部编版高中语文必修下第三单元基础知识手册

(名师选题)部编版高中语文必修下第三单元基础知识手册

选择题1、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它；________“落叶”，________常见，________不过是一般的形象。原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多；________诗歌语言之不能单凭借概念，________由此可见。A．即使

因为

所以

而

因而B．就是

因为

所以

但

因而C．即使

虽然

也

但

也就D．就是

虽然

也

而

也就答案：D本题考查学生正确运用关联词的能力。本题，第二空与第三空是转折关系，排除AB两项。第四空与前句并没有转折关系，排除C项。故选D。2、下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．发掘

垂诞三尺

浩瀚

截然不同B．企图

高深莫则

福祉

惊诧不已C．振动

在所不辞

震惊

冷嘲热讽D．鲤鱼

自鸣得意

神密

细枝末节答案：C本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“垂诞三尺”的“诞”应为“涎”；B.“高深莫则”的“则”应为“测”；D.“神密”的“密”应为“秘”。故选C。3、下列词语中，没有错别字的一组是（

）A．部置

显著

妨碍

构成B．装饰

图案

惯例

遵循C．体裁

提练

词汇

限制D．欧州

凯旋

适合

柔和答案：B本题考查掌握现代汉语普通话常用字字形的能力。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯。平时要注意积累常用字的字形写法，注意区别形近字和同音字的字形。A项，“部置”错，应为，“布置”。C项，“提练”错，应为“提炼”。D项，“欧州”错，应为“欧洲”。故选B。4、下列词语中加横线字的读音,全都不相同的一组是(

)A．湮没/殷红

惊诧/叱咤风云

苞米/刨根问底B．缠绕/富饶栅栏/姗姗来迟

怪诞/垂涎三尺C．杜撰/编纂泯灭/冥顽不灵

丫鬟/撒手人寰D．浩瀚/翰林

狼崽/畏葸不前

混乱/浑水摸鱼答案：B此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。A项，分别读yān/yān，chà/zhà，bāo/páo；B项，分别读rào/ráo，zhà/shān，dàn/xián；C项，分别读zhuàn/zuǎn，mǐn/míng，huán/huán；D项，分别读hàn/hàn，zǎi/xǐ,hùn/hún。故选B。5、下列词语字形全部正确的一项是A．轩榭

殉情

潺媛

勾心斗角B．琉璃

厢房

遵循

鳞次栉比C．浮雕

蚂蚱

纰谬

雕梁画栋D．弘扬

矜持

锒铛

美仑美奂答案：B本题考查学生识记现代汉语常见字形的能力。A.潺媛——潺湲；C.纰谬——纰缪；D.美仑美奂——美轮美奂。故选B。6、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（

）A．参与（yǔ）

尽量（jǐn）

强词夺理（qiáng）

所向披靡（mǐ）B．炽热（zhì）

瞭望（liào）

螳臂当车（dāng）

汗流浃背（jiá）C．模样（mó）

溘然（kè）

间不容发（jiàn）

琅琅上口（láng）D．应许（yīng）

号召（zhào）

妙语解颐（yí）

咎由自取（jiù）答案：D本题考查学生对字音的辨识能力。作答本题，需要考生平时注意对一些字音进行仔细识记，也可总结一些易读错的字音进行强化识记。答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别。A项，与，应读作yù；强，应读作qiǎng。

B项，炽，应读作chì；浃，应读作jiā。C项，模，应读作mú，间，应读作jiān。故选D。7、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是⑴泉上有桥泉边有楼，桥是竹桥，楼是木楼，_______，竹与竹撞击，发出萧萧瑟瑟的声音。⑵我认为，一切已经成功的企业和成功的人士，都是创业者努力“颠覆”的目标，因此，要鼓励大家去______，而不是去敬仰和朝圣。①海风从山隙处吹过来，楼前植竹

②楼前植竹，海风从山隙处吹过来③挑战微软、挑战联想、挑战海尔

④挑战海尔、挑战联想、挑战微软A．①③B．②④C．①④D．②③答案：B试题分析：题干要求选出“与上下文语意连贯的一组”，这是考查语言表达的连贯性。考生应结合具体的语境进行选择。如第一处中，前面说“泉上有桥泉边有楼，桥是竹桥，楼是木楼”，前一句的陈述对象是“楼”，从语意连贯的角度来看，此处应紧跟着说“楼”，故应先说“楼前植竹”，因“海风”吹过来，才有了后面“竹与竹撞击，发出萧萧瑟瑟”的声音，故应选用第②句。第二处，此处列出的目标应是按照由小到大、由国内到国外的顺序进行排列，“挑战微软、挑战联想、挑战海尔”的排列不当，应先是挑战孩儿，再挑战联想，最后挑战微软，故应选用第④句。8、下列有关说明文的表述，正确的一项是（

