtenyearsago.NowNowthere’sanewone.齐读。don’t.T:Canyouplaywastooco