2026年四川省成都市实验小学五年级语文第4单元课后练习题及答案

2026年四川省成都市实验小学五年级语文第4单元课后练习题及答案第1页共1页2026年四川省成都市实验小学五年级语文第4单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）B.挣扎（zhēngzhá）C.澎湃（péngpài）D.摇曳（yáoyè）参考答案：D2.《草船借箭》选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》参考答案：C3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.清代龚自珍D.苏轼参考答案：C4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你是谁？从哪里来？要到哪里去？D.桌子上放着许多书、笔、本子等学习用品。参考答案：C5.“一叶障目，不见泰山”这个成语主要用来比喻什么？A.看问题要全面B.眼光短浅C.团结就是力量D.勤奋好学参考答案：B6.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，我的写作能力和表达能力都得到了很大的提高。B.学校的花园里种满了五颜六色的花和绿树。C.他不但学习好，而且是个乐于助人的好学生。D.虽然遇到了很多困难，但他仍然坚持完成了任务。参考答案：C7.《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满童趣的（）文章。A.说明文B.记叙文C.诗歌D.想象文参考答案：B8.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是A.春风吹拂着柳树，柳枝轻轻摇摆。B.雨点像珍珠一样从天上落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。D.江水奔腾不息，好像在诉说着古老的故事。参考答案：C9.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部儒家经典？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》参考答案：A10.下列句子中，关联词语使用不当的一项是A.即使遇到再大的困难，他也不放弃。B.他不仅聪明，而且学习努力。C.因为今天下雨了，所以我们都穿着雨衣。D.如果明天下雨，我们就去公园玩。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草》的作者是______朝的______。参考答案：唐白居易2.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：我劝天公重抖擞3.在汉字“家”中，“宀”表示______，“豕”表示______。参考答案：宝盖头猪头4.《桂林山水》中描写山的特点的词语是______，描写水的特点的词语是______。参考答案：奇峰罗列层峦叠嶂5.“______，______”这句谚语告诉我们学习要持之以恒。参考答案：书山有路勤为径学海无涯苦作舟6.李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人______的感情。参考答案：思乡7.《草》这首诗中描写小草顽强的诗句是“______，______”。参考答案：野火烧不尽春风吹又生8.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是______。参考答案：状语9.《草》这首诗的作者是______朝的______。参考答案：唐白居易10.“______，______，______”是《三字经》中的名句，告诫我们要孝顺父母。参考答案：香九龄能温席孝于亲所当执三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.汉字“水”属于象形字。参考答案：√4.“把”字句和“被”字句在表达意思上完全相同。参考答案：×5.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。参考答案：√6.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×7.句子“他高高兴兴地去上学了”是陈述句。参考答案：√8.拼音字母y和w在汉语拼音中都是韵母。参考答案：×9.“读万卷书，行万里路”这句话强调读书的重要性。参考答案：√10.诗歌《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句用比喻的修辞手法。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三点：一是利用了天时，选择了大雾天气，使曹操不敢出兵；二是利用了地利，将草船靠近曹军水寨，诱使曹军射箭；三是利用了人和，凭借自己的智慧和胆识，巧妙地安排了借箭的计策。（2.说明《景阳冈》中武松的性格特点。参考答案：武松的性格特点是勇猛、机智、倔强、有正义感。（3.列举《小蝌蚪找妈妈》中主要角色的名字。参考答案：主要角色的名字有小蝌蚪、鲤鱼妈妈、乌龟、青蛙妈妈。（4.分析《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理。参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理是遇到困难时，要善于思考，想办法解决，不能轻易放弃。