）A．说明事物进程次序的文章，叫作程序说明文，它是说明文最为重要的一个类别。常见的程序说明文有产品使用书、工艺流程说明、工作进程说明等。B．以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。事理说明文主要回答“为什么”的问题，跟程序说明文的重点有所不同，使用的说明方法也完全不同。C．说明文写作需要遵循几个原则：了解事理，安排写作顺序，选用合适的说明方法。常用的说明方法包括下定义、举例子、列数字、引用、分类别等等。D．准确性是说明文语言的最基本特点。为了保证说明文语言的准确性，说明文语言应当是严肃、客观的，尽量少使用比喻、拟人、对比等文学技巧，尽量不要显露作者的情感态度。答案：C本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“最为重要”的说法太绝对，应为“较为重要”；B.“所使用的说明方法也完全不同”说法错误，有一些说明方法是相同的；D.说法过于绝对。说明文也可以使用比喻、拟人、对比等文学技巧来使事理得到更形象、生动、准确的说明，也可以蕴含作者的情感；故选C。课内阅读9、本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗？写“木叶”的真正目的何在？这对我们欣赏诗歌有什么启示？答案：启示：①诗歌的语言富于暗示性，微妙的意味往往寄诸言外。本文谈到，这暗示性仿佛是概念的影子，它与“概念中的意义交织组合起来”，“成为丰富多彩、一言难尽的言说”。所谓“概念中的意义”，大约是指在字典、辞典中可以查到的词语的意思，明了确定。而作为概念的影子的暗示性，指的是概念以外的意义，如象征义深层义、言外义等，这样的意义是不确定的，有弹性的，是要依据上下文或整首诗来理解的。②鉴赏诗歌，不但要理解表层意思，而且要品尝言外之意。诗歌的语言是有尽的，但它包含的意思，给读者的暗示、启发则是无尽的。我们鉴赏诗歌，要从语言入手，但不要被语言局限，应当从言内到言外，品尝那些言外的微妙滋味。本题考查考生的探究能力，考查学生阅读文本、提取筛选、整合信息，并在此基础上概括得出自己的观点的能力。解答此类题目，要首先明确作者的看法，然后根据自己的理解，结合着文本的具体内容进行归纳即可。解答此题，要先表达自己的观点，然后再针对自己的观点，从文中找出相关的根据。本文谈到，这暗示性仿佛是概念的影子，它与“概念中的意义交织组合起来”，“成为丰富多彩、一言难尽的言说”。可见，诗歌的语言富于暗示性，含义隽永，耐人寻味；我们鉴赏诗歌，应当从言内到言外，鉴赏那些言外的微妙滋味。10、课文中屠呦呦与加来道雄的故事可以给我们许多关于探索大自然的科学方法与科学精神的启迪。请补充完成下表。课文内容探索方法与科学精神屠呦呦1955年大学毕业，开始中药研究；2002年世界卫生组织推荐采用青蒿素。为了寻求答案，查找了大量中医文献。勇于牺牲在青蒿素分子中引入新的成分，给发展新的药物创造了更多的机会。加来道雄儿时就思考水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界。扎实学习在屋子周期性陷入黑暗的同时，妈妈常常在摇头。八岁时听过爱因斯坦的故事，此后一直留在脑海。答案：答案示例：课文内容探索方法与科学精神屠呦呦1955年大学毕业，开始中药研究；2002年世界卫生组织推荐采用青蒿素。执着探索为了寻求答案，查找了大量中医文献。继承传统和同事做志愿者，第一批尝试青蒿素提取物。勇于牺牲在青蒿素分子中引入新的成分，给发展新的药物创造了更多的机会。锐意创新加来道雄儿时就思考水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界。好奇之心学习能学到的关于爱因斯坦的一切。扎实学习在屋子周期性陷入黑暗的同时，妈妈常常在摇头。不畏困难八岁时听过爱因斯坦的故事，此后一直留在脑海。执着坚定本题考查考生对文本内容和人物形象品质的把握能力。根据文本事件“屠呦呦1955年大学毕业，开始中药研究；2002年世界卫生组织推荐采用青蒿素”可见，她是一个具有执着探索精神的人；同时“她又为了寻求答案，查找了大量中医文献作为参考”，可见，她是一个继承传统，严肃认真，精益求精的人；根据“她和同事拿自己当志愿者，第一批尝试青蒿素提取物”可见，她是一个愿意为科学献身的人；根据事件“屠呦呦在青蒿素分子中引入新的成分，给发展新的药物创造了更多的机会”可见，她是一个敢于探索、创新的人；根据事件“加来道雄儿时就思考水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界”可见，他是一个好奇心很强的人；根据事件“他学习能学到的关于爱因斯坦的一切”可见，他是一个刻苦学习的人；根据事件“在屋子周期性陷入黑暗的同时，妈妈常常在摇头”可知，他是一个不怕困难，迎难而上的人；根据文本“八岁时听过爱因斯坦的故事，此后一直留在脑海”可知，他是一个有理想，执着坚定的人。由此可以得出答案。11、文章标题为“青蒿素：人类征服疾病的一小步”，我们知道，青蒿素是人类的一个重大发现，作者为什么说青蒿素的发现只是人类征服疾病的“一小步”？答案：此处用词准确而严谨。就人类征服疾病的整体而言，这确实是“一小步”，因为这只是解决了众多疾病之一；“一小步”也可见屠呦呦并没有因这个