2.2 合理利用网络 课件

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。1、网络给我们的日常生活带来哪些积极影响？巩固复习2、网络推动社会进步的表现：（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。巩固复习（1）网络上存在虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯。3、网络给我们带来的消极影响?巩固复习2.2合理利用网络第二课网络生活新空间自主预习请同学们根据导学案认真阅读教材P17-20内容，重点思考下列问题，并做标记。1、如何理性参与网络生活？2、如何传播网络正能量？理性参与网络生活01在生活中，你经常借助网络做哪些事情？

社区类在线视频类

短视频类

购物类

游戏类

音乐类

互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。知识类新闻类学习类国家中小学网络云平台随行课堂（1）提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；

媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。选择能力——理解能力——质疑能力——评估能力——是否浏览？是否合适？是否正确？是否有用？

你的资料搜集的怎样了？

别提了，我昨天本来想查找资料，结果看到推送的热搜榜单，一下子被吸引点了进去..又在热搜上看到有人推荐电视剧，转头点开了视频软件...电视剧看了好几集才想起来自己是要查资料...你有过类似的情况吗？议一议我们的时间和精力是有限的，而网络信息却是无限的，面对无限的网络信息我们应该如何做？

②学会“信息节食”。（P18第一段）无限的网络信息矛盾有限的时间和精力学会“信息节食”网瘾！

网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。①学会信息节食；②严格遵守上网时间，请家人和老师监督；③多参加无关网络的健康娱乐方式，例如：运动、阅读。相关链接面对虚假的、不良的网络信息，我们应该怎么办？（3）我们要学会辨析网络信息；方法与技能：如何辨别网络谣言5.向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家救助。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。1.注意信息出处看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。2.关注官方信息及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。3.对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。4.辨识信息内容。探究与分享

某中学贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。你怎么看待贴吧里的这种现象？如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？根据事例说说我们在理性参与网络生活时，还要怎么做？探究与分享探究与分享你怎么看待贴吧里的这种现象？答：这种现象违背了网络生活的基本准则，是泄露他人隐私和恶意攻击他人的行为。如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？答：不会。因为恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要对自己的网络言论负责。根据我国《治安管理处罚法》第二十五条，《刑法》第二百四十六条规定，故意捏造散布谣言、破坏他人名誉等情节较轻的，多处以赔礼道歉、罚款、行政拘留等；如出现造谣信息被转发五百次以上，或被被害人及其亲属身体、心灵造成严重后果等其他“严重”情形，除承担以上处罚外，还可能面临最高十年以上的有期徒刑。④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。问题1：如何理性参与网络生活？①提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我。②不沉迷网络，学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律（网络生活的基本准则。）

易错辨析在网络世界里，我们可以为所欲为，不受约束①错误。②网络交往超越了时间和空间，但在网络中，我们也要自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，做一名负责的网络参与者。传播网络正能量02

2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动总浏览量超6亿、共收到网友留言超32万件、相关话题下网友自发参与提交的视频留言达2万条。活动期间，来自全国各地的网友，通过人民网向全国人大代表、中央部委及地方党委政府主要负责同志传达自己的期盼和想法。充分利用网络平台为社会发展建言献策决策民主化科学化（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。网络传播正能量②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量。问题2：如何传播网络正能量？笔记整理：（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，在网上积极传播正能量2.2合理利用网络理性参与网络生活①提高媒介素养②学会“信息节食”③学会辨析网络信息④自觉遵守道德和法律课堂小结传播网络正能量①利用网络平台建言献策②我们要在网上传播正能量1、2023年2月17日，2023年网上重大主题宣传和重大议题设置发布启动仪式举行。为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间，助力青少年健康成长，是全党、全社会、全体人民的共同意愿。在清朗的网络空间绽放光彩，我们青少年要(

)①合理使用网络，提高媒介素养②自觉恪守道德，遵守法律法规③加大执法力度，打击违法犯罪行为④推进网络文明，消除网络违法行为A.②④ B.①③ C.①② D.②③

C2．2023年全国“两会”期间，代表、委员们通过网络搜集社情民意；民众通过网络表达自己对“两会”的看法，积极建言献策。这说明(

)①我们可以在网上自由发表言论，随意表达意见②我们可以利用网络平台积极表达自己的诉求③网络平台是我们为社会发展建言献策的重要途径④网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④D4．自从有了电脑，小明“忙得不可开交”，没时间看书、没时间写作业、忘记打篮球……下列能帮助他解决困扰的是(

)A.远离网络是解决困扰的最佳办法B.学会“信息节食”，不沉溺于网络C.要传播网络正能量，不传谣不信谣D.网络无限，自觉遵守道德和法律B4．针对通过注册、使用互联网账号信息编造传播谣言、实施网络暴力等问题，《互联网用户账号信息管理规定》就互联网用户注册、使用和互联网信息服务提供者管理账号信息行为进行了规范。上述规定旨在(

)A.加强网络空间管理，净化网络环境B.完善网络法律体系，保障公民隐私C.消除网络虚拟特性，根治网络乱象D.限制网络平台发展，维护公共秩序ATHEENDNewSemester，newBeginningLoremipsumdolorsitamet,pleas