（5.简述《盘古开天地》中盘古创造世界的经过。参考答案：盘古创造世界的经过是盘古从混沌中醒来，挥动斧头劈开天地，天地逐渐分开，盘古站在天地之间，随着天地的生长而不断长大，最终形成了宇宙万物。（6.说明《草船借箭》中周瑜对诸葛亮的怀疑表现有哪些。参考答案：周瑜对诸葛亮的怀疑表现在他多次刁难诸葛亮，要求诸葛亮在十天内造出十万支箭，并威胁诸葛亮如果无法完成任务就要处死他。（7.列举《景阳冈》中描写武松喝酒的句子。参考答案：描写武松喝酒的句子有“这酒真香啊！我再来一碗！”、“不醉不归！”、“我喝醉了，也要爬上景阳冈！”（8.分析《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪是如何找到妈妈的。参考答案：小蝌蚪是通过观察鲤鱼妈妈、乌龟和青蛙妈妈的样子，逐渐找到了自己的妈妈。他们在寻找的过程中，不断学习和成长，最终找到了自己的妈妈。（五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起上学放学。一天，他们路过一个公园，看到一位老爷爷正在教一群小朋友画画。小林对小明说：“小明，我也想学画画，你觉得怎么样？”小明想了想，回答道：“好啊，我们可以一起去学画画。”他们找到了老爷爷，老爷爷很高兴地答应了他们的请求。老爷爷教他们如何握笔、如何调色，还教他们如何观察周围的事物。小林和小明认真地听着，不时地提问。他们发现，画画原来是一件很有趣的事情。在学画的过程中，小林和小明互相帮助，互相鼓励。他们一起完成了许多美丽的画作。老爷爷看到他们的进步，非常高兴，夸奖他们是好孩子。小林和小明听了，心里美滋滋的。通过学画画，小林和小明不仅学会了画画，还学会了如何与他人合作，如何观察生活。他们明白了，只要用心去做，就一定能够取得进步。1.小林和小明是一对什么关系？参考答案：好朋友2.小林和小明在哪里看到老爷爷教小朋友画画？参考答案：公园3.老爷爷教小林和小明如何做？参考答案：如何握笔、如何调色，还教他们如何观察周围的事物4.小林和小明在学画画的过程中互相做了什么？参考答案：互相帮助，互相鼓励5.老爷爷对小林和小明的进步有什么评价？参考答案：夸奖他们是好孩子6.通过学画画，小林和小明学会了什么？参考答案：不仅学会了画画，还学会了如何与他人合作，如何观察生活7.小林和小明明白了什么道理？参考答案：只要用心去做，就一定能够取得进步8.你认为学画画对小林和小明有什么意义？参考答案：学画画对小林和小明有意义，不仅让他们学会了画画，还让他们学会了如何与他人合作，如何观察生活，明白了只要用心去做，就一定能够取得进步的道理。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查汉字字音。A项“憔悴”应读qiáocuì，正确；B项“挣扎”应读zhēngzhá，正确；C项“澎湃”应读péngpài，正确；D项“摇曳”应读yáoyè，正确。根据命题指令，所有选项均正确，需重新命题。修正后：1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是A.憔悴（qiáocuì）B.挣扎（zhēngzhá）C.澎湃（péngpài）D.摇曳（yáoyèyè）参考答案：D解析：本题考查汉字字音。A项“憔悴”应读qiáocuì，正确；B项“挣扎”应读zhēngzhá，正确；C项“澎湃”应读péngpài，正确；D项“摇曳”应读yáoyè，加点字“曳”应读yè，选项读作yèyè，错误。故选D。2.参考答案：C解析：本题考查文学常识。《草船借箭》是著名古典名著《三国演义》中的经典故事，讲述诸葛亮利用草船向曹操借箭的情节。A《西游记》主要讲述唐僧取经的故事；B《水浒传》讲述梁山好汉的故事；D《红楼梦》描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事。故选C。3.参考答案：C解析：本题考查文学常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。A李白是唐代大诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；B杜甫也是唐代大诗人，被誉为“诗圣”，代表作有《春望》《登高》等；D苏轼是宋代文学家，代表作有《水调歌头》《念奴娇•赤壁怀古》等。故选C。4.参考答案：C解析：本题考查标点符号的使用。A句号应放在引号内，应为：“我这次考试得了第一名。”；B逗号应改为句号，应为：今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。；C正确；D“等”字多余，应为：桌子上放着许多书、笔、本子。故选C。5.参考答案：B解析：本题考查成语的理解与运用。“一叶障目，不见泰山”比喻被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质，形容目光短浅。A看问题要全面用“窥斑见豹”；C团结就是力量用“众志成城”；D勤奋好学用“悬梁刺股”。故选B。6.参考答案：C解析：本题考查病句辨析。A句式杂糅，“通过…活动”和“…都得到了提高”杂糅，可改为“这次活动，我的写作能力和表达能力都得到了很大的提高”；B搭配不当，“绿树”不能“种满”，可改为“学校花园里种满了五颜六色的花”；C正确；D关联词语使用不当，“虽然…但是…”表示转折关系，此处应用“尽管…仍然…”或去掉“虽然”改为“尽管遇到了很多困难，他仍然坚持完成了任务”。故选C。7.参考答案：B解析：本题考查文体辨析。《小蝌蚪找妈妈》讲述小蝌蚪寻找妈妈的过程，通过具体事例来讲述故事，属于记叙文。A说明文是用说明的方法说明事物或事理的文章；C诗歌是富有节奏和韵律的文学体裁；D想象文是虚构想象的世界。故选B。8.参考答案：C解析：本题考查修辞手法的辨析。A拟人，把春风拟人化；B比喻，把雨点比作珍珠；C拟人，把小草拟人化；D拟人，把江水拟人化。四个选项都运用了拟人，需重新命题。修正后：8.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.春风吹拂着柳树，柳枝轻轻摇摆。B.雨点像珍珠一样从天上落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。D.江水奔腾不息，好像在诉说着古老的故事。参考答案：B解析：本题考查修辞手法的辨析。A拟人，把春风拟人化；B比喻，把雨点比作珍珠；C拟人，把小草拟人化；D夸张，把江水奔腾比作在诉说故事。故选B。9.参考答案：A解析：本题考查文学常识。“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语•为政》。《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行。B《孟子》是孟子及其弟子的言行录；C《大学》是儒家“四书”之一；D《中庸》也是儒家“四书”之一。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查关联词语的使用。A关联词语使用不当，“即使”表示假设关系，此处应用“不管”或“无论”，改为“不管遇到再大的困难，他也不放弃”；B正确；C正确；D正确。故选A。二、填空题1.参考答案：唐白居易解析：本题考查文学常识。《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，全诗内容为“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”2.参考答案：我劝天公重抖擞解析：本题考查文学常识。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》其五。3.参考答案：宝盖头猪头解析：本题考查汉字结构知识。汉字“家”由宝盖头“宀”和“豕”组成，“宀”表示房屋，“豕”表示猪，合起来表示有房屋有猪，即为家。4.参考答案：奇峰罗列层峦叠嶂解析：本题考查课文内容。《桂林山水》中描写山的特点的词语有“奇峰罗列”、“层峦叠嶂”、“形态万千”、“倒映水中”等。5.参考答案：书山有路勤为径学海无涯苦作舟解析：本题考查谚语知识。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是一句著名的谚语，意思是学习要像攀登书山、泛游学海那样，只有勤奋和刻苦才能到达成功的彼岸。6.参考答案：思乡解析：本题考查课文内容。李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人思念家乡的感情。7.参考答案：野火烧不尽春风吹又生解析：本题考查课文内容。《草》这首诗中描写小草顽强的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。8.参考答案：状语解析：本题考查语法知识。在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是修饰动词“跑”的状语，说明跑的方式。9.参考答案：唐白居易解析：本题考查文学常识。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。10.参考答案：香九龄能温席孝于亲所当执解析：本题考查文学常识。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”是《三字经》中的名句，意思是香九龄九岁时，就能在寒冷的冬天为父亲暖被窝。孝顺父母是应当遵循的道德准则。三、判断题1.参考答案：√解析：唐代诗人李白是《静夜思》的作者，这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干表述正确。2.参考答案：√解析：孟浩然的《春晓》是一首描写春天早晨景色的诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是其中的名句，表达了诗人对春天美景的喜爱。题干表述正确。3.参考答案：√解析：汉字“水”是通过模仿水的形状而创造出来的，属于象形字的一种，是汉字造字法中的一种基本类型。题干表述正确。4.参考答案：×解析：“把”字句和“被”字句在表达意思上并不完全相同。“把”字句强调动作的主动性和对宾语处置的结果，而“被”字句强调动作的被动性和受事者的承受关系。例如，“我把书看完了”和“书被我看完了”在语义上有所区别。题干表述错误。5.参考答案：√解析：“画蛇添足”这个成语比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，与原本的意图背道而驰。题干表述正确。6.参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这首诗以草的生长和枯萎为喻，表达了诗人对人生无常的感慨。题干表述错误。7.参考答案：√解析：“他高高兴兴地去上学了”是一个陈述句，用来陈述一个事实或情况，句子的语序和语气都符合陈述句的特点。题干表述正确。8.参考答案：×解析：在汉语拼音中，y和w是声母，不是韵母。韵母是汉语拼音中用来构成音节的单位，包括a,o,e,i,u,ü等。题干表述错误。9.参考答案：√解析：“读万卷书，行万里路”这句话强调读书和实践活动的重要性，认为只有两者结合才能增长见识和才干。题干表述正确。10.参考答案：√解析：“碧玉妆成一树高”一句用比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，形象地描绘了柳树的美丽和生机。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三点：一是利用了天时，选择了大雾天气，使曹操不敢出兵；二是利用了地利，将草船靠近曹军水寨，诱使曹军射箭；三是利用了人和，凭借自己的智慧和胆识，巧妙地安排了借箭的计策。（解析：本题考查对《草船借箭》故事情节的理解。诸葛亮成功借箭的关键在于他善于利用自然条件和敌军心理，展现了他的智慧和谋略。天时指大雾天气，地利指草船靠近曹军水寨，人和指诸葛亮的智慧和胆识。答案依据是故事中的具体情节，完整推导过程是诸葛亮根据天气情况和敌军部署，制定出借箭的计策，并成功实施。错误选项排除理由是如果忽略任何一个因素，诸葛亮都无法成功借箭。易错点在于可能忽略天时或地利的重要性，只强调人和的作用。方法规律是善于观察和利用环境，结合自身优势，才能制定出成功的计策。）2.参考答案：武松的性格特点是勇猛、机智、倔强、有正义感。（解析：本题考查对《景阳冈》中人物性格的分析。武松是《水浒传》中著名的好汉，他的性格特点在《景阳冈》中得到了充分体现。勇猛表现在他能够赤手空拳打死老虎；机智表现在他能够识破酒家的诡计；倔强表现在他不听劝阻，坚持上景阳冈；有正义感表现在他为民除害。答案依据是故事中的具体情节，完整推导过程是通过分析武松的行为和语言，总结出他的性格特点。错误选项排除理由是如果忽略任何一个性格特点，都无法全面描述武松的性格。易错点在于可能只强调武松的勇猛，而忽略其他性格特点。方法规律是通过分析人物的行为和语言，总结出人物的性格特点。）3.参考答案：主要角色的名字有小蝌蚪、鲤鱼妈妈、乌龟、青蛙妈妈。（解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》故事内容的记忆。小蝌蚪找妈妈的故事中，小蝌蚪是主角，他们寻找的对象是鲤鱼妈妈、乌龟和青蛙妈妈。答案依据是故事中的具体角色，完整推导过程是通过回忆故事情节，列举出主要角色的名字。错误选项排除理由是如果忽略任何一个角色，都无法完整描述故事的主要角色。易错点在于可能记错角色的名字或数量。方法规律是通过回忆故事情节，列举出故事中的主要角色。）4.参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理是遇到困难时，要善于思考，想办法解决，不能轻易放弃。（解析：本题考查对《乌鸦喝水》故事寓意的理解。乌鸦喝到水的故事中，乌鸦通过不断尝试，最终找到了喝到水的方法，这个故事告诉我们遇到困难时，要善于思考，想办法解决，不能轻易放弃。答案依据是故事中的情节，完整推导过程是通过分析乌鸦的行为，总结出故事所蕴含的道理。错误选项排除理由是如果忽略故事中的寓意，就无法理解故事的意义。易错点在于可能只强调乌鸦的坚持不懈，而忽略思考的重要性。方法规律是通过分析故事中的情节，总结出故事所蕴含的道理。）5.参考答案：盘古创造世界的经过是盘古从混沌中醒来，挥动斧头劈开天地，天地逐渐分开，盘古站在天地之间，随着天地的生长而不断长大，最终形成了宇宙万物。（解析：本题考查对《盘古开天地》故事情节的理解。盘古开天的故事中，盘古通过自己的努力，创造了世界。答案依据是故事中的具体情节，完整推导过程是盘古从混沌中醒来，挥动斧头劈开天地，天地逐渐分开，盘古站在天地之间，随着天地的生长而不断长大，最终形成了宇宙万物。错误选项排除理由是如果忽略任何一个环节，都无法完整描述盘古创造世界的经过。易错点在于可能记错盘古的动作或结果。方法规律是通过回忆故事情节，完整描述故事的主要情节。）6.参考答案：周瑜对诸葛亮的怀疑表现在他多次刁难诸葛亮，要求诸葛亮在十天内造出十万支箭，并威胁诸葛亮如果无法完成任务就要处死他。（解析：本题考查对《草船借箭》中人物关系和情节的理解。周瑜对诸葛亮的怀疑表现在他多次刁难诸葛亮，要求诸葛亮在十天内造出十万支箭，并威胁诸葛亮如果无法完成任务就要处死他。答案依据是故事中的具体情节，完整推导过程是通过分析周瑜的行为，总结出他对诸葛亮的怀疑。错误选项排除理由是如果忽略任何一个情节，都无法全面描述周瑜对诸葛亮的怀疑。易错点在于可能只强调周瑜的威胁，而忽略其他表现。方法规律是通过分析人物的行为，总结出人物的性格和关系。）7.参考答案：描写武松喝酒的句子有“这酒真香啊！我再来一碗！”、“不醉不归！”、“我喝醉了，也要爬上景阳冈！”（解析：本题考查对《景阳冈》中描写武松喝酒的句子的记忆。武松喝酒的句子在《景阳冈》中多次出现，这些句子表现了武松喝酒的豪爽和倔强。答案依据是故事中的具体句子，完整推导过程是通过回忆故事情节，列举出描写武松喝酒的句子。错误选项排除理由是如果忽略任何一个句子，都无法完整描述武松喝酒的情节。易错点在于可能记错句子的内容或顺序。方法规律是通过回忆故事情节，列举出故事中的具体句子。）8.参考答案：小蝌蚪是通过观察鲤鱼妈妈、乌龟和青蛙妈妈的样子，逐渐找到了自己的妈妈。他们在寻找的过程中，不断学习和成长，最终找到了自己的妈妈。（解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》故事情节的理解。小蝌蚪找妈妈的故事中，小蝌蚪通过观察鲤鱼妈妈、乌龟和青蛙妈妈的样子，逐渐找到了自己的妈妈。他们在寻找的过程中，不断学习和成长，最终找到了自己的妈妈。答